FMEA潛在失效模式與后果分析（最新版）
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一、課程背景
《潛在失效模式與后果分析：FMEA》第四版已由AIAG發(fā)布，并于2008年11月開始生效。此前很多使用者批評現(xiàn)有手冊僅僅是完成“表格填寫”，而不能提供整個FMEA過程和與其他APQP活動/信息的關聯(lián)，因而新版?zhèn)涫荜P注。
FMEA第四版更新內容：
提供清晰的逐步解釋以開發(fā)具穩(wěn)健性的FMEA；
闡明DFMEA和PFMEA之間的聯(lián)系，以及與其它核心工具間的聯(lián)系；
強調管理層參與的必要性，及對FMEA過程的支持；
改善嚴重度、發(fā)生度、探測度的評價基準，更適合真實的分析和使用；
澄清對RPN的使用方法，變更糾正措施行動的優(yōu)先順序確定方法，不再以某個具體的RPN數(shù)值作為糾正措施的門檻（Thresholds）；
增加附錄表格樣本，適用于特定情況，包括“標準表格”選項，以滿足現(xiàn)有FMEA使用。
本課程以產品設計開發(fā)過程為主線，配合案例分析，逐步展開FMEA在設計過程中的應用，以及與其它設計開發(fā)工具的聯(lián)結；同時組織學員借助貴司產品開發(fā)為例展開練習和討論。
二、培訓對象
品質經理、主管；質量工程師；生產經理、主管；工程經理、主管；產品設計開發(fā)人員、工藝工程師、過程開發(fā)核心成員、工程技術人員等
三、課程目的
通過本課程的學習，使學員能熟練掌握FMEA工具，并能合理地運用在產品設計和過程開發(fā)中的風險分析及改進措施確定；
熟練掌握FMEA分析的邏輯關系和流程，將FMEA的輸出結果展開到控制計劃及作用指導書中，確保在現(xiàn)場的操作中對風險點進行有效地管控。
熟練掌握新版FMEA的特點和使用方法，以滿足客戶的需求。
四、課程內容
第一部分 FMEA概述
風險的來源
FMEA的由來
為什么要實施FMEA
FMEA的類型
何時開始FMEA？
FMEA的動態(tài)性
FMEA的定義
FMEA的功能
FMEA開發(fā)小組團隊
定義FMEA的客戶
第二部分 DFMEA的實施
DFMEA的目標
實施DFMEA需考慮的適當事項
DFMEA的開發(fā)過程
DFMEA的準備工作
FMEA分析方式：硬件分析法
案例分析：發(fā)動機的節(jié)流閥體
FMEA分析方式：功能分析法
案例分析：傳動器功能結構
DFMEA范圍分析工具：方塊圖
功能方塊圖（以案例講解）
可靠性方塊圖（以案例講解）
P（Parameter）圖
DFMEA的表格填寫（表頭）
DFMEA的表格填寫（表體）以案例逐步展開說明
品質機能展開（QFD）
案例分析：要求品質展開/要求品質vs.產品功能矩陣
如何將QFD聯(lián)接到DFMEA
RPN評估
案例分析：RPN評估
DFMEA改進途徑
將FMEA聯(lián)結到設計驗證（DVP&R）
DFMEA的關聯(lián)
DFMEA的輸出
DEMEA的輸出作用
DFMEA的實施流程
實施設計FMEA的組織流程
工作小組的任務分配
第三部分 PFMEA的實施
工程改善方法論
過程設計（Process Design）
將QFD連接到PFMEA
DFMEA與PFMEA的關系
PFMEA的實施流程
PFMEA的輸入
PFMEA的展開
PFMEA的表格填寫以案例逐步展開說明
PFMEA改進途徑
PFMEA的關聯(lián)
PFMEA的輸出
過程控制路線圖（Roadmap）
將PFMEA聯(lián)接到控制計劃
如何將8D聯(lián)結到FMEA
總結
五、講師介紹
張老師：中國實戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢、培訓專家、制造企業(yè)效率改善專家，CNAT高級注冊主任審核員、清華大學深圳研究院特聘講師。張老師有超過10年跨國企業(yè)管理經驗,先后在美、日、韓資外企，港臺獨資企業(yè)從事管理工作多年，歷任工程部工程師、現(xiàn)場主管、品質經理、生產副總等職務，在十數(shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經驗，尤其深諳工廠生產、品質、工程方面的管理運作，對跨國公司輸入的管理思想頗有研究，形成了獨具特色的實干型制造企業(yè)管理方法。曾成功輔導幾十家企業(yè)通過ISO/TS16949認證，張先生實踐經驗豐富、講授過程列舉大量案例、特別強調實用性和可操作性，深受聽課人員的好評和尊敬。為滿足企業(yè)的實際需要，在全國各地成功舉辦了百多場講座，授課人數(shù)達到數(shù)萬人次，現(xiàn)主要從事企管研究和企業(yè)咨詢、培訓等工作，已經輔導、培訓過包括大型跨國公司在內的眾多企業(yè)及其人員。曾為中國移動、三星機電供應商、愛普生電子科技、三洋電機、鈴洋科技、中小企業(yè)聯(lián)合會、鴻科信科技、冠連通精密組件、天馬微電子、元征科技、福義樂磁性材料、霍富汽車鎖、華普科技、華聲電子等進行培訓和輔導,在業(yè)界享有良好的聲譽。
授課風格：原自制造業(yè)的實際案例，貼近實戰(zhàn)的課堂練習，讓課程真正起到學以致用的效果；深入淺出的解說、風趣幽默的臺風，讓學員在輕松的氛圍中領悟非凡； 對管理應用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……