敏捷課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作坊
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢(xún)有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢(xún)有限公司
日期地址：2016年06月16-18日 北京
培訓(xùn)費(fèi)用：7800元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、稅費(fèi)等）
課程背景
作為培訓(xùn)講師或者培訓(xùn)
項(xiàng)目管理者的你，是否曾經(jīng)由于過(guò)慢的課程開(kāi)發(fā)進(jìn)度飽受煎熬？是否曾經(jīng)對(duì)課程內(nèi)容設(shè)置的合理性和連貫性費(fèi)勁腦汁？是否曾經(jīng)站在開(kāi)發(fā)速度與課程質(zhì)量的分岔口躊躇不前？本版權(quán)課程基于50余年美國(guó)以及全球各類(lèi)型企業(yè)和組織機(jī)構(gòu)的實(shí)際應(yīng)用成果和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)而成，將解決以上難題。
大綱
模塊一：引言/破冰
» 破冰活動(dòng)
» 活動(dòng)：暢想課程期望
» 敏捷課程開(kāi)發(fā)方法論——FDD
模塊二：迅速聚焦
» 聚焦課程開(kāi)發(fā)方向
» 確定課程開(kāi)發(fā)主題
» 分析學(xué)員對(duì)象
» 課程開(kāi)發(fā)背景與需求描述
練習(xí)1：團(tuán)隊(duì)研討課程需求
» 課程目的與收益描述
練習(xí)2：呈現(xiàn)課程價(jià)值，展示課程特色
模塊三：課程內(nèi)容萃取
» 精準(zhǔn)課程內(nèi)容分析
練習(xí)3：三種課程內(nèi)容分析方法
架構(gòu)課程內(nèi)容的科學(xué)依據(jù)
» 模塊內(nèi)容邏輯的科學(xué)方法
模塊內(nèi)容架構(gòu)方法論
練習(xí)4：運(yùn)用腦圖分析確定內(nèi)容邏輯
» 具體內(nèi)容開(kāi)發(fā)
課程內(nèi)容的來(lái)源分析
練習(xí)5：運(yùn)用團(tuán)隊(duì)列名法確定具體內(nèi)容
» 整合課程內(nèi)容大綱
模塊四：課程互動(dòng)和體驗(yàn)感優(yōu)化設(shè)計(jì)
» 完美教學(xué)九環(huán)節(jié)
» 九種屢試不爽的教學(xué)方法
» 教學(xué)方法與內(nèi)容的邏輯匹配
如何精彩開(kāi)場(chǎng)
如何設(shè)計(jì)互動(dòng)內(nèi)容
如何結(jié)尾更有效
» 練習(xí)6：優(yōu)化課程的互動(dòng)效果
模塊五：課程驗(yàn)證
» 驗(yàn)證目的
» 驗(yàn)證內(nèi)容
» 實(shí)操演練：課程開(kāi)發(fā)成果展示
模塊六：課程總結(jié)
» 課程改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃
» 分享參訓(xùn)體驗(yàn)
價(jià)值增值：隨課贈(zèng)送十幾份高效工作輔助工具
講師介紹 崔連斌
課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)中國(guó)區(qū)首席專(zhuān)家，中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)（IACHRD）主席。美國(guó)南伊利諾伊大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)博士，美國(guó)鮑林格林大學(xué)商業(yè)教育碩士，北京科技大學(xué)教育管理碩士，美國(guó)南伊利諾伊大學(xué)遠(yuǎn)程教育課程經(jīng)理（軍方項(xiàng)目）、美國(guó)管理培訓(xùn)咨詢(xún)公司顧問(wèn)/研究專(zhuān)員。曾任國(guó)內(nèi)某大型軟件集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理，美國(guó)及國(guó)內(nèi)多家咨詢(xún)公司高級(jí)顧問(wèn)美國(guó)柯氏評(píng)估公司顧問(wèn)，柯氏四級(jí)評(píng)估TM官方認(rèn)證、授權(quán)的第一位中文講師（目前僅有兩位）、美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)（ASTD）認(rèn)證的績(jī)效改進(jìn)顧問(wèn)、美國(guó)認(rèn)證的模擬課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)師。
專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域：培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、成人學(xué)習(xí)原理、培訓(xùn)效果評(píng)估、績(jī)效改進(jìn)技術(shù)（Human Performance Improvement Technology）、課程體系設(shè)計(jì)（學(xué)習(xí)地圖）、工作任務(wù)分析、咨詢(xún)技巧、隨需應(yīng)變的嵌入式學(xué)習(xí)（On-demand Learning）、移動(dòng)學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)。
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