培訓(xùn)文章

• 企業(yè)推行六西格瑪?shù)膯?wèn)題分析
  發(fā)布時(shí)間：2013-10-24點(diǎn)擊量：615
  1986年，為提高蜂窩電話產(chǎn)品質(zhì)量，摩托羅拉通訊部高級(jí)工程師麥克·哈里發(fā)明并逐步完善了按DMAIC思路進(jìn)行的六西格瑪質(zhì)量管理方法，強(qiáng)調(diào)消除錯(cuò)誤，降低消耗，避免重復(fù)勞動(dòng)，其核心是數(shù)據(jù)定義、測(cè)量評(píng)價(jià)、分析原因、改進(jìn)優(yōu)化和控制效果，以使企業(yè)在生產(chǎn)、設(shè)計(jì)管理方面達(dá)到最高境界。摩托羅拉引入六西格瑪?shù)谝荒赇N(xiāo)售額增加了23%，盈利提高...[文章詳情]
• 5S問(wèn)題分析與對(duì)策—突破5S活動(dòng)的瓶頸
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-03點(diǎn)擊量：209
  【課程收益】目前全世界絕大多數(shù)企業(yè)都在廣泛地推行5S，因?yàn)槠髽I(yè)家們開(kāi)始相信改變員工觀念最好的一種理念與方法就是5S。日本員工的高素質(zhì),海爾員工的高素質(zhì)與持續(xù)推行5S息息相關(guān)的。5S提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起，去激發(fā)員工的工作熱情和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。所以， 5S的學(xué)習(xí)與推行是目前企業(yè)進(jìn)行企業(yè)管理工作的首要工作。人造環(huán)境，環(huán)境育人。...[文章詳情]
• 成本管理常見(jiàn)問(wèn)題分析
  發(fā)布時(shí)間：2013-04-19點(diǎn)擊量：121
  現(xiàn)代成本管理的主要職能是成本預(yù)測(cè)、成本決策、成本計(jì)劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核，成本管理的目的是以最低的成本達(dá)到最好的質(zhì)量和果。我們?cè)谠u(píng)價(jià)企業(yè)成本工作績(jī)效時(shí)，往往把成本升降作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，這種做法是非常片面的。因?yàn)槌杀緝H僅表現(xiàn)為一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的各種勞動(dòng)耗費(fèi)，卻反映不出這種耗費(fèi)的效益。例如企業(yè)投產(chǎn)新型差...[文章詳情]
• 福特8D手法之問(wèn)題分析與解決實(shí)務(wù)
  發(fā)布時(shí)間：2013-03-07點(diǎn)擊量：272
  課程背景:一家公司若能善用8D手法，將為企業(yè)有效處理產(chǎn)品品質(zhì)問(wèn)題并避免再次發(fā)生。本課程介紹問(wèn)題分析與解決的邏輯思考模式，并運(yùn)用8D手法，達(dá)成解決問(wèn)題與提升質(zhì)量。培訓(xùn)對(duì)象:質(zhì)量管理代表、供應(yīng)方與分承包方、品質(zhì)主管、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)工程師、設(shè)計(jì)部主管、工程部主管、品質(zhì)管理人員、采購(gòu)主管、生產(chǎn)主管等；課程收益：一家公司和管理...[文章詳情]
• 問(wèn)題解決力—問(wèn)題分析與解決
  發(fā)布時(shí)間：2013-02-20點(diǎn)擊量：134
  課程背景：高效執(zhí)行的核心—用結(jié)果說(shuō)話；執(zhí)行能力的體現(xiàn)在問(wèn)題解決力，蔣小華老師最新研究成果《問(wèn)題解決力》課程重磅推出！你的能力體現(xiàn)在哪里？問(wèn)題出現(xiàn)了，怎么辦？如何將問(wèn)題消弭于萌芽狀態(tài)？麥肯錫成為世界上最成功的管理顧問(wèn)公司之一，其問(wèn)題解決的行動(dòng)指南是什么？豐田汽車(chē)超過(guò)通用汽車(chē)的秘密武器是什么？不只是依靠其獨(dú)特的生產(chǎn)...[文章詳情]
• 用時(shí)間管理策略解決生產(chǎn)率問(wèn)題
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-16點(diǎn)擊量：79
  經(jīng)理、工程管理人員和顧問(wèn)經(jīng)常談?wù)摃r(shí)間管理在商業(yè)中的好處。一種集中于指導(dǎo)時(shí)間管理技術(shù)的職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，通常使用一些包括行程安排、目標(biāo)管理和資源分配相結(jié)合的方案，使企業(yè)個(gè)體勞動(dòng)的生產(chǎn)效率得到提高。時(shí)間管理中一個(gè)很少被談?wù)摰降姆矫妫菍?duì)我們每天都需要處理的各種類型的任務(wù)進(jìn)行管理。試圖完成幾項(xiàng)需要不同方法或心態(tài)的任務(wù)，容易導(dǎo)...[文章詳情]
• 企業(yè)采購(gòu)管理中關(guān)鍵的問(wèn)題分析與解決
  發(fā)布時(shí)間：2012-12-25點(diǎn)擊量：166
  課程目標(biāo)目前企業(yè)面臨能源、原材料價(jià)格大幅上漲，部分供應(yīng)商要求漲價(jià)，技術(shù)更新快，產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、利潤(rùn)空間縮減，企業(yè)內(nèi)部采購(gòu)、質(zhì)保、設(shè)計(jì)部門(mén)信息溝通不良，表現(xiàn)為供應(yīng)不配套、供貨周期長(zhǎng)、交貨不及時(shí)，質(zhì)量不穩(wěn)定，不是缺貨就是積壓，甚至影響生產(chǎn)，對(duì)部分強(qiáng)勢(shì)供應(yīng)商缺少應(yīng)對(duì)措施等嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。講師根據(jù)近２０年的采購(gòu)供應(yīng)商管理與咨詢...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 管理者問(wèn)題分析與決策沙盤(pán)模擬
  開(kāi)課時(shí)間：2025-10-24地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：經(jīng)理人對(duì)于問(wèn)題的解決與決策常有一種無(wú)力感：競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，花大力氣做的決策卻不見(jiàn)成效；企業(yè)問(wèn)題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見(jiàn)，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不成共識(shí)；考慮不清楚問(wèn)題原因，憑直覺(jué)做決策，做出來(lái)也不知道好不好，同樣的問(wèn)題重復(fù)發(fā)生，不知如何控制和預(yù)防，遇到意外事件驚惶失措……缺...[培訓(xùn)詳情]
• DBS（丹納赫）問(wèn)題分析解決
  開(kāi)課時(shí)間：2025-09-18地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】您在工作中解決問(wèn)題的過(guò)程中沒(méi)有碰到如下的情況呢？問(wèn)題定義錯(cuò)誤直接跳到解決方案對(duì)策并沒(méi)消滅差距對(duì)策沒(méi)有維持指導(dǎo)工作不力碰到上述問(wèn)題解決攔路虎的時(shí)候，我們又該如何面對(duì)？1）問(wèn)題定義錯(cuò)誤時(shí)需要一個(gè)簡(jiǎn)潔標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題定義包含4個(gè)要素：標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)際、差距、趨勢(shì)2）直接跳到解決方案時(shí)需強(qiáng)調(diào)去現(xiàn)場(chǎng)收集事實(shí)并根據(jù)事實(shí)追問(wèn)5個(gè)Why的...[培訓(xùn)詳情]
• 8D快速解決問(wèn)題
  開(kāi)課時(shí)間：2025-07-19地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  【課程收益】培訓(xùn)特色：培訓(xùn)課程介紹了小組解決問(wèn)題過(guò)程中所需的技術(shù)和工具。學(xué)員組成小組，以公司的現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題為案例，所有概念和技術(shù)都將通過(guò)以小組方式開(kāi)展的練習(xí)中得到演練，從而了解在不同的階段應(yīng)當(dāng)采用哪些不同的技術(shù)和工具。培訓(xùn)目標(biāo)：掌握有紀(jì)律的問(wèn)題解決法，解決原因未知的質(zhì)量問(wèn)題；理解問(wèn)題解決過(guò)程的八條紀(jì)律（8D）及其相互...[培訓(xùn)詳情]
• 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決8D法
  開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過(guò)90%對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題引起的。現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量問(wèn)題大體上可以分為兩類：一類是流程一直無(wú)法達(dá)到目標(biāo)要求的問(wèn)題，這類問(wèn)題我們稱之為系統(tǒng)問(wèn)題，這類問(wèn)題涉及到過(guò)程參數(shù)的優(yōu)化、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的更改、設(shè)備的更新等各個(gè)方面的改善才能達(dá)到我們的目標(biāo)；另外一類問(wèn)題是過(guò)程突發(fā)...[培訓(xùn)詳情]
• 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管質(zhì)量管理能力顯著提升實(shí)戰(zhàn)
  開(kāi)課時(shí)間：2025-05-24地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  課程收益：一個(gè)中型企業(yè)的車(chē)間主任，通過(guò)培訓(xùn)如能切實(shí)運(yùn)用，能為企業(yè)降低不良質(zhì)量成本50萬(wàn)以上掌握抓好現(xiàn)場(chǎng)工序質(zhì)量、員工工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量的思路、方法與工具掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的基本知識(shí)和技能打造不良品為零的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) 課程大綱：第一章現(xiàn)場(chǎng)主管對(duì)質(zhì)量及質(zhì)量管理的基本認(rèn)識(shí)1、　質(zhì)量的定義...[培訓(xùn)詳情]