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          管理教練技術(shù)

          培訓(xùn)課程

          • 開(kāi)課時(shí)間:2017-10-27地點(diǎn):廣州天數(shù):2 天
            課程概要:激發(fā)員工潛能爆發(fā),雙倍提升效能的不二之選!往昔,中國(guó)企業(yè)管理強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的有效性,由管理層發(fā)出一個(gè)清晰指令,讓下屬員工高效執(zhí)行。現(xiàn)今此傳統(tǒng)的集權(quán)式、命令式管理已阻礙企業(yè)的發(fā)展,逐漸削弱企業(yè)的生命力,不能有效激發(fā)員工的巨大潛能。中國(guó)企業(yè)的管理人員現(xiàn)已意識(shí)到,只有成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)人才能扭轉(zhuǎn)這一局面,只有教練式輔...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2017-07-26地點(diǎn):上海天數(shù):2 天
            【課程大綱】一、什么是管理教練?1.管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能2.從經(jīng)驗(yàn)管理走向技術(shù)管理3.從科學(xué)管理走向價(jià)值管理4.管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值二、有效對(duì)話能力1.聆聽(tīng)-員工的智慧 1)什么在影響我們的聆聽(tīng)2)怎樣有效聆聽(tīng)3)怎樣提升聆聽(tīng)能力 2. 發(fā)問(wèn)-方向性思考1)情景案例2)架構(gòu)問(wèn)題的有效性與穿透性3...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2017-03-03地點(diǎn):廣州天數(shù):2 天
            課程背景:企業(yè)決策的需要:在快速多變的市場(chǎng)環(huán)境下,作為領(lǐng)導(dǎo)如何快速正確的決策?---試想當(dāng)你在高速公路上駕駛車輛時(shí),錯(cuò)過(guò)一個(gè)路口的結(jié)果是什么?企業(yè)管理的需要:如何引發(fā)員工智慧,提升下屬解決問(wèn)題的能力?----徹底解決管理層“忙、亂、煩、累”的癥結(jié)。企業(yè)溝通的需要:懂得如何精準(zhǔn)目標(biāo)并讓目標(biāo)變成成果?懂得如何進(jìn)行有效...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2014-10-24地點(diǎn):上海天數(shù):2 天
            課程收益了解4D教練技術(shù)的相關(guān)理論;轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)識(shí)到管理者作為教練角色的重要作用;一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)首先就是一位優(yōu)秀的教練掌握績(jī)效教練的過(guò)程、方法、技巧;通過(guò)績(jī)效教練幫助新員工快速進(jìn)入工作狀態(tài)提高輔導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的能力;提升目標(biāo)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)教練能力;掌握如何開(kāi)展一場(chǎng)有成效的教練面談技術(shù)掌握如何變成一個(gè)合格的管理教練掌握如...[培訓(xùn)詳情]

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2013-10-25點(diǎn)擊量:615
            企業(yè)里有三種影響力:權(quán)力影響力、專業(yè)影響力和人格魅力影響力,管理者比一般員工更需要修煉影響力。權(quán)力影響力是最初級(jí)的影響力,依靠管理者職位所擁有的權(quán)力去影響別人,這個(gè)一定要少用,因?yàn)橛枚嗔司统闪苏虅?shì)欺人,員工雖然嘴上服了心里卻還是不服。專業(yè)影響力較權(quán)力影響力進(jìn)了一步,管理者依靠個(gè)人的專業(yè)能力而不僅僅是職位權(quán)力去影響下...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-05-16點(diǎn)擊量:351
            如何成為一個(gè)合格的管理者,首先要明白什么是合格的管理者,合格的管理者應(yīng)具備那些必備的素質(zhì)和能力?很多人采用“大筐”理論,什么影響因素都往里邊裝,得出的結(jié)論無(wú)疑是,一切優(yōu)秀的品質(zhì)和能力管理者都應(yīng)該具備,這樣的觀點(diǎn)對(duì)管理實(shí)務(wù)是毫無(wú)指導(dǎo)意義的。考量一位中層管理者是否合格,必須看他是否勝任中層職位的工作需要,從勝...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-04-07點(diǎn)擊量:125
            教練技術(shù)起源于20世紀(jì)七十年代初的美國(guó),是從日常生活和對(duì)話、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及教育學(xué)等發(fā)展出來(lái)的一種新興的、有效的管理技術(shù),能使被教練者洞察自我,發(fā)揮個(gè)人的潛能,有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)并發(fā)揮整體的力量,從而提升企業(yè)的生產(chǎn)力。教練通過(guò)一系列有方向性、有策略性的過(guò)程,洞察被教練者的心智模式,向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性,令被教練者有效...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-10-12點(diǎn)擊量:128
            課程前言:企業(yè)教練技術(shù)成為一種管理技術(shù)自上世紀(jì)九十年代在美國(guó)興起以來(lái),企業(yè)教練技術(shù)通過(guò)包括世界500強(qiáng)在內(nèi)的大小企業(yè)的應(yīng)用和實(shí)踐證明,這項(xiàng)技術(shù)是一套非常有效的、支持企業(yè)管理和提高組織績(jī)效的技術(shù)。經(jīng)過(guò)30年來(lái)的不斷發(fā)展和完善,已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。隨著近年來(lái)企業(yè)教練技術(shù)在中國(guó)的傳播、推...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-06點(diǎn)擊量:68
            課程背景:隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的來(lái)臨,企業(yè)面臨快速、多變的外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。《香港職業(yè)訓(xùn)練局》對(duì)未來(lái)三年企業(yè)中高層管理者缺乏的管理技能做了個(gè)調(diào)查,排在第一的是“如何教練和輔導(dǎo)下屬的能力”。知識(shí)員工的出現(xiàn),讓傳統(tǒng)的“管理”手段和方法受到了空前挑戰(zhàn),“教練”這個(gè)一直為體壇所沿用的詞匯,到了八十年代...[文章詳情]

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