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          培訓(xùn)文章

          職位評(píng)估與薪酬體系設(shè)計(jì)

          作者: 來(lái)源: 文字大小:[][][]
          課程背景
          為什么存在明顯的冗員和低效,但很多部門(mén)卻仍在高喊人手短缺?
          為什么采取競(jìng)聘上崗,而員工卻認(rèn)為這只是領(lǐng)導(dǎo)玩弄的人事調(diào)整“把戲”?
          為什么提供了高額的薪酬和福利,但員工的積極性和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效卻依然沒(méi)有改進(jìn)?
          為什么“空降兵”不好用,而“自己人”卻很難培養(yǎng)起來(lái)?
          為什么…………?
          課程收益
          1、該培訓(xùn)是一種從哲學(xué)到數(shù)學(xué)的演繹,因此可以幫助學(xué)員學(xué)會(huì)慎密地系統(tǒng)思考;
          2、通過(guò)人力資源理念的灌輸,讓學(xué)員對(duì)人力資源管理有整體的了解,以便在實(shí)踐工作中自覺(jué)的運(yùn)用人力資源管理技能;
          3、通過(guò)職位評(píng)估模型的設(shè)計(jì)和練習(xí),使學(xué)員掌握如何在自己企業(yè)內(nèi)部展開(kāi)職位評(píng)估;
          4、通過(guò)薪酬調(diào)查的培訓(xùn),使學(xué)員了解并掌握薪酬調(diào)查和數(shù)據(jù)分析的方法;
          5、通過(guò)薪酬設(shè)計(jì)的培訓(xùn),使學(xué)員掌握目前全球通行的薪酬水平和薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法,并掌握獎(jiǎng)金發(fā)放、薪酬調(diào)整中的原理和工具;
          6、學(xué)會(huì)如何向員工和管理層闡述薪酬的原理和驅(qū)動(dòng)因素.
          課程大綱
          一、人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的聯(lián)系
          1、人力資源管理人員的角色演變
          2、薪酬的本質(zhì)與目的
          3、全面報(bào)酬體系的框架
          4、薪酬設(shè)計(jì)方案的目的
          (薪酬設(shè)計(jì)中的平衡原理:對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)支付能力、對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)內(nèi)公平)
          5、薪酬系統(tǒng)的構(gòu)成與設(shè)計(jì)流程
          二、企業(yè)付薪哲學(xué)與付薪理念
          1、薪酬哲學(xué)的四個(gè)基本問(wèn)題(why,what,how,who)
          2、薪酬各組成因素的實(shí)質(zhì)
          3、關(guān)于付薪理念的討論
          1)如何解決為職位價(jià)值付薪的問(wèn)題
          a職位說(shuō)明書(shū)
          b職位評(píng)估
          2)為業(yè)績(jī)/績(jī)效付薪(如何解決獎(jiǎng)金分配問(wèn)題)
          3)為能力付薪(如何解決薪酬發(fā)放中各崗位因人而異的問(wèn)題)
          4)薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的框架
          三、內(nèi)部公平性分析
          由“將軍的苦惱”引發(fā)的分配故事
          1、關(guān)于職位價(jià)值的定義
          2、職位評(píng)估的三種應(yīng)用
          3、職位評(píng)估常用的幾種方法介紹
          1)全部工作排序法(wholejobranking)
          2)因素點(diǎn)值評(píng)估系統(tǒng)分析與評(píng)估結(jié)果應(yīng)用(Pointevaluationsystem)
          3)案例練習(xí):用點(diǎn)值評(píng)估系統(tǒng)對(duì)職位進(jìn)行評(píng)估(30分鐘)
          4)如何建立客戶化的職位評(píng)估模型(因素選擇、分值設(shè)定的數(shù)學(xué)模型建立)
          5)運(yùn)用數(shù)學(xué)辦法確定公司的薪酬職級(jí)
          6)企業(yè)自主開(kāi)展職位評(píng)估的經(jīng)驗(yàn)建議與分享
          四、外部競(jìng)爭(zhēng)性分析
          1、各種獲取市場(chǎng)數(shù)據(jù)的渠道
          2、薪酬調(diào)查的程序
          3、薪酬調(diào)查報(bào)告樣本的選擇
          4、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
          5、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與調(diào)查報(bào)告應(yīng)用(教會(huì)學(xué)員閱讀并使用薪酬調(diào)查報(bào)告)
          統(tǒng)計(jì)分析方法:median,mean,quartiles(25th,50th,75th),RegressionAnalysis
          通過(guò)上述方法明確市場(chǎng)的工資趨勢(shì),并把企業(yè)的工資趨勢(shì)和市場(chǎng)進(jìn)行比較.
          五、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
          1、標(biāo)準(zhǔn)工資線的設(shè)計(jì)
          1)薪酬數(shù)據(jù)回歸分析
          案例練習(xí):運(yùn)用計(jì)算機(jī)模擬進(jìn)行回歸分析(建議學(xué)員自帶筆記本電腦,通過(guò)該方法,學(xué)員可以在自己公司操作薪酬設(shè)計(jì),并以此確定標(biāo)準(zhǔn)工資數(shù)據(jù),并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)擬合曲線的方法表達(dá)出企業(yè)現(xiàn)有的工資水平趨勢(shì))
          2)通過(guò)計(jì)算如何確定中點(diǎn)增加率(Progression)來(lái)確定工資的級(jí)差
          2、薪酬幅寬設(shè)計(jì)(bandspread)
          1)通過(guò)幅寬比例確定每級(jí)的最低與最高工資水平
          2)如何計(jì)算工資幅寬的重疊(overlap)
          3)工資級(jí)別數(shù)量、級(jí)差、重疊度等參數(shù)的設(shè)計(jì)技巧與經(jīng)驗(yàn)參數(shù);如何在電腦上畫(huà)出規(guī)范的“多崗位序列”的薪資曲線以及工資結(jié)構(gòu);
          4)通過(guò)能力評(píng)估計(jì)算員工的Compa-Ratio值,并最終確定每個(gè)員工的具體工資水平
          5)幅度分區(qū)與能力評(píng)估結(jié)果的聯(lián)系
          六、薪酬管理
          1、幅寬分區(qū)的應(yīng)用
          1)如何設(shè)計(jì)薪酬增長(zhǎng)矩陣進(jìn)行年度調(diào)整
          (通過(guò)案例及計(jì)算練習(xí)讓學(xué)員掌握矩陣的計(jì)算方法并有效地控制預(yù)算并做到整體的公平性)
          2)通過(guò)公司的歷史數(shù)據(jù)計(jì)算說(shuō)服高層確定工資的年度增長(zhǎng)總額
          2、獎(jiǎng)金發(fā)放地計(jì)算
          1)通過(guò)建立獎(jiǎng)金發(fā)放矩陣來(lái)計(jì)算出每位員工的獎(jiǎng)金數(shù)額,該方法可以解決公司大多數(shù)部門(mén)的的獎(jiǎng)金計(jì)算,并有效地控制預(yù)算)
          2)如何利用績(jī)效考核結(jié)果計(jì)算各個(gè)部門(mén)與各人的獎(jiǎng)金(講解及練習(xí))
          3、各類不同人員的薪酬設(shè)計(jì)
          1)通過(guò)寬幅工資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研發(fā)人員的薪酬(skill-based薪資設(shè)計(jì))
          2)銷售人員的薪酬設(shè)計(jì),介紹并計(jì)算幾種不同的銷售人員的薪酬方法
          七、薪酬政策的制定
          1、影響企業(yè)薪酬的宏觀與微觀的因素
          2、世界著名公司的薪酬支付理念的介紹與比較
          3、如何制定并描述公司的薪酬政策。
          八、人力資源框架結(jié)構(gòu)總結(jié)
          講師介紹 鄭力子
          高級(jí)咨詢顧問(wèn)中國(guó)人力資源Top100金牌培訓(xùn)師,北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA,“美國(guó)薪酬協(xié)會(huì)”會(huì)員,北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、中山大學(xué)EMBA特約講師。
          鄭老師曾服務(wù)于著名管理咨詢公司包括國(guó)際五大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一的德勤咨詢和西門(mén)子管理學(xué)院。作為人力資源專家,鄭老師具有8年的大企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和5年以上的咨詢顧問(wèn)經(jīng)歷,對(duì)中國(guó)企業(yè)運(yùn)作,跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)方式,特別在職位分析、職位評(píng)估、業(yè)績(jī)管理和薪酬設(shè)計(jì)領(lǐng)域有深刻理解和豐富咨詢經(jīng)驗(yàn),客戶涉及高科技、金融、制造、房地產(chǎn)等行業(yè)。
          與其他培訓(xùn)老師的區(qū)別是:鄭老師并不局限在對(duì)企業(yè)管理實(shí)踐的各種表象進(jìn)行闡述,更重要的是體現(xiàn)在對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)工具的使用、思考問(wèn)題的邏輯性、框架性、哲理性上,為學(xué)員提供思考和解決問(wèn)題的幫助。培訓(xùn)過(guò)的客戶:
          摩托羅拉,西門(mén)子,一汽轎車,東風(fēng)汽車,海信集團(tuán),新浪,搜狐,拜耳,聯(lián)想,中國(guó)電信,招商銀行,宇通客車,吉利汽車,天津王朝酒業(yè),蘇泊爾電器,百事可樂(lè),信達(dá)資產(chǎn)管理公司,銀河基金,青島海爾,新飛電器,中儲(chǔ)物流,首都機(jī)場(chǎng),新飛電器,友邦保險(xiǎn),建設(shè)銀行等……

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