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          培訓(xùn)文章

          六西格瑪管理導(dǎo)入前的思考

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          企業(yè)必須在具備一定的必要條件后,選擇最佳時(shí)機(jī)導(dǎo)入六西格瑪管理。企業(yè)可以從七個(gè)方面來(lái)自我評(píng)估來(lái)考量是否已達(dá)到導(dǎo)入六西格瑪?shù)淖罴褧r(shí)機(jī)。

           追求卓越的源動(dòng)力
          企業(yè)對(duì)卓越的追求是推行六西格瑪?shù)脑瓌?dòng)力,否則必然形神不合。
          通用電氣GE要成為全球商界最了不起的公司,中國(guó)的太原鋼鐵集團(tuán)要進(jìn)軍世界不銹鋼前三強(qiáng),這種追求卓越的信念和目標(biāo)驅(qū)使他們都毫不猶豫地選擇推行六西格瑪管理。因?yàn)榱鞲瘳敼芾硎瞧髽I(yè)從優(yōu)秀到卓越的成功階梯。
           中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略是基礎(chǔ)
          也許當(dāng)前組織還處在基礎(chǔ)的、原始資本積累階段,戰(zhàn)略主題不是管理,那么這時(shí)應(yīng)該暫緩全面導(dǎo)入六西格瑪管理。只有已經(jīng)把提升管理水平的目標(biāo)放在中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中,需要具體的策略和計(jì)劃去支撐目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí),才是導(dǎo)入六西格瑪提升企業(yè)整體管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力的合適時(shí)機(jī)。
           青春期至官僚早期導(dǎo)入
          美國(guó)管理學(xué)家伊查克·愛(ài)迪思博士將企業(yè)生命周期劃分為三個(gè)階段,成長(zhǎng)階段包括孕育期、嬰兒期、學(xué)步期、青春期;成熟階段包括盛年期、穩(wěn)定期;老化階段,包括貴族期、官僚化早期、官僚期和死亡期。根據(jù)其理論,在青春期,企業(yè)開(kāi)始快速、高速發(fā)展,企業(yè)規(guī)模不斷壯大,流程變復(fù)雜,對(duì)規(guī)范化管理的要求更高;而到穩(wěn)定期時(shí),企業(yè)又容易自我滿足,表現(xiàn)出貴族的優(yōu)越感,不愿變革、墨守成規(guī)的現(xiàn)象會(huì)逐漸顯現(xiàn),企業(yè)缺乏變革的內(nèi)在動(dòng)力。因此,從青春期到官僚早期的各個(gè)階段,都適于導(dǎo)入六西格瑪管理,只是不同階段所面臨的挑戰(zhàn)會(huì)不同。
           高層管理者的重視
          有時(shí)候,企業(yè)高層管理者的主要精力不只是放在企業(yè)內(nèi)部的管理上。只有高層管理者對(duì)提升企業(yè)的管理重視,才可能決策導(dǎo)入六西格瑪管理,特別是高層管理者對(duì)六西格瑪管理的支持與承諾恰恰是導(dǎo)入六西格瑪管理成功的最關(guān)鍵要素。
           客戶意識(shí)
          六西格瑪管理六大原則的第一個(gè)原則是顧客決定我們的標(biāo)準(zhǔn)。一切問(wèn)題是始于顧客需求,終于顧客滿意,即以顧客的要求為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格,來(lái)滿足顧客的要求,真正體現(xiàn)一切以顧客滿意和創(chuàng)造顧客價(jià)值為中心。若企業(yè)的客戶意識(shí)不夠強(qiáng)的話,當(dāng)導(dǎo)入六西格瑪管理時(shí),首先會(huì)在理念上發(fā)生沖突,將影響六西格瑪管理的推進(jìn)。
           有數(shù)據(jù)支持
          六西格瑪管理是從優(yōu)秀到卓越的管理,是在流程分析的基礎(chǔ)上一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話。要做到這一點(diǎn),企業(yè)必須已建立ISO 9000的質(zhì)量管理體系、目標(biāo)管理體系、績(jī)效管理體系,還有財(cái)務(wù)預(yù)算體系、人力資源管理體系及ERP系統(tǒng),才能做到一切用數(shù)據(jù)說(shuō)話。
           愿意投入人才培養(yǎng)
          六西格瑪管理的特點(diǎn)是學(xué)以致用,它強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合,要求學(xué)員把剛學(xué)到的六西格瑪管理的系統(tǒng)知識(shí)與方法工具用于分析、解決組織的實(shí)際問(wèn)題中。最后用項(xiàng)目改進(jìn)成果證明自己達(dá)到黑帶和綠帶素質(zhì)水平和認(rèn)證資格。因此,黑帶、綠帶培訓(xùn)師在這個(gè)過(guò)程中,不僅學(xué)到了先進(jìn)的理念、方法、工具,更重要的是鍛煉了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)能力。愿意為人才培養(yǎng)做投入的企業(yè)才可能得到六西格瑪?shù)幕貓?bào)。

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