卓越領(lǐng)導力提升訓練
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務咨詢有限公司
培訓時間：2012年10月19-20日 深圳
培訓費用：3600元/人（含授課費、資料費、會務費、稅費等）
【課程背景】
如何提高企業(yè)領(lǐng)導者的領(lǐng)導能力是眾多企業(yè)追求的主題，成功的領(lǐng)導者不僅具有成熟的心理素質(zhì)，更應該具有熟練的洞察他人的心理行為反應的能力。
如何高效利用
領(lǐng)導力常識對同事或領(lǐng)導者的下屬施加影響進而達到組織的效益的增長是成功領(lǐng)導的重要能力要素。
現(xiàn)代化企業(yè)調(diào)調(diào)以人為本，強調(diào)主動自律的管理模式，只有這樣才能適應社會與人際關(guān)系變化，才能更有效的領(lǐng)導企業(yè)走出混沌，提高企業(yè)團隊的領(lǐng)導能力，推動企業(yè)變革。
【課程目的】
通過系統(tǒng)的學習，對企業(yè)領(lǐng)導者的領(lǐng)導風格與領(lǐng)導素質(zhì)進行評估；
區(qū)別領(lǐng)導與管理，幫您掌握、運用領(lǐng)導和管理藝術(shù)，更有效的領(lǐng)導團隊；
了解杰出領(lǐng)導者的權(quán)力與影響力，有助于開發(fā)自身領(lǐng)導力；
掌握領(lǐng)導
心理學的知識與方法論,提升領(lǐng)導力，打造卓越團隊，創(chuàng)造卓越績效。
【課程大綱】
第一部分：領(lǐng)導者的思維定式與自我突破
一、環(huán)境在產(chǎn)生了什么變革？
二、傳統(tǒng)管理者與現(xiàn)代領(lǐng)導者
三、領(lǐng)導者的個人概念障礙
四、領(lǐng)導者的決策問題
五、中國人的心理特質(zhì)與領(lǐng)導特征
六、人情困境與法制環(huán)境
七、組織中領(lǐng)導者的心理與領(lǐng)導行為
八、影響圈與關(guān)切圈
九、用影響圈領(lǐng)導
領(lǐng)導測評、游戲互動
第二部分:領(lǐng)導心理學概要
一、領(lǐng)導心理學概論
二、領(lǐng)導心理學核心內(nèi)容
三、領(lǐng)導行為研究的理論模型
關(guān)于領(lǐng)導行為研究的幾種模型
四、領(lǐng)導理論及其應用
1、領(lǐng)導的素質(zhì)理論的幾種代表
2、行為類型理論的幾種代表
3、情境理論的演變與意義
4、利克特（R•Likert）的領(lǐng)導系統(tǒng)模式
領(lǐng)導測評：
5、弗魯姆和耶頓的規(guī)范理論
6、領(lǐng)導的生命周期論
第三部分:領(lǐng)導與領(lǐng)導力
一、領(lǐng)導的概念與意義
二、何為影響力
三、領(lǐng)導的特點與領(lǐng)導影響力
四、領(lǐng)導者的權(quán)力基礎(chǔ)
1、權(quán)力影響力
2、非權(quán)力影響力
案例分析討論：
五、權(quán)變領(lǐng)導
討論：如何界定三者關(guān)系？
六、領(lǐng)導的權(quán)利基礎(chǔ)
1、法定權(quán)力
2、獎賞權(quán)力
3、強制權(quán)力
4、專家權(quán)力
5、感召和參考權(quán)力
6、實施領(lǐng)導權(quán)利基礎(chǔ)的影響力
案例分析討論
六、權(quán)變領(lǐng)導與權(quán)力應用
1、菲德勒定義的環(huán)境
2、柔性領(lǐng)導與軟權(quán)力的運用
3、權(quán)力的運用
案例演練：
第四部分：情境與魅力領(lǐng)導
一、情境領(lǐng)導核心
演練：如何界定領(lǐng)導的情境特征
二、下屬的成熟度
案例分析：請確認下屬的成熟度
三、如何確定下屬的成熟度
測評：案例分析：
四、下屬成熟度的表現(xiàn)階段
演練：何種情況下表現(xiàn)差異？
五、情境領(lǐng)導風格
領(lǐng)導測評：情境領(lǐng)導測評
六、領(lǐng)導風格與成熟度匹配
案例分析：
錄像分析：
七、關(guān)于魅力型領(lǐng)導
魅力領(lǐng)導的六要素
測評:
第五部分:領(lǐng)導激勵
一、為什么要激勵員工
1、激勵的定義
2、當代激勵模式
二、當代激勵理論：
1、需要層次理論--馬斯洛理論
--需要層次理論核心要義簡介
--需求理論在領(lǐng)導措施上的運用
2、麥克萊蘭德的需要理論
3、雙因素理論--赫茨伯格
--雙因素理論在領(lǐng)導措施上的運用
4、期望理論--弗魯姆
--期望理論在領(lǐng)導措施上的運用
5、公平理論--亞當斯
--公平理論在領(lǐng)導措施上的運用
三、如何有效激勵
1、激勵形式——物質(zhì)激勵的體系設(shè)計
2、激勵形式——精神激勵的藝術(shù)
3、激勵的六種設(shè)計方式
4、精神激勵的幾大方法
5、領(lǐng)導溝通與激勵
案例分析：
四、蓋勒普Q12的應用
【講師簡介】賈君新老師
管理學博士
工商管理碩士
資深培訓導師
高級管理咨詢師
“10S”企業(yè)組織培訓系統(tǒng)解決方案創(chuàng)始人
英國人力資源研究會注冊
人力資源管理師
國內(nèi)多家民營企業(yè)長年戰(zhàn)略顧問、獨立董事、董事
2006-2007年度IPTA中國最有影響力的50名職業(yè)培訓師之一
清華大學、中山大學、北京師范大學、浙江大學、北京大學總裁EMBA班講師、天成投資-天成學院客座教授
賈君新是一位既具有豐富管理經(jīng)驗又具有深厚理論功底的實戰(zhàn)型管理培訓專家。曾在清華大學、香港科技大學、UniversityofWales(Cardiff)UK、北京大學學習，并在英國劍橋大學、美國斯坦福大學、圣荷西大學；法國巴黎大學、格勒諾貝爾大學短期培訓學習，能將東西方管理精髓同管理實踐有效結(jié)合起來，并應用到企業(yè)管理過程中。
先后在和記黃埔、建溢集團、TL（香港全利）集團控股有限公司擔任經(jīng)理、高級經(jīng)理、總經(jīng)理，其中8年以上擔任上萬人大型外資上市集團總經(jīng)理工作經(jīng)歷。。
服務的企業(yè)：
INTEL；IBM；三洋；日立；通用集團；施耐德電氣；中國華電集團；中糧集團；中國移動；中國航天工業(yè)；中國新興鑄管；中國華能；中國遠大集團；中國電力投資；中國大唐電力；新希望集團；貴州電網(wǎng)；中國燃氣；
華為技術(shù)；廣東南粵物流股份；中國南方電網(wǎng)；國家電網(wǎng)公司；安徽電力；通用集團
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