培訓(xùn)課程

• TWI一線班組長(zhǎng)管理技能提升
  開(kāi)課時(shí)間：2015-11-27地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：現(xiàn)場(chǎng)管理者承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。尤其是人員管理工作，隨著后80、90后員工的大量加入，這項(xiàng)工作也越來(lái)越受到現(xiàn)場(chǎng)管理人員的重視。然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給現(xiàn)場(chǎng)管理著帶來(lái)無(wú)...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線班組長(zhǎng)管理能力提升
  開(kāi)課時(shí)間：2014-11-29地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  培訓(xùn)的重要性：企業(yè)中的一線管理人員（我們稱之為督導(dǎo)者），他們的知識(shí)技能水平直接影響企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。TWI培訓(xùn)通過(guò)工作教導(dǎo)技能、改善技能、用人技能和角色轉(zhuǎn)換等方面對(duì)一線管理人員進(jìn)行教導(dǎo)。使之能夠高效指導(dǎo)一線操作員工，從根本上解決生產(chǎn)中的各種問(wèn)題，達(dá)到生產(chǎn)效率提高、品質(zhì)改善、成本控制的企業(yè)目標(biāo)。課程特色：在“技能必須通...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線班組長(zhǎng)管理技能提升
  開(kāi)課時(shí)間：2014-11-14地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程背景眾所周知，在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50%-80%都是在制造現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的，90%的問(wèn)題也源于班組現(xiàn)場(chǎng)管理，因此現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低，直接影響著公司的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)的生產(chǎn)能力在很大程度上依賴于一線班組長(zhǎng)的管理水平，班組長(zhǎng)不僅僅承擔(dān)著持續(xù)的安期、按質(zhì)、按量交付客戶滿意產(chǎn)品的重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好班組團(tuán)隊(duì)。所以班組長(zhǎng)...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線班組長(zhǎng)管理技能和素質(zhì)提升
  開(kāi)課時(shí)間：2013-12-20地點(diǎn)：蘇州天數(shù)：2 天
  課程目標(biāo)1、強(qiáng)化基層主管核心能力，掌握工作教導(dǎo)技能2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)溝通能力，正確處理職場(chǎng)關(guān)系3、提升現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理技能4、完善自我、突破業(yè)績(jī)課程大綱第一部分 一線班組長(zhǎng)的職業(yè)化素養(yǎng)一、班組長(zhǎng)的職責(zé)定位Ø 何謂管理和管理者Ø 班組管理的職責(zé)Ø 班組長(zhǎng)的“角色認(rèn)知”Ø 班組管理的總原則Ø 基層班...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線班組長(zhǎng)技能提升
  開(kāi)課時(shí)間：2013-12-14地點(diǎn)：蘇州天數(shù)：2 天
  【課程背景】--木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定!--工廠的發(fā)展需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ), 基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的短板!--在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理中, 當(dāng)很多員工從操作工人邁向基層管理崗位時(shí)，往往：--員工有問(wèn)題充好人，上級(jí)有任務(wù)搞不好借口卻不少，工作自認(rèn)為做的不錯(cuò)，差不多就好--生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一天到晚忙的腳朝天，可該做的不做，...[培訓(xùn)詳情]
• TWI一線班組長(zhǎng)督導(dǎo)訓(xùn)練
  開(kāi)課時(shí)間：2012-08-18地點(diǎn)：青島天數(shù)：2 天
  課程背景：TWI一線班組長(zhǎng)督導(dǎo)訓(xùn)練課程，旨在為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培養(yǎng)管理干部，通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)的管理技能訓(xùn)練，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平。TWI（Training within Industry for Supervisor）是一套針對(duì)一線管理者設(shè)計(jì)的成熟、簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練教程，能夠有效指導(dǎo)一線人員，從根本上解決生產(chǎn)和管理中的各種問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)效率提高、品質(zhì)改善、成本...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 班組長(zhǎng)如何提升管理勝任能力
  發(fā)布時(shí)間：2012-12-11點(diǎn)擊量：96
  [培訓(xùn)目標(biāo)]企業(yè)的發(fā)展需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),班組長(zhǎng)這個(gè)層面就是工廠發(fā)展的基礎(chǔ)，但班組長(zhǎng)的培養(yǎng)卻越來(lái)越成為一部分企業(yè)發(fā)展的制約性短板！在人員流動(dòng)率較高的情況下,很多員工從一線操作人員邁向班組長(zhǎng)的管理崗位時(shí)，往往是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，具體操作方面是把好手，攻克技術(shù)難關(guān)也沒(méi)問(wèn)題,可帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)可就不是強(qiáng)項(xiàng)；了解工作的具體細(xì)節(jié)，但不...[文章詳情]
• TWI一線班組長(zhǎng)技能提升訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-13點(diǎn)擊量：69
  培訓(xùn)目標(biāo)：車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額？ ² 員工很嬌氣，不好...[文章詳情]
• TWI一線班組長(zhǎng)管理技能提升
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-08點(diǎn)擊量：78
  培訓(xùn)目標(biāo)：轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立明確的現(xiàn)場(chǎng)管理人員職業(yè)化意識(shí)清晰、準(zhǔn)確的理解現(xiàn)場(chǎng)主管在日常工作中的角色、作用及職位要求掌握現(xiàn)場(chǎng)管理者做事原則與溝通方法明晰如何打造具有出色完成任務(wù)能力的團(tuán)隊(duì)掌握人際關(guān)系處理的原則，有效的處理班組和其他部門的關(guān)系學(xué)會(huì)溝通、批評(píng)、表?yè)P(yáng)下屬的技巧課程背景：車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的...[文章詳情]
• TWI一線班組長(zhǎng)技能提升訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-06點(diǎn)擊量：82
  培訓(xùn)目標(biāo)：明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位，樹(shù)立正確的管理意識(shí)與心態(tài)觀念；了解現(xiàn)場(chǎng)一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的重點(diǎn)方法；學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力；掌握溝通，表?yè)P(yáng)，反饋及激勵(lì)下屬的技巧，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力；學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)安全管理、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決及現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法課程背景： ...[文章詳情]
• TWI一線班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)
  發(fā)布時(shí)間：2012-06-03點(diǎn)擊量：103
  培訓(xùn)目標(biāo)：•使現(xiàn)場(chǎng)一線班組長(zhǎng)具備管理意識(shí)，并理解一流現(xiàn)場(chǎng)的管理目標(biāo)，具備班組管理規(guī)范的建立能力•使現(xiàn)場(chǎng)一線班組長(zhǎng)掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理能力，能有效執(zhí)行班組目標(biāo)。•掌握工作教導(dǎo)的四階段技法，當(dāng)部屬不會(huì)做或新工人上崗時(shí), 能隨時(shí)運(yùn)用工作教導(dǎo)方法教導(dǎo)其工作。•掌握工人激勵(lì)的方法，當(dāng)部屬不愿做時(shí), 能激勵(lì)部屬，提升其...[文章詳情]