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          卓越班組長(zhǎng)

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2013-06-21點(diǎn)擊量:269
            課程背景企業(yè)90%的基礎(chǔ)管理工作靠誰(shuí)去落實(shí)?90%的工作效率靠誰(shuí)去推進(jìn)?90%的現(xiàn)場(chǎng)事故靠誰(shuí)去發(fā)現(xiàn)并改善?100%的一線員工作業(yè)手法靠誰(shuí)去指導(dǎo)?100%的一線員工靠誰(shuí)去管理?在各企業(yè)組織扁平化的今天,顯然,是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長(zhǎng)、部門(mén)主管等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁,是...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-05-28點(diǎn)擊量:313
            培訓(xùn)目標(biāo):了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系發(fā)展前沿從系統(tǒng)的角度掌握專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系深刻領(lǐng)悟生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的六大模塊能夠作為T(mén)eamleader推動(dòng)工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的建立課程背景強(qiáng)將固然重要,精兵尤不可少!!對(duì)于制造業(yè)而言,一線員工是企業(yè)發(fā)展的“基石”,是沖鋒陷陣在企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量前線的士兵。日本豐...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-01-02點(diǎn)擊量:124
            課程收益通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:1)掌握質(zhì)量數(shù)據(jù)的收集方法2)掌握質(zhì)量數(shù)據(jù)的整理與分析方法3)增加質(zhì)量改進(jìn)的機(jī)會(huì)4)掌握相關(guān)回歸的數(shù)據(jù)分析方法,獲取合理的質(zhì)量指標(biāo)。5)通過(guò)對(duì)樣本質(zhì)量數(shù)據(jù)的分析把握總體質(zhì)量控制狀況適合對(duì)象制造、生管、品管等培訓(xùn)大綱一、序言1)什么是一線主管2)一線主管的角色認(rèn)知3)管理者必備的2種知識(shí),3個(gè)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-10-15點(diǎn)擊量:138
            【課程背景】車(chē)間是生產(chǎn)型企業(yè)的中心,車(chē)間和制造部門(mén)管理的好壞,直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項(xiàng)指標(biāo)的完成,伴隨著微利時(shí)代的到來(lái)和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天,車(chē)間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色!制造干部承擔(dān)著車(chē)間管理和生產(chǎn)過(guò)程控制的重任,需要有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還需協(xié)同其他...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-10-02點(diǎn)擊量:94
            課程描述:班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都要經(jīng)過(guò)層層分解最后落實(shí)到班組。因此,只有所有班組都能出色地完成本班組的各項(xiàng)工作,并且積極地同各兄弟班組大力協(xié)作,企業(yè)才能最后實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗之目的,從而真正達(dá)到企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-08-10點(diǎn)擊量:306
            培訓(xùn)受益:系統(tǒng)、全面學(xué)習(xí)企業(yè)班組長(zhǎng)現(xiàn)代的管理理念和方法;通過(guò)案例學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流,吸取中、外班組長(zhǎng)在班組管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn),讓班組長(zhǎng)成為企業(yè)真正的基礎(chǔ)建設(shè)中堅(jiān)力量。培訓(xùn)目標(biāo):1、了解現(xiàn)場(chǎng)管理人員的工作框架及領(lǐng)導(dǎo)方法;2、了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理能力與技巧;3、了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法;4、有...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-06-30點(diǎn)擊量:185
            課程背景:肩負(fù)組織運(yùn)作、目標(biāo)達(dá)成、承上啟下的任務(wù),藉以維系企業(yè)生存與成長(zhǎng)的動(dòng)力;身為生產(chǎn)主管更承擔(dān)成本、品質(zhì)、交期的責(zé)任,常因市場(chǎng)頻繁變動(dòng)、生產(chǎn)不暢、品質(zhì)不穩(wěn)定而大嘆主管為難,終日戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,疲于應(yīng)付,難有能力進(jìn)展,更難帶領(lǐng)高效團(tuán)隊(duì)完成既定目標(biāo)……提升能力正成為今日深處壓力與變革中各企業(yè)的迫切要求!本課程...[文章詳情]

          培訓(xùn)課程

          • 開(kāi)課時(shí)間:2021-12-11地點(diǎn):上海天數(shù):2 天
            課程背景班組長(zhǎng)在企業(yè)中是兵頭將尾,是企業(yè)的利潤(rùn)源泉,是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最基層管理者,是企業(yè)成功之母。班組長(zhǎng)作為班組的核心,是現(xiàn)場(chǎng)管理中最活躍的骨干,是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。其能力的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低,必將直接影響到整個(gè)班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使班組長(zhǎng)具備系統(tǒng)的管理和領(lǐng)...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2019-03-29地點(diǎn):廣州天數(shù):2 天
            課程目標(biāo):1、透過(guò)主管能力分析,讓主管者認(rèn)清自己的角色職責(zé)與條件,重塑管理的定位2、強(qiáng)化部屬培育觀念及部屬工作指導(dǎo)的能力提升工作績(jī)效,學(xué)會(huì)創(chuàng)建“效率型班組”3、利用案例分析引導(dǎo)學(xué)員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知,培養(yǎng)優(yōu)秀主管應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)技巧,起到榜樣示范作用4、透過(guò)角色演練及案例研討激發(fā)部屬工作動(dòng)機(jī)的能力,并能有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì),...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2017-12-16地點(diǎn):深圳天數(shù):2 天
            解決問(wèn)題:相信您一定被這些管理問(wèn)題所困擾,我們的設(shè)計(jì)也是從這里開(kāi)始的。1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行不足,尤其是一線的執(zhí)行力更是糟糕,班組長(zhǎng)與員工沒(méi)有明顯的區(qū)別,班組長(zhǎng)也不知道管什么、怎么管,極大影響著效率,戰(zhàn)略實(shí)施大打折扣。(管理定位不對(duì))2、基礎(chǔ)管理失控,制度形同虛設(shè),員工士氣低落,極大影響工作效率,不能體現(xiàn)班組團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效。(管...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2016-12-09地點(diǎn):上海天數(shù):2 天
            課程收益:-正確認(rèn)知班長(zhǎng)管理職責(zé),強(qiáng)化目標(biāo)管理-掌握有效溝通的要點(diǎn),班組長(zhǎng)如何高效率地進(jìn)行一日管理-加強(qiáng)部屬管理體系化建設(shè),落地管理制度、體系、流程標(biāo)準(zhǔn)化,打造精英班組-強(qiáng)化正確的問(wèn)題解決意識(shí),倡導(dǎo)持續(xù)改進(jìn),規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理水平-掌握分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)工具和方法,提高數(shù)據(jù)改善能力,提升班組長(zhǎng)崗位勝任力,利于班組長(zhǎng)提高K...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2015-10-29地點(diǎn):上海天數(shù):2 天
            課程目標(biāo)及收益:樹(shù)立正確的管理者心態(tài),明確管理者職責(zé)重新認(rèn)識(shí)管理并建立正確的自我管理理念識(shí)別員工的不同發(fā)展階段,展開(kāi)管理工作掌握激勵(lì)模型,學(xué)習(xí)員工激勵(lì)技巧學(xué)習(xí)運(yùn)用PDCA、5S、目視管理等基礎(chǔ)管理工具理解溝通基本原則,建立有效溝通模型學(xué)習(xí)并掌握豐富、實(shí)用、易學(xué)的溝通工具課程大綱:破冰問(wèn)候、建立共同語(yǔ)言課程總體結(jié)構(gòu)的介紹學(xué)...[培訓(xùn)詳情]

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