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          激勵(lì)技巧

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2013-03-02點(diǎn)擊量:452
            課程前言:20%的大客戶貢獻(xiàn)80%的銷售利潤(rùn),大客戶對(duì)企業(yè)的利潤(rùn)而言,可謂舉足輕重。現(xiàn)實(shí)中,大客戶操作起來(lái)難度很大,有它獨(dú)特的特點(diǎn),需要特定的技能。本課程針對(duì)大額產(chǎn)品行業(yè)銷售,分析大額產(chǎn)品與快消品的差異,大客戶需求差異化且流程非常復(fù)雜,往往需要定制。面對(duì)非常在乎成本導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向、戰(zhàn)略合作導(dǎo)向的三類大客戶,我們?cè)撊绾沃贫?..[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-10-17點(diǎn)擊量:84
            隨著80-90后進(jìn)入職場(chǎng),愈漸成為職場(chǎng)生力軍的時(shí)候,當(dāng)代盛行的管理理論與實(shí)踐遭遇尷尬,因?yàn)檫@些理論大多產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)80-90年代之前。如何管理80-90后員工,成為當(dāng)前經(jīng)理人的困惑。試圖改變他們只會(huì)失敗,與時(shí)俱進(jìn),改變管理方式才是唯一出路,因?yàn)槭撬麄冊(cè)诟淖冎殘?chǎng)的規(guī)則,乃至社會(huì)的規(guī)則。80-90后員工管理的困惑源于80-90后員工成長(zhǎng)環(huán)境...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-18點(diǎn)擊量:100
            【課程背景】心理學(xué)和管理學(xué)相比,好比照相機(jī)的廣角鏡頭和長(zhǎng)焦距鏡頭。前者雖然視角廣泛,涉及到管理的方方面面;但后者在對(duì)人的研究方面更為集中深入,甚至細(xì)致入微。所以領(lǐng)導(dǎo)者就象攝影家,需要充分運(yùn)用好這兩種特性不同的必備工具。 管理要以人為本,這是管理界所有人士的共識(shí)。然而,要真正做到這一點(diǎn),對(duì)人的心理的深入研究是一個(gè)基...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-09點(diǎn)擊量:94
            課程簡(jiǎn)介:每一位偉大人物都是偉大的領(lǐng)導(dǎo)者!有些領(lǐng)導(dǎo)者只知道自己工作而無(wú)法帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作;有些領(lǐng)導(dǎo)者可以領(lǐng)導(dǎo)一種類型的下屬,而無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)各種類型的下屬;有些領(lǐng)導(dǎo)者自己任勞任怨,下屬輕松自在,但下屬還抱怨、投訴很多。反之有些領(lǐng)導(dǎo)者自己輕松自在,而下屬心甘情愿、努力勤奮、積極奉獻(xiàn)。這些是企業(yè)內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者常見現(xiàn)象,這些其實(shí)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-07點(diǎn)擊量:88
            【課程大綱】第一部分:戰(zhàn)略性人力資源管理認(rèn)知1. 企業(yè)管理水平與贏利水平之間的關(guān)系2. 為什么說(shuō)小企業(yè)比老板、大中型企業(yè)比組織(團(tuán)隊(duì))3. 企業(yè)永續(xù)成功的兩大要素:戰(zhàn)略和組織能力(人力資源)4. 如何建立實(shí)施企業(yè)戰(zhàn)略的強(qiáng)大組織能力5. 人力資源各功能模塊以及之間的邏輯關(guān)系6. 如何提升企業(yè)每萬(wàn)元人力成本的財(cái)務(wù)回報(bào)7. 如何評(píng)價(jià)企業(yè)人力資...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-03點(diǎn)擊量:63
            課程背景:領(lǐng)導(dǎo)的核心是激勵(lì),但激勵(lì)方法多樣,且無(wú)定規(guī),如何執(zhí)行?如何操作?尺度如何把握?這些都是經(jīng)理經(jīng)常遇到的問(wèn)題,本課程圍繞領(lǐng)導(dǎo)者如何理解激勵(lì)原理、如何運(yùn)用薪酬激勵(lì)、精神激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等綜合方法與工具展開,切實(shí)幫助廣大經(jīng)理人從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面恰當(dāng)掌握激勵(lì)的精髓,充分調(diào)動(dòng)員工積極性、進(jìn)而達(dá)成組織目標(biāo)。課程目標(biāo):掌...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-08-27點(diǎn)擊量:62
            課程收益:熟練掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)績(jī)效管理的方法與工具,提升團(tuán)隊(duì)工作業(yè)績(jī);學(xué)會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的方法與技巧,讓員工激情四射,勇于挑戰(zhàn)自我;掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)優(yōu)化管理的基本方法,讓團(tuán)隊(duì)從合格走向卓越;清楚認(rèn)知中、高層管理者的責(zé)任及定位;掌握中、高層管理者團(tuán)隊(duì)的軟、硬件建設(shè)工作,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。培訓(xùn)內(nèi)容:一、團(tuán)隊(duì)塑造——中、高層的第...[文章詳情]

          培訓(xùn)課程

          • 開課時(shí)間:2025-07-25地點(diǎn):廣州+合肥天數(shù):2 天
            課程背景:看到這個(gè)題目,可能有人會(huì)說(shuō)“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎?他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬,督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了!”沒(méi)錯(cuò),基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行,然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照?qǐng)?zhí)行,服從管理,并不斷提升績(jī)效呢?靠嚴(yán)厲的制度?細(xì)化的流程?靠嚴(yán)密的監(jiān)督?靠公司賦予的職位權(quán)力?在越來(lái)...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2025-07-25地點(diǎn):北京天數(shù):2 天
            課程背景:MTP培訓(xùn)(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是為提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)管理者接受了MTP的洗禮。該體系對(duì)歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。90年代末,MTP由日本及臺(tái)灣引進(jìn)大...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2025-01-18地點(diǎn):北京天數(shù):2 天
            課程背景:一線主管的重要性已經(jīng)得到了企業(yè)一致的認(rèn)可,他們承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任,往往又是企業(yè)中直接下屬最多的管理者。如何管理好基層團(tuán)隊(duì),這是每一位一線主管必須要面對(duì)和解決的問(wèn)題!身在管理者,但是確實(shí)員工的思維不知不覺成了傳聲筒、老好人…不知如何判斷決策的合理性,有時(shí)拍腦袋做決策,缺乏全局觀如何讓下...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2022-06-17地點(diǎn):廣州天數(shù):2 天
            課程背景:作為企業(yè)的管理人員,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)作。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想要忠...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2018-05-24地點(diǎn):深圳天數(shù):1 天
            【課程背景】隨著企業(yè)的發(fā)展,研發(fā)逐步成為最重要的核心業(yè)務(wù)之一,研發(fā)管理也相應(yīng)成為難題,尤其對(duì)研發(fā)人員績(jī)效的管理,在很多企業(yè)不難看到這樣的情形:1.公司制定了以項(xiàng)目為導(dǎo)向的績(jī)效管理制度,卻造成研發(fā)人員挑肥揀瘦,研發(fā)難度大、周期長(zhǎng)的工作沒(méi)人做。盡管公司完成了很多項(xiàng)目,但新產(chǎn)品的成功率低,帶來(lái)的銷售收入不高;2.人力資源和研...[培訓(xùn)詳情]

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