培訓(xùn)文章

• 如何管理下屬--表?yè)P(yáng)與批評(píng)的技巧
  發(fā)布時(shí)間：2013-10-25點(diǎn)擊量：615
  企業(yè)里有三種影響力：權(quán)力影響力、專(zhuān)業(yè)影響力和人格魅力影響力，管理者比一般員工更需要修煉影響力。權(quán)力影響力是最初級(jí)的影響力，依靠管理者職位所擁有的權(quán)力去影響別人，這個(gè)一定要少用，因?yàn)橛枚嗔司统闪苏虅?shì)欺人，員工雖然嘴上服了心里卻還是不服。專(zhuān)業(yè)影響力較權(quán)力影響力進(jìn)了一步，管理者依靠個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力而不僅僅是職位權(quán)力去影響下...[文章詳情]
• 如何做一個(gè)合格的中層管理者？管理者必備的素質(zhì)和能力
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-16點(diǎn)擊量：351
  如何成為一個(gè)合格的管理者，首先要明白什么是合格的管理者，合格的管理者應(yīng)具備那些必備的素質(zhì)和能力？很多人采用“大筐”理論，什么影響因素都往里邊裝，得出的結(jié)論無(wú)疑是，一切優(yōu)秀的品質(zhì)和能力管理者都應(yīng)該具備，這樣的觀點(diǎn)對(duì)管理實(shí)務(wù)是毫無(wú)指導(dǎo)意義的。考量一位中層管理者是否合格，必須看他是否勝任中層職位的工作需要，從勝...[文章詳情]
• 如何使用教練技術(shù)有效化解團(tuán)隊(duì)糾紛？
  發(fā)布時(shí)間：2013-04-07點(diǎn)擊量：125
  教練技術(shù)起源于20世紀(jì)七十年代初的美國(guó)，是從日常生活和對(duì)話、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及教育學(xué)等發(fā)展出來(lái)的一種新興的、有效的管理技術(shù)，能使被教練者洞察自我，發(fā)揮個(gè)人的潛能，有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮整體的力量，從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。教練通過(guò)一系列有方向性、有策略性的過(guò)程，洞察被教練者的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性，令被教練者有效...[文章詳情]
• 部署培育與在職OJT訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-12點(diǎn)擊量：128
  課程前言：企業(yè)教練技術(shù)成為一種管理技術(shù)自上世紀(jì)九十年代在美國(guó)興起以來(lái)，企業(yè)教練技術(shù)通過(guò)包括世界500強(qiáng)在內(nèi)的大小企業(yè)的應(yīng)用和實(shí)踐證明，這項(xiàng)技術(shù)是一套非常有效的、支持企業(yè)管理和提高組織績(jī)效的技術(shù)。經(jīng)過(guò)30年來(lái)的不斷發(fā)展和完善，已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。隨著近年來(lái)企業(yè)教練技術(shù)在中國(guó)的傳播、推...[文章詳情]
• 企業(yè)績(jī)效管理教練技術(shù)
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-06點(diǎn)擊量：68
  課程背景：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的來(lái)臨，企業(yè)面臨快速、多變的外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。《香港職業(yè)訓(xùn)練局》對(duì)未來(lái)三年企業(yè)中高層管理者缺乏的管理技能做了個(gè)調(diào)查，排在第一的是“如何教練和輔導(dǎo)下屬的能力”。知識(shí)員工的出現(xiàn)，讓傳統(tǒng)的“管理”手段和方法受到了空前挑戰(zhàn)，“教練”這個(gè)一直為體壇所沿用的詞匯，到了八十年代...[文章詳情]
• NLP管理教練技術(shù)
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-04點(diǎn)擊量：122
  課程背景：NLP（身心語(yǔ)言程序?qū)W）做為研究大腦如何工作更有效的后現(xiàn)代心理學(xué)學(xué)問(wèn)，自1971年從美國(guó)加州大學(xué)誕生之日起，已被廣泛地運(yùn)用于商業(yè)及生活等領(lǐng)域。很多著名人士都接受過(guò)NLP的輔導(dǎo)，如美國(guó)前總統(tǒng)克林頓、微軟總裁比爾?蓋茨、好萊塢大導(dǎo)演斯匹爾?伯格等。全球財(cái)富500大公司中已有60%以上接受NLP的課程訓(xùn)練。美國(guó)《時(shí)代雜志》稱(chēng)NLP是...[文章詳情]
• 企業(yè)管理教練技術(shù)應(yīng)用技巧
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-07點(diǎn)擊量：224
  管理教練技術(shù)最大的魅力就在于其應(yīng)用性，從宏觀上來(lái)講管理教練的職責(zé)就是協(xié)助企業(yè)管理者獲得商業(yè)金牌, 具體地說(shuō)，就是協(xié)助企業(yè)增加利潤(rùn)（Profitability)、改善效益（Effectiveness)、提升業(yè)績(jī)（Turnover),但從操作層面上來(lái)看，管理教練技術(shù)如何達(dá)成利潤(rùn)、效益及業(yè)績(jī)目標(biāo)，其對(duì)話、架構(gòu)、操作技巧是非常細(xì)膩的。 ● 關(guān)于增加利潤(rùn)教練...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 教練與輔導(dǎo)技巧
  開(kāi)課時(shí)間：2017-10-27地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程概要：激發(fā)員工潛能爆發(fā)，雙倍提升效能的不二之選！往昔，中國(guó)企業(yè)管理強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的有效性，由管理層發(fā)出一個(gè)清晰指令，讓下屬員工高效執(zhí)行。現(xiàn)今此傳統(tǒng)的集權(quán)式、命令式管理已阻礙企業(yè)的發(fā)展，逐漸削弱企業(yè)的生命力，不能有效激發(fā)員工的巨大潛能。中國(guó)企業(yè)的管理人員現(xiàn)已意識(shí)到，只有成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)人才能扭轉(zhuǎn)這一局面，只有教練式輔...[培訓(xùn)詳情]
• 管理教練—以成果為導(dǎo)向的價(jià)值管理模式
  開(kāi)課時(shí)間：2017-07-26地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  【課程大綱】一、什么是管理教練？1．管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能2．從經(jīng)驗(yàn)管理走向技術(shù)管理3．從科學(xué)管理走向價(jià)值管理4．管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值二、有效對(duì)話能力1．聆聽(tīng)-員工的智慧　1）什么在影響我們的聆聽(tīng)2）怎樣有效聆聽(tīng)3）怎樣提升聆聽(tīng)能力　2.　發(fā)問(wèn)-方向性思考1）情景案例2）架構(gòu)問(wèn)題的有效性與穿透性3...[培訓(xùn)詳情]
• 管理教練技術(shù)
  開(kāi)課時(shí)間：2017-03-03地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：企業(yè)決策的需要：在快速多變的市場(chǎng)環(huán)境下，作為領(lǐng)導(dǎo)如何快速正確的決策？---試想當(dāng)你在高速公路上駕駛車(chē)輛時(shí)，錯(cuò)過(guò)一個(gè)路口的結(jié)果是什么？企業(yè)管理的需要：如何引發(fā)員工智慧，提升下屬解決問(wèn)題的能力？----徹底解決管理層“忙、亂、煩、累”的癥結(jié)。企業(yè)溝通的需要：懂得如何精準(zhǔn)目標(biāo)并讓目標(biāo)變成成果？懂得如何進(jìn)行有效...[培訓(xùn)詳情]
• 4D管理教練技術(shù)
  開(kāi)課時(shí)間：2014-10-24地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程收益了解4D教練技術(shù)的相關(guān)理論；轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到管理者作為教練角色的重要作用；一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)首先就是一位優(yōu)秀的教練掌握績(jī)效教練的過(guò)程、方法、技巧；通過(guò)績(jī)效教練幫助新員工快速進(jìn)入工作狀態(tài)提高輔導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的能力；提升目標(biāo)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)教練能力；掌握如何開(kāi)展一場(chǎng)有成效的教練面談技術(shù)掌握如何變成一個(gè)合格的管理教練掌握如...[培訓(xùn)詳情]