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          培訓(xùn)課程

          結(jié)構(gòu)化演講與公文寫作

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          時(shí)間地點(diǎn):2023年12月28日線上
          培訓(xùn)費(fèi)用:¥2280/人(包括授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐等)
          培訓(xùn)背景:
          在企業(yè)里面管理者在會(huì)議、培訓(xùn)、論壇、客戶溝通等諸多工作場(chǎng)景時(shí),都要發(fā)表演說(shuō)或者撰寫公文報(bào)告,以達(dá)到交流思想、傳遞價(jià)值、提高品牌影響、促進(jìn)商務(wù)和和提高個(gè)人形象的作用。 但現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們常見的語(yǔ)言表達(dá)存在著很多問題,比如,主題不清、空洞無(wú)物、邏輯混搭、枯燥乏味、刻意感動(dòng)…….. 咱們企業(yè)的管理者們,為了更好地讓自己的語(yǔ)言表達(dá)能力為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展助力賦能。那么,在各種場(chǎng)合的語(yǔ)言表達(dá),包括演講何公文協(xié)作中,
          該怎樣通過(guò)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu),來(lái)迅速最值高價(jià)值的演講內(nèi)容,打動(dòng)人心,讓聽眾經(jīng)久難忘呢? 
          該怎樣設(shè)計(jì)演講主題和案例,使表達(dá)具備超高說(shuō)服力,幫助演講者樹立行業(yè)專家形象呢?
          該怎樣選擇表達(dá)的內(nèi)容選題,避開常見誤區(qū),讓整個(gè)演講文章,一字千金,具有超高價(jià)值呢?
          該怎樣進(jìn)行當(dāng)眾演講,撰寫演講稿和修煉肢體語(yǔ)言,讓你的演講聲情并茂,趣味盎然呢? 
           本課程以張老師自己的親身成長(zhǎng)經(jīng)歷為線索,以優(yōu)秀經(jīng)典課程為標(biāo)桿,以五星教學(xué)法和全腦思維為理論基礎(chǔ),60%-80%都是老師自己的案例和獨(dú)家首創(chuàng)的模型工具,革命性地開發(fā)出一套簡(jiǎn)潔、全面、以解決問題為目標(biāo)的課程體系。歷經(jīng)市場(chǎng)檢驗(yàn),反響熱烈。已經(jīng)幫助數(shù)百位企業(yè)管理者大大提高了個(gè)人的演講和公文寫作的能力。
          課程收益:
          掌握結(jié)構(gòu)思考力的五個(gè)工具
          掌握全腦說(shuō)服力公式三個(gè)步驟
          掌握高感性主標(biāo)題起名的九個(gè)原則
          掌握高價(jià)值高理性副標(biāo)題公式的六個(gè)因素
          掌握高價(jià)值表達(dá)選題的四個(gè)關(guān)鍵
          掌握講述案例的三翻四抖結(jié)構(gòu)
          掌握演講通俗易懂深入淺出的七種踏腳石
          掌握當(dāng)眾演講肢體語(yǔ)言的三項(xiàng)修煉 
          課程提綱:
          一、怎樣讓演講和公文寫作的內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,讓聽眾和閱讀者輕松理解? 
          1、失敗的語(yǔ)言表達(dá)原因 
          思維不清、概念不明、焦點(diǎn)漂移
          2、結(jié)構(gòu)思考力五個(gè)工具
          結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)和MECE 
          案例:銷售的回答、于謙的家人、干雞食用方法、教授的朋友圈、小美的控訴
          工具:結(jié)構(gòu)思考力
          形式:練習(xí)和分享
          二、怎樣讓觀眾對(duì)演講內(nèi)容心服口服,大大提高說(shuō)服力? 
          1、全腦思維三層結(jié)構(gòu)
          爬行腦、情緒腦、理性腦
          2、全腦說(shuō)服力公式
          設(shè)計(jì)主標(biāo)題的九個(gè)原則、高價(jià)值副標(biāo)題公式六個(gè)要素
          設(shè)計(jì)高價(jià)值副標(biāo)題的公式
          高價(jià)值案例的三翻四抖結(jié)構(gòu)
          案例:迪耐雅市場(chǎng)推廣方案、電腦支架報(bào)告、課程標(biāo)題等
          工具:全腦說(shuō)服力、三腦結(jié)構(gòu)、標(biāo)題公式、三翻四抖
          形式:課堂討論、練習(xí)分享、案例分析
          三、怎樣選擇語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容主題,讓你的表達(dá)具有超高價(jià)值,極具吸引力一字千金?
          1、選題的四個(gè)關(guān)鍵
          現(xiàn)實(shí)、目標(biāo)、能力、競(jìng)品
          2、傳遞思想的三種方式
          行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義 
          3、內(nèi)容表達(dá)的三個(gè)層次
          精確、生動(dòng)、風(fēng)格 
          4、語(yǔ)言表達(dá)的四個(gè)誤區(qū)
          巴納姆效應(yīng)、金句、雞湯 
          案例:教人打麻將、會(huì)議管理、托爾斯泰、教授的朋友圈等
          工具:太陽(yáng)地球月亮火箭問題模型、演講/公文選題表等
          形式:視頻案例、課堂討論、案例分析、練習(xí)和分享
          四、怎樣讓你的演講象羅振宇那樣,讓觀眾都聽得通俗易懂?怎樣修煉當(dāng)眾演講發(fā)言的肢體語(yǔ)言? 
          1、語(yǔ)言表達(dá)的理解障礙
          知識(shí)詛咒、10歲法則、認(rèn)知帶寬
          2、破解知識(shí)詛咒的河流模式
          既有認(rèn)知、河流、踏腳石、新認(rèn)知 
          3、通俗易懂的七種踏腳石
          案例、比喻、提問、人稱代詞等 
          4、當(dāng)眾演講肢體語(yǔ)言三項(xiàng)修煉
          站姿、表情、手勢(shì) 
          案例:羅振宇演講、雷軍22年8月演講、《公文寫作》片段、物理老師等
          工具:河流模式四要素、概念介紹五步驟、通俗表達(dá)七種踏腳石、演講表達(dá)檢查表等
          形式:視頻案例、課堂討論、案例分析、練習(xí)和分享
          培訓(xùn)講師:張老師
          教育及資格認(rèn)證:
          全國(guó)人才培養(yǎng)工程健康工作委員會(huì)高級(jí)心理療愈師  
          美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
          清華大學(xué)、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、西安交通大學(xué)等總裁班特聘講師
          講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):
          張老師從事IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大客戶銷售及銷售管理工作將近20年,曾服務(wù)過(guò)三家全球500強(qiáng)企業(yè),包括韓國(guó)三星電機(jī)、美國(guó)DoubleClick(谷歌)、美國(guó)Office Depot,對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)客戶的大客戶銷售管理、營(yíng)銷以及企業(yè)溝通等領(lǐng)域具備多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。提升。
          深感國(guó)內(nèi)企業(yè)內(nèi)溝通方式單一,會(huì)議溝通雜亂無(wú)章,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)士氣受損,業(yè)務(wù)受阻的現(xiàn)狀。以及一個(gè)中國(guó)人是一條龍,一群中國(guó)人是一盤散沙,自我為中心,不會(huì)溝通,難以團(tuán)隊(duì)合作的現(xiàn)象非常常見。張老師從自己多年的企業(yè)管理和培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中,參考最新應(yīng)用心理學(xué)理論,結(jié)合經(jīng)典管理理論,世界先進(jìn)企業(yè)會(huì)議和溝通管理案例,獨(dú)家總結(jié)提煉出一系列的通用工具,包括溝通技巧、高效會(huì)議、積極心態(tài)、TTT和成功習(xí)慣等課程。
          解決真問題,案例觸動(dòng)學(xué)員心靈,讓學(xué)員經(jīng)久難忘,爭(zhēng)取10年后還能回想起來(lái),是張老師對(duì)自己課程的基本要求。張老師的課程正在不斷為受訓(xùn)企業(yè)創(chuàng)造巨大價(jià)值和真實(shí)收益。
          授課風(fēng)格:
          課程結(jié)構(gòu)自成獨(dú)家體系,由淺入深,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
          問題解決型實(shí)戰(zhàn)老師,面向真問題,提供精益化落地工具,推動(dòng)改善績(jī)效。
          案例豐富新穎,互動(dòng)形式活潑多樣,學(xué)員參與度和積極性高,學(xué)習(xí)效果好。
          返聘率高,理論研究深厚,引導(dǎo)式授課,責(zé)任心強(qiáng)、配合度高。

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