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          中高層管理者

          培訓(xùn)課程

          • 開課時(shí)間:2025-06-26地點(diǎn):武漢天數(shù):2 天
            課程背景:美國(guó)蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65%的離職員工其實(shí)是想離開自己的上級(jí),然而,作為一名中高層領(lǐng)導(dǎo),也常常會(huì)感到迷惑:每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級(jí)的認(rèn)可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達(dá)到預(yù)期?團(tuán)隊(duì)效率低下,凝聚力不強(qiáng),執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?中高層領(lǐng)導(dǎo)談到現(xiàn)狀,很多人...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2025-04-25地點(diǎn):廣州+深圳天數(shù):2 天
            課程背景:現(xiàn)在進(jìn)入VUCA時(shí)代,環(huán)境變化大,新一代員工的管理也面臨挑戰(zhàn)。《團(tuán)隊(duì)變革創(chuàng)新工作坊》打破教練、組織咨詢、引導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、心理劇的分界限,以打造持續(xù)應(yīng)對(duì)VUCA的五種力量組織為場(chǎng)景,實(shí)現(xiàn)以上不同流派在技術(shù)和藝術(shù)上的完美配搭。結(jié)合企業(yè)面臨的挑戰(zhàn),讓學(xué)員在真實(shí)商戰(zhàn)中體驗(yàn)并勇于面對(duì)變革,在創(chuàng)新的思維程度上擁抱變革。...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2025-04-18地點(diǎn):廣州天數(shù):2 天
            課程背景:未來(lái)已來(lái),你將安在?華為的人力資源機(jī)器人-小文、德勤的財(cái)務(wù)機(jī)器人-小勤人、美國(guó)的機(jī)器人律師、阿里的無(wú)人超市、無(wú)人餐館、百度的無(wú)人駕駛汽車......隨著人工智能時(shí)代的急速到來(lái),以往高枕無(wú)憂的中層(包括管理者和白領(lǐng)崗)正遭受著前所未有的危機(jī)!然而在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)企業(yè)中,大多的管理者還未接受過正式的管理訓(xùn)練,他們常常沿襲...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2025-03-26地點(diǎn):上海+北京天數(shù):2 天
            課程背景:管理心理學(xué)是把心理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于分析、說(shuō)明、指導(dǎo)管理活動(dòng)中的個(gè)體和群體的工業(yè)心理學(xué)分支。它有助于調(diào)動(dòng)人的積極性、改善組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效,提高工作生活質(zhì)量,建立健康文明的人際關(guān)系,從而管理好員工,讓他們更積極的投入到工作中,并且對(duì)用人和留人有很大的好處。現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),建立統(tǒng)一思想,有著共同目標(biāo)...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2025-03-14地點(diǎn):上海+深圳天數(shù):2 天
            課程背景:作為一名優(yōu)秀的員工,您是否經(jīng)常遇到以下問題:——自己已經(jīng)說(shuō)得很明白了,但為什么對(duì)方還是不理解?——自己真切希望為領(lǐng)導(dǎo)分憂,卻無(wú)法真實(shí)而充分理解上級(jí)意圖?溝通是人和人進(jìn)行鏈接的橋梁,是員工的核心可遷移能力,而且工作中70%的問題是由溝通引起的,所以溝通能力的提升不僅能綜合提升個(gè)人的能力和水平...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2023-12-15地點(diǎn):深圳天數(shù):2 天
            課程背景:隨著企業(yè)不斷發(fā)展,高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn),企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念普遍有了大幅的提升;但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時(shí),卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團(tuán)隊(duì),因?yàn)楣逃械牧?xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn),已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來(lái)越大!這種首腦與中層干部能力脫節(jié)的狀況,已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。中層...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2023-09-22地點(diǎn):深圳天數(shù):2 天
            課程背景:您的團(tuán)隊(duì)是否也存在這樣的問題?現(xiàn)在進(jìn)入VUCA時(shí)代,環(huán)境變化大,新一代員工的管理也面臨挑戰(zhàn)。管理者學(xué)習(xí)了很多管理知識(shí),在實(shí)踐運(yùn)用中,還算是很難上手,怎么辦?上任管理崗位后,發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任、懼怕沖突,缺乏承諾、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果……團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者其實(shí)在處理紛繁復(fù)雜的管理問題和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力過程中,...[培訓(xùn)詳情]

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2012-12-28點(diǎn)擊量:150
            課程綱要:現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的高瞻遠(yuǎn)矚;企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì);如今,有力的領(lǐng)導(dǎo)往往被看作組織成長(zhǎng)、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而,領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源。正是因?yàn)檫@種短缺,許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競(jìng)爭(zhēng)的加劇。美國(guó)管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查,他說(shuō):“無(wú)論是在哪里,無(wú)論是在什么時(shí)候進(jìn)行...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-10-08點(diǎn)擊量:71
            課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者與領(lǐng)導(dǎo)者;課程目標(biāo):了解職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵;如何提高職業(yè)素養(yǎng);如何緩解壓力并化壓力為動(dòng)力;管理自我與時(shí)間;樹立自信心;課程大綱:模塊一:職業(yè)素養(yǎng)修煉一、職業(yè)素養(yǎng)中常見的問題沒有明確的奮斗目標(biāo)扭曲雇傭關(guān)系利用公司資源作為個(gè)人資本結(jié)黨營(yíng)私,玩弄權(quán)術(shù)自恃無(wú)人替代不珍惜和保護(hù)自己的信譽(yù)既無(wú)反對(duì)勇氣,又...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-10-02點(diǎn)擊量:97
            課程大綱:第一部分管理者的角色定位1、對(duì)管理的簡(jiǎn)單理解2、管理者的三個(gè)層面3、知己(自己)與知彼(企業(yè))4、管理者的關(guān)鍵作用5、管理者在上下級(jí)之間的定位6、認(rèn)清權(quán)利和責(zé)任的關(guān)系7、優(yōu)秀管理者的十項(xiàng)要點(diǎn)第二部分管理者的關(guān)鍵能力提升一、提升專業(yè)能力,加強(qiáng)工作的標(biāo)準(zhǔn)化1、提升專業(yè)能力當(dāng)前尤為突出?做崗位上的專家?行家-專家-教練-管...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-07點(diǎn)擊量:77
            【課程背景】中、高層管理者是決定公司的發(fā)展與未來(lái)。企業(yè)中高層干部是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹小⒏邔庸芾黻?duì)伍是每個(gè)老總夢(mèng)寐以求的。中、高層干部的思想意識(shí)以及管理水平的高低,往往決定了一個(gè)部門或一個(gè)企業(yè)管理的好壞,直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本和員工士氣。在企業(yè)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-07點(diǎn)擊量:104
            課程內(nèi)容:(一)管理理念與基本認(rèn)知1.什么是管理?管理的本質(zhì)是什么?2.管理的目標(biāo)與職能3.是管人還是理事4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別(二)管理者必備的核心管理技能要求1.自我管理篇(角色認(rèn)知、高效溝通、時(shí)間管理、有效授權(quán))2.員工管理篇(目標(biāo)與計(jì)劃管理、員工激勵(lì))3.部門管理篇(團(tuán)隊(duì)建設(shè)、績(jī)效管理)(三)自我管理之角色認(rèn)知1.中層管理者...[文章詳情]

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