師資介紹
趙磊老師：中國人力資源研究資深顧問、高級咨詢師，高級培訓(xùn)師，曾在英資（外資）企業(yè)集團、大唐電信集團及多家大中型中外合資企業(yè)、和君創(chuàng)業(yè)研究咨詢公司等單位任
人力資源經(jīng)理、部長、副總經(jīng)理、董事、高級咨詢師、高級合伙人等職，積累了豐富的企業(yè)管理實踐與咨詢經(jīng)驗，并形成了一系列獨創(chuàng)性的實踐研究總結(jié)成果，在國內(nèi)專業(yè)刊物上發(fā)表了數(shù)十篇專業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎、銀獎，并被編輯錄入清華大學(xué)、人民大學(xué)的MBA教材中，影響廣泛。目前，趙磊老師主持的咨詢項目超過40家，親自參與調(diào)研的企業(yè)超過百家。應(yīng)邀在相關(guān)專業(yè)媒體上發(fā)表的
人力資源管理類專業(yè)文章近二十多篇。同時,趙磊先生提出的量化核心人才評價工具，崗位評價量表，授權(quán)量表等已被眾多企業(yè)引用，取得良好效果。
課程設(shè)置
第一部分人力資源開發(fā)的理論
開篇案例：《肯德基的培訓(xùn)成果》
1、人力資源開發(fā)師與企業(yè)戰(zhàn)略能力
2、人力資源開發(fā)的內(nèi)涵
3、人力資源開發(fā)師角色與素質(zhì)
4、人力資源開發(fā)師的職能
第二部分、培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)的分析與設(shè)計
一、人力資源體系分析
1、人力資源管理的各系統(tǒng)目標(biāo)
2、人力資源管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運行方式
3、人力資源體系關(guān)系圖
4、培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)與管理體系
5、
任職資格與職業(yè)生涯系統(tǒng)
6、企業(yè)培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)的基本架構(gòu)
7、動態(tài)的培訓(xùn)與開發(fā)子系統(tǒng)
二、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計
（一）企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)需求分析
開篇案例《孫澤的煩惱》游戲《挑戰(zhàn)》
1、企業(yè)運作與員工任職資格
2、培訓(xùn)需求調(diào)研
3、管理者在培訓(xùn)需求中的關(guān)注點
4、培訓(xùn)需求分析的技術(shù)方法
5、戰(zhàn)略/組織層面的分析
6、崗位工作層面的分析
7、人員層面分析
8、職業(yè)生涯與任職資格討論：職場心理健康的重要性
（二）培訓(xùn)與開發(fā)的計劃制定
1、什么是培訓(xùn)與開發(fā)的計劃？
案例《西門子員工的管理培訓(xùn)教程》
2、制定計劃的程序
3、年度發(fā)展計劃制定方法
4、培訓(xùn)預(yù)算制定
5、培訓(xùn)計劃控制
（三）培訓(xùn)與開發(fā)項目設(shè)計與實施
1、項目提出
2、項目研發(fā)
3、專家隊伍建設(shè)
4、內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)
（四）培訓(xùn)實施管理
1、培訓(xùn)實施流程
2、培訓(xùn)前準(zhǔn)備
3、跟進(jìn)與改進(jìn)
（五）培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
1、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化理論
2、影響培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的因素
3、確保培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的方法
（六）培訓(xùn)與開發(fā)的效果評估
1、企業(yè)培訓(xùn)效果評估模型
2、評估數(shù)據(jù)的收集方法
3、具體的5級評估方法