【TPM/設(shè)備管理】TPM活動中單點課程OPL的特點簡介
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OPL，OnePointLesson，一般被稱為單點課程，又稱一點課，是一種在現(xiàn)場進行培訓的教育方式。進行OPL訓練時，員工集中在現(xiàn)場不脫產(chǎn)進行訓練。
單點課程OPL的培訓時間一般為10分鐘左右的規(guī)定。所以，它還有一個名稱，那就是叫10分鐘教育。
OPL鼓勵員工編寫教材并作為輔導員進行培訓，所以有一些企業(yè)把全員參與OPL活動稱為“我來講一課”。
OPL作為一種特殊形式的在職訓練（OJT，OnJobTriaining），它有幾個特點：
1、課程內(nèi)容：只有一項，所以叫“OnePoint單點、一點”。內(nèi)容一般包括：設(shè)備結(jié)構(gòu)知識、設(shè)備污染源控制方法、清掃困難源改善方法、故障隱患及安全隱患的解決方法、設(shè)備清掃規(guī)范、設(shè)備點檢規(guī)范、設(shè)備保養(yǎng)規(guī)范、改善提案或合理化建議等。
題目要與現(xiàn)場活動相結(jié)合。如果是
TPM方面的OPL，那要與自主保養(yǎng)、設(shè)備保養(yǎng)等方面相關(guān)。
題目不能太大，要能在10-20分鐘講完。
2、教材：只有一頁。要圖文并茂。
OPL課程一般是利用班前會較短的時間來完成培訓過程的，所以編輯者編輯教材時，必須簡單明確、條理清楚、字體整齊、能夠讓人一看就清楚。所以有圖片來展示就基本是OPL課程基本模式。
比如：在講解設(shè)備結(jié)構(gòu)知識時，要有設(shè)備構(gòu)造的照片或示意圖；在講解設(shè)備點檢規(guī)范時，要有設(shè)備點檢部位的示意圖。
文字要簡潔，這樣就可以比較容易地在一頁紙之內(nèi)進行充分表達。
字體比較大這樣讀起來就容易。
3、課程開發(fā)者：現(xiàn)場人員，而不是專業(yè)的企業(yè)講師。OPL是全員參與設(shè)備保養(yǎng)的一種形式，而不僅僅是一種訓練形式。所以O(shè)PL與改善提案（合理化建議）一樣，是提升企業(yè)員工參與精神的一種方法。
4、課程講授者：一般為課程開發(fā)人員。自己選課題、自己開發(fā)課程、自己講解課程。為了讓一般員工也有勇氣進行講解，讓OPL訓練的時間為10分鐘左右，原因之一就是便于一般員工進行備課。
但如果撰寫人確實不善于講解，也可以由其他熟悉這個專題的員工代替作為培訓講師。
在企業(yè)推行OPL活動的初期，一般是由一些
現(xiàn)場管理人員、工程師、技術(shù)員等來主寫和主講。以此來積累經(jīng)驗和示范帶頭，逐漸帶動一般員工參加到OPL撰寫和培訓中來，實現(xiàn)全員參與OPL的目標。