公文寫作、商務文書寫作實用技巧
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務咨詢有限公司
時間地點：2016年06月18-19日上海
課程費用: ￥3800/人(包括授課費、資料費、會務費、證書、午餐等)
課程收益
（一）理解文書寫作的獨特要求、特點、規(guī)范的句式語言。
（二）通過各類文書寫作的教、學同步練習，掌握請示、報告、通知、函、會議紀要、通報、總結(jié)等的寫作技巧。
（三）錯誤的文書標題、正文及落款的案例。
（四）公文寫作的規(guī)范和文種的使用、詞句達意規(guī)范。
（五）公文快速的寫作方法。
課程大綱：
公文寫作的格式規(guī)范
公文的寫作技巧
請示的寫作技巧
函的寫作技巧
通知的寫作技巧
通報的寫作技巧
報告的寫作技巧
會議紀要的寫作技巧
總結(jié)的寫作技巧
公文，是在公司公務活動中形成的，是各級機關(guān)與公司行使法定職權(quán)，實施有效管理的重要工具，具有很強的現(xiàn)實效用性。通過《公文寫作技巧》課程的教學，使學員了解公文在組織中的重要作用，并按照2012年《黨政機關(guān)公文處理工作條例》《石油行業(yè)機關(guān)公文處理工作條例》等相應規(guī)定，掌握公文寫作的結(jié)構(gòu)、規(guī)則與語言運用以及對公文處理的具體規(guī)則與要求，尤其要熟練掌握常用的規(guī)范性公文寫作的具體規(guī)則與要求以及機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位中常用的非規(guī)范性公文的具體寫作方法與要則，使學員通過本課程不僅能夠掌握相應的專業(yè)知識，并且能夠通過案例分析和教、學同步練習培養(yǎng)學員的具體操作，提高學員的實踐能力。
課程形式
專題講授/ 案例分析/ 互動問答/ 現(xiàn)場討論/ 同步練習
課程時間：2天
課程內(nèi)容
第一講 公文寫作的格式規(guī)范
制作規(guī)范的公文版式的“Word界面”的獲得
二、公文的構(gòu)成要素及規(guī)范的排版形式
1、版頭各要素的排版規(guī)則
份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關(guān)標志、發(fā)文字號、簽發(fā)人、版頭中的分隔線
2、主體各要素的排版規(guī)則
標題、主送機關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機關(guān)署名、成文日期和印章、加蓋印章的公文、不加蓋印章的公文、加蓋簽發(fā)人簽名章的公文、成文日期中的數(shù)字、特殊情況說明、附注、附件
3、版記各要素的排版規(guī)則
版記中的分隔線、抄送機關(guān)、印發(fā)機關(guān)和印發(fā)日期、頁碼、標點符號和數(shù)字的用法
4、公文的特定格式各要素的排版規(guī)則
信函式公文版式
命令（令）格式
紀要格式
普通文檔式公文的版式規(guī)范
郵件、黑板報公文格式規(guī)范
第二講 公文的寫作技巧
一、請示的寫作技巧:
1.請示的4個種類。
2.請示的4個寫作要求。
3.請示一般由標題、受文單位、正文、附件、落款及日期組成。
4.請示的寫作方法。
5.請示與報告的異同
6.請示的結(jié)構(gòu)及標題的擬定與結(jié)構(gòu)
7.請示的受文機關(guān)規(guī)范及請示與公函的異同
8.請示的緣由分析與修改
請示緣由的邏輯關(guān)系成立
請示的邏輯斷鏈
請示形容詞與成語的斟酌
9.請示的事項分析與修改
請示事項的傾向性
請示事項的
10.請示的要求的分析與修改
請示結(jié)尾詞的規(guī)范應用
11.請示的遣詞造句的案例分析與修改
12.請示的規(guī)范承啟語與結(jié)語
13.公文的人稱代詞
▲ 請示寫作的教、學同步練習。
二、函的寫作技巧:
三、通知的寫作技巧:
1.通知的種類。
2.通知的寫作要求。
3.通知由標題、受文單位、正文、落款及日期四個部分組成。
4.通知的寫作方法: 標題受文單位正文落款及日期落款。
5.會議性通知的上行文與下行文版式、各元素、受文機關(guān)和通知的緣由
6.會議性通知的具體事項、內(nèi)容和出席范圍
7.通知的案例分析及通知的行文方向
8.指示性通知的版式、正文結(jié)構(gòu)及緣由
9.指示性通知的事項、結(jié)尾和落款
指示性通知的收文機關(guān)的排列規(guī)則
10.通知的遣詞造句的案例分析與修改
通知表述指向性的明確性
通知的指向性的唯一性
通知與邀請函的區(qū)別
▲ 通知寫作的教、學同步練習。
四、通報的寫作技巧:
五、報告的寫作技巧:
1.報告11個種類介紹。
2.報告的4個寫作要求。
3.報告的寫作方式：標題正文落款及日期。
4.報告的結(jié)構(gòu)、報告的標題結(jié)構(gòu)及主送機關(guān)
5.答復性報告的緣由案例分析
6.報告與請示的異同
7.情況報告的寫作要求
8.問題報告的寫作要求
9.意見報告的寫作要求
10.問題報告中緣由寫法
11.問題報告中問題產(chǎn)生的原因以及問題的影響
12.問題報告中建議以及對問題解決辦法的不可或缺
13.報告的上行文版式
▲ 報告的寫作的教、學同步練習。
▲ 案例分析和病例。
六、會議紀要的寫作技巧
七、總結(jié)的寫作技巧
1.總結(jié)報告的種類。
2.總結(jié)報告的4個特點。
3.總結(jié)報告的3個內(nèi)容。
4.總結(jié)報告的3個結(jié)構(gòu)形態(tài)。
5.總結(jié)報告的格式構(gòu)成一般是由標題，正文，署名和日期幾個部分構(gòu)成的。
6.總結(jié)報告的5個基本要求。
7.總結(jié)報告的案例分析及結(jié)報告寫作的注意問題
8.總結(jié)報告的擬寫6個步驟
9.擬寫總結(jié)的資料堆積、篩選與亮點的挖掘
10.總結(jié)報告的以前狀況、成績、措施、目前狀況等的邏輯組織
11.總結(jié)報告的工作缺點的表述技巧
講師介紹
閆老師 公文寫作培訓專家 人力資源高級講師
注冊國際職業(yè)培訓師
人力資源高級講師
公文寫作培訓專家
工商管理碩士
知名
人力資源管理/管理實戰(zhàn)專家
二十年人力資源管理實戰(zhàn)與咨詢、培訓經(jīng)驗
閆老師，曾在大型國企、民企擔任行政副總經(jīng)理等高管職務，曾先后受聘于上海市委黨校、上海大學、浙江大學、上海商學院、南京大學、南京政治學院等學校和全國眾多大中型企業(yè)管理類培訓專家，具有20多年講師經(jīng)驗，課深入淺出，語言非常簡練且風格幽默而又具哲理，具有扎實的理論根基，系統(tǒng)的課程設計，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,專業(yè)性強，聽課學員滿意測評率幾近100%。
為多個政府部門撰寫過《條例》《通知》《報告》《制度》《通報》《方案》《通告》《決定》《決議》《會議紀要》《預案》等重要文件，多次為黨政領導起草“講話稿”，并擔任過多個政府部門重要會議的“會議記錄人”等。
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