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          培訓課程

          精益創(chuàng)新方式:怎樣快速開發(fā)、迭代新產品

          咨詢電話

          主辦:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務咨詢有限公司
          時間:2024年10月30-31日上海
          價格:¥5280/人(包括授課費、資料費、會務費、午餐等)
          【為何學習】
          在極度過剩的今天,成本高、訂單少、招工難、同類產品替代產品太多、價格戰(zhàn)激烈都已經成為常態(tài),并且會越來越嚴重。
          在這樣的情況下,企業(yè)唯有不斷創(chuàng)新、開辟藍海,才能生存下去、獲取更多的利潤。
          在快銷行業(yè)等等領域,其產品開發(fā)有其特殊性。由于各種能夠想到的需求都已經基本滿足,客戶自己都不知道自己想要什么。因此,很多時候不能用一般的創(chuàng)新方法,從需求、痛點調研入手來進行。本課程基于溯因邏輯,重點講解創(chuàng)意驅動型創(chuàng)新的技巧和適用工具。
          新消費、新品牌、網紅產品、爆款產品……
          日本是創(chuàng)新大國,我們身邊的許多創(chuàng)新型產品,都是日本的創(chuàng)造:卡拉OK、豐田生產方式、隨身聽、CD光盤、快遞服務、二維碼、紅白游戲機、銀行ATM機、5S、衛(wèi)星電視服務、智能馬桶蓋、半導體收音機、報聯商、特麗瓏電視機、3.5英吋軟盤、自動販賣機、鋰電池……
          創(chuàng)新,本質上講,也是解決問題。所以,創(chuàng)新的要點是兩個:問題、解決方案。由此,創(chuàng)新的類型主要也是兩種:問題驅動型、解決方案驅動型。
          通常,我們會把創(chuàng)新理解為問題驅動型。其實,在當前這樣的轉換期,解決方案驅動型更加具有重要價值。
          日本式創(chuàng)新兩種類型都非常擅長。
          本課程以解決方案驅動型為核心,兼及問題驅動型。
          課程內容也適用于企業(yè)、任何組織的其他領域,例如管理、銷售、文案策劃等等。
          作為員工基本技能,本課程適合全體員工學習,尤其適用于90后員工。
          【課程亮點】
          1、本課程集日本幾十年創(chuàng)新實踐的精華,幫助企業(yè)能夠低投入、快速地開發(fā)出暢銷產品,使企業(yè)能夠避開紅海,開拓高收益的藍海新天地,在激烈的市場競爭中立于不敗之地!
          2、日本式創(chuàng)新,不要求喬布斯那樣的天才,而是能夠讓員工人人可以參與,因此容易落地、實戰(zhàn)。本課程主要講授創(chuàng)新流程、工具,從而能夠為企業(yè)培養(yǎng)一大批具有創(chuàng)造力的創(chuàng)新型骨干人才,成為企業(yè)的贏利型人才。
          3、根據課程設定、學習時間,掌握20種左右解決問題與創(chuàng)新創(chuàng)意工具。
          【培訓收益】
          1、理解創(chuàng)新的本質、類型及各自的應用場景。
          2、了解日本精益創(chuàng)新方式的“創(chuàng)造價值”的特色及成功秘訣
          3、深刻理解企劃的地位及重要性
          4、理解創(chuàng)新矩陣并以此深刻領會不同創(chuàng)新類型的重點難點注意點。
          5、深刻領會創(chuàng)新難點的分析與解決方式、創(chuàng)新矩陣,并由此建設創(chuàng)新型企業(yè)的
          組織結構、企業(yè)文化。
          6、理解創(chuàng)新矩陣、創(chuàng)新羅盤,并以此深刻領會四種創(chuàng)新路徑、各自步驟。
          7、了解人的思維機制,架起新思維的橋梁,以此大量制造有效創(chuàng)意。
          8、掌握創(chuàng)新各階段的常用工具,尤其是創(chuàng)意階段的一定數量的工具,大量制造
          創(chuàng)意。
          9、為培養(yǎng)、管理90以后的新生代員工提供方法。
          【課程對象】
          1、傳統(tǒng)企業(yè)、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)
          2、企業(yè)經營者、中高層管理人員、儲備干部
          3、一般員工
          4、產品研發(fā)、設計部門、產品經理及項目組成員
          【課程工具清單】
          創(chuàng)新矩陣、創(chuàng)新羅盤、課題文、問題定義文、用戶體驗地圖、需求列舉法、同理心地圖、群族地圖、機會推演表、故事板、BW法、寵物法、仿生法、檢表法、暗喻法、曼陀羅法、人性檢查表、未來趨勢檢查表、高科技推演表、親和圖、評選矩陣
          【備注】
          1、課程內容、各模塊內容視學員課題、課堂情況、學員要求進行調整。
          2、本課程目前是國內唯一的課程,受版權保護,并且教學內容已經多次升級、迭代。
          【課程大綱】
          團建游戲
          問題討論&工具演練:生活軌跡圖、團隊契約、團隊海報演練
          日常生活中的日本精益創(chuàng)新方式成果25例
          第一模塊序言創(chuàng)新的《葵花寶典》:精益創(chuàng)新方式
          一、創(chuàng)新的定義與要素
          熊彼特的定義
          精益創(chuàng)新方式的定義
          大定義、小定義
          價值與創(chuàng)意
          創(chuàng)新的重點和難點
          二、創(chuàng)新的類型與創(chuàng)新矩陣
          價值驅動型創(chuàng)新、創(chuàng)意驅動型創(chuàng)新
          創(chuàng)新矩陣
          問題討論&工具演練:以下四個案例分別屬于哪個象限、使用了哪種類型的創(chuàng)意工具?
          兩種創(chuàng)新類型的相關工具
          兩種創(chuàng)新類型的不同特征
          兩種創(chuàng)新類型與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略的關系
          視頻:喬布斯論產品開發(fā)的技巧
          案例分享&互動思考:喬布斯究竟說了什么?
          科研的價值
          科研與創(chuàng)意驅動型創(chuàng)新的關系
          三、創(chuàng)新的流程與創(chuàng)新羅盤
          創(chuàng)新的三大階段
          創(chuàng)新三階段與技術的關系
          創(chuàng)新三階段與創(chuàng)新流程
          創(chuàng)新流程與兩種類型創(chuàng)新的關系
          TRIZIPD、ISO56002、藍海戰(zhàn)略的不同流程與各自的創(chuàng)新類型
          創(chuàng)新流程的重點與創(chuàng)新羅盤
          四、創(chuàng)新思維
          T型人才
          有效創(chuàng)意與創(chuàng)意激發(fā)工具
          五、精益創(chuàng)新方式的特征
          精益創(chuàng)新方式的四大特征
          精益創(chuàng)新方式的價值
          六、階段小結
          頭腦風暴:開發(fā)一款創(chuàng)意吉他
          第二模塊企畫與聯想類創(chuàng)新
          一、企畫與聯想類創(chuàng)新概述
          二、強制關聯法
          確定工作坊主題:開發(fā)一款新奶茶
          案例分享&互動思考:工具強制關聯法使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用本工具企畫一款新奶茶
          問題討論&工具演練:請使用本工具為公司企畫一款新產品
          三、爆款概念三角制作法
          案例分享&互動思考:爆款概念三角制作法使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用本工具企畫一款新奶茶
          問題討論&工具演練:請使用本工具為公司企畫一款新產品
          四、人性檢表法
          案例分享&互動思考:人性檢表法使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用本工具企畫一款新奶茶
          問題討論&工具演練:請使用本工具為公司企畫一款新產品
          五、原型與評估
          原型制作與發(fā)表
          創(chuàng)新項目價值的三大評估
          六、精益創(chuàng)新與企畫的重要性
          1、什么是企畫?
          2、企畫在新產品開發(fā)中的作用與地位是什么?
          3、誰來做企畫?
          4、什么時候做企畫?
          5、怎樣做企畫?
          案例分享&互動思考:閱讀材料,通過佳能復印機的發(fā)明過程,理解企畫在創(chuàng)新、方發(fā)明中的重要性
          問題討論&工具演練:制造業(yè)高質量發(fā)展路線圖與制造業(yè)怎樣實現高質量發(fā)展?
          第三模塊共情與洞察
          一、了解客戶
          共情與洞察的基本內容與案例
          案例分享&互動思考:小劇本表演、擬物法的使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用小劇本表演、擬物法、觀察專用表、亮點記錄表等工具了解新奶茶的問題
          二、共感領悟
          案例分享&互動思考:希望點列舉法、缺點列舉法、假想狀況設定法使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用同理心地圖、虛擬人物畫像、旅程地圖、情緒曲線地圖等工具洞察新奶茶的問題
          三、發(fā)現機會
          從洞察領悟到發(fā)現迭代課題
          案例分享&互動思考:定義文HMW、著眼點POV、劣后排序、課題文等工具的使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用本工具確定新奶茶的迭代課題
          問題討論&工具演練:請使用本工具確定公司的迭代課題
          第四模塊開發(fā)與類比類創(chuàng)新
          一、開發(fā)與類比類創(chuàng)新概述
          二、垂直思考法與開發(fā)
          馬斯克:第一性原理
          前蘇聯:TRIZ
          問題分析解決:豐田問題解決、麥肯錫問題解決
          精益創(chuàng)新方式:升維法、換軌法
          視頻:馬斯克與第一性原理
          案例分享&互動思考:什么是第一性原理?
          三、水平思考法與開發(fā)
          四、隱喻法
          案例分享&互動思考:隱喻法使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用本工具完成新奶茶開發(fā)工作
          問題討論&工具演練:請使用本工具為公司解決問題
          五、仿生學法
          案例分享&互動思考:仿生學法使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用本工具完成新奶茶開發(fā)工作
          問題討論&工具演練:請使用本工具為公司解決問題
          六、創(chuàng)新的實施
          創(chuàng)新與項目管理、工作計劃表、甘特圖
          第五模塊迭代進化與創(chuàng)新
          一、迭代與再開發(fā)概述
          兩種迭代
          迭代與聯想類創(chuàng)新方式的再利用
          二、四字法與奔馳法
          案例分享&互動思考:四字法與奔馳法使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用本工具完成新奶茶的迭代課題
          問題討論&工具演練:請使用本工具對公司產品進行迭代
          三、狩野法
          案例分享&互動思考:狩野法使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用本工具為北京烤鴨進行迭代
          問題討論&工具演練:請使用本工具完成新奶茶的迭代課題
          問題討論&工具演練:請使用本工具對公司產品進行迭代
          四、系列法
          案例分享&互動思考:系列法使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用本工具為旺旺雪餅開發(fā)一個中國特色的產品系列
          問題討論&工具演練:請使用本工具完成新奶茶的迭代課題
          問題討論&工具演練:請使用本工具對公司產品進行迭代
          第六模塊小結與課后延伸
          一、課程內容回顧
          二、案例解剖:技術進步、創(chuàng)新層級與企業(yè)升級
          1、創(chuàng)新三層級與技術進步
          2、技術進步與企業(yè)盈利
          3、技術進步與業(yè)務升級、企業(yè)安全
          三、課后延伸與練習
          1、閱讀練習
          案例分享&互動思考:閱讀材料,通過本田思迪的發(fā)明過程,理解企畫在創(chuàng)新、方發(fā)明中的重要性
          2、創(chuàng)新練習
          案例分享&互動思考:寵物關聯法使用方法與案例
          問題討論&工具演練:請使用本工具企畫、迭代一款新奶茶
          問題討論&工具演練:請使用本工具為公司企畫、迭代一款新產品
          講師簡介劉老師
          主要背景
          日本生產性本部全球經營管理中心原駐中國代表
          上海大學上海經濟管理中心、上海大學MBA中心教師
          創(chuàng)新咨詢培訓師
          咨詢方向:制造業(yè)高質量發(fā)展戰(zhàn)略、專精特新、產品開發(fā)、創(chuàng)意激發(fā)技巧
          課程方向
          經營管理
          稻盛哲學、豐田生產方式、企業(yè)長壽秘訣
          創(chuàng)新戰(zhàn)略
          日本精益創(chuàng)新方式、新產品開發(fā)
          制造業(yè)企業(yè)創(chuàng)新、原創(chuàng)型技術創(chuàng)新、專精特新與高質量發(fā)展戰(zhàn)略
          主要經歷
          華東師范大學(本科)
          日本大東文化大學大學院(修士、博士研究生)
          日本無窮會東洋文化研究所研究員
          上海大學上海經濟管理中心教師
          公益財團法人日本生產性本部GMC駐中國代表
          在日本學習、工作10年,長期從事日本現代化、日本產業(yè)研究
          在中日兩國從事教育、制造業(yè)企業(yè)咨詢培訓工作近20年
          專注于制造業(yè)企業(yè)高質量發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新和工作能力,擁有10項版權課程
          品牌課程
          《專精特新系列課程——來自日本冠軍企業(yè)的現場報告》
          1《精益創(chuàng)新方式:怎樣多快好省地開發(fā)新產品》(工作坊)
          2《路徑揭秘:卡脖子技術是怎樣煉成的?》
          3《政策宣講:怎樣培養(yǎng)冠軍企業(yè)?》(面向政府)
          4《創(chuàng)造性人才養(yǎng)成計劃》(工作坊)
          5《創(chuàng)新的原點:向稻盛和夫學經營》(工作坊)
          6線上系列課程:案例解剖:制造業(yè)的《發(fā)展戰(zhàn)略》《競爭戰(zhàn)略》《營銷戰(zhàn)略》《技術戰(zhàn)略》
          7線上系列課程:創(chuàng)意激發(fā)工具精選50講

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