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          班組建設(shè)

          培訓(xùn)課程

          • 開(kāi)課時(shí)間:2025-02-28地點(diǎn):長(zhǎng)沙+北京天數(shù):1 天
            課程背景:一線管理是企業(yè)所有管理的基礎(chǔ),企業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成最終通過(guò)一線管理工作實(shí)現(xiàn).一線班組長(zhǎng)是一線管理的核心,肩負(fù)著各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業(yè)質(zhì)量/成本/效率指標(biāo)的達(dá)成.同時(shí)一線班組長(zhǎng)又是聯(lián)結(jié)員工與企業(yè)的紐帶,他們對(duì)員工的影響直接關(guān)系著士氣和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力.而一線管理者往往在以下幾個(gè)方面存在不足...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2024-09-26地點(diǎn):武漢天數(shù):2 天
            課程背景:自動(dòng)化、智能化、工業(yè)4.0、工業(yè)2025、工匠精神、雙創(chuàng)趨勢(shì)……一波一波的呼聲、一陣一陣的說(shuō)法讓原本趨于理性的工業(yè)已經(jīng)不再理性,各個(gè)企業(yè)都在寒冬之下瑟瑟發(fā)抖卻說(shuō)著不冷的話!畫(huà)鬼容易畫(huà)人難,三十年五十年我們可以輕描淡寫(xiě),但企業(yè)的明天猶如家庭需要維系生命的“柴米油鹽醬醋茶”——人機(jī)料法...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2023-12-22地點(diǎn):廣州天數(shù):2 天
            課程特色體驗(yàn)性:降本增效沙盤(pán)模擬將一個(gè)模擬的企業(yè)或一座模擬的工廠里搬到課堂上,每個(gè)學(xué)員都扮演不同的角色(流程、部門(mén)、崗位等),讓學(xué)員在課堂上就可以體驗(yàn)到企業(yè)或工廠運(yùn)作的各個(gè)方面及存在的問(wèn)題并親自去改善。互動(dòng)性:降本增效沙盤(pán)模擬設(shè)置了大量的互動(dòng)環(huán)節(jié),學(xué)員有機(jī)會(huì)分享和聆聽(tīng)個(gè)人的觀點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn),也會(huì)組成不同的小組來(lái)共同設(shè)計(jì)整...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2023-11-11地點(diǎn):深圳天數(shù):2 天
            課程背景:企業(yè)的班組管理干部大部分都是從技術(shù)優(yōu)秀的員工提拔,一般沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的管理技能訓(xùn)練,角色轉(zhuǎn)變后由管理個(gè)人轉(zhuǎn)為管理團(tuán)隊(duì),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)明顯有些力不從心;不能成功帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì),因?yàn)樗麄兪呛芎玫那蛐堑皇莾?yōu)秀的教練。生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色,是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2021-06-25地點(diǎn):青島天數(shù):2 天
            【課程背景】1.客戶的要求高,我們的成本高,但是我們的效率卻不高,品質(zhì)不穩(wěn)定,交期不準(zhǔn)時(shí)。2.想要改善不知從何入手,以前學(xué)的理論性太強(qiáng),到操作層面上就不行了3.每天都做點(diǎn)的改善,不知系統(tǒng)如何改善,不知收集那些數(shù)據(jù),如何分析數(shù)據(jù)和制定改善方案,以及如何推行改善。4.生產(chǎn)線員工不穩(wěn)定,抱怨多,辭工率高,管理人員壓力大,工作主動(dòng)...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2019-11-09地點(diǎn):中山天數(shù):2 天
            培訓(xùn)目標(biāo):提升班組長(zhǎng)溝通管理能力和技巧,團(tuán)隊(duì)合作精神。讓班組長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)情緒與壓力,在工作中控制負(fù)面的情緒和壓力,使自己班組工作崗位管理變得輕松。提高班組長(zhǎng)對(duì)生產(chǎn)異常的認(rèn)識(shí)和處理能力,詳細(xì)學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與解決的步驟,使班組長(zhǎng)在遇到問(wèn)題時(shí)候有清晰的思路。提高班組對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的七大浪費(fèi),運(yùn)用IE改善的方法消除七大浪費(fèi)。課程內(nèi)容:...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2018-09-07地點(diǎn):蘇州天數(shù):2 天
            課程背景:企業(yè)管理者的瓶頸----“三無(wú)”的困惑從上向下看---無(wú)能:管理者總覺(jué)得作業(yè)長(zhǎng)能力不足,不能起到承上的作用!從下向上看---無(wú)奈:?jiǎn)T工總認(rèn)為作業(yè)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,  起不到啟下的作用!自己看自己---無(wú)辜:作業(yè)長(zhǎng)總是抱怨上面資源不足,下面員工不好帶(80后、90后)作業(yè)長(zhǎng)的現(xiàn)狀----“4M”管理者忙亂----做事沒(méi)有...[培訓(xùn)詳情]

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2013-07-04點(diǎn)擊量:334
            應(yīng)主要做好以下幾項(xiàng)工作:1)提高對(duì)加強(qiáng)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理重要性的認(rèn)識(shí)。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的重要組成部分,是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)管理的好壞,即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平,產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度,企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的前沿陣地,所以,提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平,是企業(yè)自身...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-01-29點(diǎn)擊量:113
            班組建設(shè),歷來(lái)是被管理界和企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理層所忽略的真空地帶。對(duì)于多數(shù)中國(guó)企業(yè)而言,企業(yè)對(duì)內(nèi)的戰(zhàn)略制定、營(yíng)運(yùn)品控、文化建設(shè)和對(duì)外的銷(xiāo)售推廣、品牌創(chuàng)建、環(huán)境公關(guān)等等似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比作為最基層組成的班組建設(shè)更為重要。然后,企業(yè)管理發(fā)展至今,多數(shù)中國(guó)企業(yè)已經(jīng)走過(guò)了低競(jìng)爭(zhēng)、高擴(kuò)展的快速發(fā)展期,面臨日趨激烈的外部競(jìng)爭(zhēng)格局,在多數(shù)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-01-14點(diǎn)擊量:112
            班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是企業(yè)開(kāi)展經(jīng)濟(jì)核算的基層單位,也是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地?只有每一個(gè)班組都充滿生機(jī)和活力,企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益,才會(huì)有旺盛的生命力,才能又好又快地發(fā)展?因此,建設(shè)高水平的班組,對(duì)企業(yè)的生存與長(zhǎng)足發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義?1企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要性班組建設(shè),是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-01-08點(diǎn)擊量:111
            班組工作是企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),是企業(yè)大群體中最基礎(chǔ)、最邊沿的群體。從筆者的體會(huì)來(lái)看,要搞好班組建設(shè),以下幾方面是關(guān)鍵:選好一名班組長(zhǎng)。首先應(yīng)在班組中找出對(duì)多數(shù)人有影響力和吸引力的“領(lǐng)袖”人物擔(dān)任班組長(zhǎng)。他們對(duì)員工有很強(qiáng)的吸引力,能成為班組的中心,團(tuán)結(jié)的核心。如果班組長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)人聽(tīng),這個(gè)班組就散了。對(duì)一個(gè)班組...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-12-28點(diǎn)擊量:129
            【案例】踢貓效應(yīng)公司的老板針對(duì)員工上班遲到下了一個(gè)命令,以后誰(shuí)遲到就扣誰(shuí)的獎(jiǎng)金,可是偏偏在這一命令生效的第一天,老板由于在上班的途中闖紅燈被扣住了,不僅挨了罰,而且自己也遲到了。一肚子無(wú)明火不知道朝誰(shuí)發(fā),又不好意思說(shuō)。來(lái)到他辦公室以后,老板正在生悶氣,主管向他請(qǐng)示工作,這時(shí)老板把一肚子的無(wú)明火朝主管發(fā)泄,把這個(gè)主管...[文章詳情]

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