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          培訓課程

          領(lǐng)導(dǎo)力-由管理邁向領(lǐng)導(dǎo)

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          日期地址:2015年11月25-26日上海
          培訓費用:3850元/人(含培訓費、資料費、午餐、稅費等)
          【課程背景】
          管理能力的培養(yǎng),本就是潛移默化的功能,而不是靈丹妙藥,藥到即病除。許多看似一個“點”的改變,實際上是來自于“面”的積累。
          課堂上所能學到的,多半是讓學員「知道」,回去后還要進一步「做到」,才能「悟到」,悟到后才能「得道」。這都需要時間在工作職場上磨練運用,非一朝一夕就能改變。
          學員學習了許多管理技巧、管理工具后,回到工作崗位上也興致勃勃、躍躍欲試,不過實際在運用時,并非那么單純。沒有一種管理技巧可以放諸四海皆準,它們都根據(jù)實際情況(不同的人、事)來做調(diào)整應(yīng)用,不能死背硬記、生搬硬套。學員在實踐過程中難免遇到挫折,有些人會因此產(chǎn)生質(zhì)疑或退縮,回到原點。
          管理能力的提升上,我們學習的是如何帶人(溝通技巧、角色認知、員工指導(dǎo)、….)處事(時間管理、目標管理、快樂工作…)。然而,實際工作中我們帶領(lǐng)的是「團隊」而非「一個人」。換言之,即便員工個個都是英明睿智、積極主動、專業(yè)一流,并不代表整個團隊就能夠完成目標、達成任務(wù)。就像一個球隊的球員雖都是明星球員,個個實力一流,卻不能保證球隊的戰(zhàn)績就會是最好的。
          企業(yè)本身存在體制上的一些限制,使得學員在將所學化諸行動運用時有所阻礙。
           除了第五點因素不是靠培訓能夠改變之外,前四點實際上還是可以透過進一步的培訓來強化。從架構(gòu)上來說,經(jīng)過「管理」的培訓,建立了應(yīng)有的認知及學會各種技巧后,更進一步的可以再透過「領(lǐng)導(dǎo)力」的訓練,讓學員掌握如何從管理邁向領(lǐng)導(dǎo),如何將所學的管理技巧方法「融會貫通」運用,實踐彼得.杜拉克所說的「卓越的管理就是領(lǐng)導(dǎo)」。
          【課程特色】
          適用性強:課程中的規(guī)則、原則、做法方便企業(yè)的轉(zhuǎn)化和運用;
          實戰(zhàn)見長:以體驗、互動、問答式的最新教學方式授課,以效果為導(dǎo)向,學、練、輔緊密結(jié)合;
          有機統(tǒng)一:課程中的管理理論,密切聯(lián)系了東西方經(jīng)典有效的企業(yè)管理實踐;
          體系完善:內(nèi)容涉及激勵管理、、授權(quán)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、文化管理等。
          【課程目標】
          了解成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具備的特質(zhì)與條件。
          懂得在不同的情況之下,應(yīng)該運用那些適當?shù)念I(lǐng)導(dǎo)對策。
          學習有效授權(quán)、激勵下屬、文化管理、領(lǐng)導(dǎo)力的的核心內(nèi)涵和基本方法。
          學會如何通過領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)造團隊凝聚力,發(fā)揮團隊精神與士氣。
          【授課方式】
          綜合利用集中授課聽、情景模擬做、分組討論談、案例模擬練、講師點評改等多種培訓形式,充分開啟培訓學員學習感官系統(tǒng),更利于學員消化、實踐,確保培訓效果的有效化、持久化。
          【內(nèi)容大綱】
          序曲:由管理邁向領(lǐng)導(dǎo)
          彼得.德魯克語言:下一個社會中,猶豫不決的人將慘遭淘汰,奉命行事的時代已經(jīng)過去,每個人都要獨當一面、學習創(chuàng)新、做出正確判斷、為自己的行為負責,也就是說,每個人都要學習做領(lǐng)導(dǎo)人,準備接受挑戰(zhàn)。
          何為管理
          何為領(lǐng)導(dǎo)
          二者的區(qū)別在哪里
          如何從管理邁向領(lǐng)導(dǎo)
          第一天
          領(lǐng)導(dǎo)力修煉——
          成為卓越領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)杰克韋爾奇為什么不斷強調(diào)少些管理多些領(lǐng)導(dǎo)
          從管理到領(lǐng)導(dǎo)的思維導(dǎo)向
          領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
          領(lǐng)導(dǎo)力如何修煉
          領(lǐng)導(dǎo)力的蓋子法則、影響力法則、導(dǎo)航法則、鏡像法則、動勢法則等十項重要法則        案例研討:麥當勞創(chuàng)始人克羅克背后的故事
          全球領(lǐng)導(dǎo)力專家?guī)熳嗡固嵘I(lǐng)導(dǎo)力的五大任務(wù)和十個步驟
          《從優(yōu)秀到卓越》的作者柯林斯提出第五級領(lǐng)導(dǎo),它的內(nèi)涵是什么?為什么引起全球CEO垂青?
          凡事之興衰成敗皆系于領(lǐng)導(dǎo)力
          人才決定組織的潛力
          關(guān)系決定組織的士氣
          結(jié)構(gòu)決定組織的規(guī)模
          目標決定組織的方向
          領(lǐng)導(dǎo)決定組織的成敗
          授權(quán)管理——
          領(lǐng)導(dǎo)解放自我的訣竅授權(quán)與受權(quán)
          引子案例:
          諸葛亮揮淚斬馬謖的歷史啟示:案例
          林彪送給槍給毛主席,毛主席很不高興,棄之于地的角色認知?:案例
          知識鏈接:為諸葛亮喊冤:他真的不善授權(quán)嗎?
          為什么要授權(quán)
          在管理過程中,你有出現(xiàn)這樣的授權(quán)困惑嗎?
          為什么要授權(quán)?
          授權(quán)是什么
          有效授權(quán)的要素與基本原則與三要素
          案例1:李隆基的用人放權(quán)藝術(shù)
          案例2:東吳孫權(quán)信任哥哥諸葛亮在蜀國的諸葛瑾
          有限控制
          案例1:皇帝培養(yǎng)太子
          權(quán)責利對等
          案例1:小希爾頓的苦惱
          如何改善領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)
          必須授權(quán)的工作
          案例:孔子學生子賤的放權(quán)哲學
          應(yīng)該授權(quán)的工作:案例
          可以授權(quán)的工作:案例
          不應(yīng)授權(quán)的工作:案例
          有效授權(quán)的技巧
          讓員工領(lǐng)會授權(quán)的真實意圖
          讓員工了解授權(quán)對他自己的意義
          讓員工參與授權(quán)
          為員工提供適時的幫助
          消除員工對授權(quán)任務(wù)的恐懼感
          培育良好的授權(quán)氛圍
          避免越權(quán)、有效的授權(quán)控制
          授權(quán)的溝通與控制
          命令追蹤
          有效反饋
          控制全局
          授權(quán)撤回
          防止逆向授權(quán)
          案例:三九總裁趙新先的授權(quán)
          第二天
          激勵管理——
          發(fā)揮下屬潛能的法寶引子:
          《喬家大院》里跑街伙計馬旬為什么要辭職?
          閱讀鏈接:著名經(jīng)濟學家梁小民解讀晉商成功之謎:激勵制度、企業(yè)文化、群體意識、官商結(jié)合。
          激勵與管理實踐:何為激勵、激勵為什么
          主要激勵理論模型概要與管理實踐
          需求層次理論:案例
          激勵—保健雙因素理論:案例
          公平理論:案例
          期望理論:案例
          強化理論:案例
          激勵機制與激勵措施
          激勵的四項基本原則與理念
          激勵的四項基本原則與案例分析
          不忽視金錢的力量——物質(zhì)激勵法
          重視精神的價值作用
          課程總結(jié):上司通過授權(quán)與激勵讓下屬跑起來。
          講師介紹:
          岳老師
          清華大學、北京大學、上海交通大學等多所大學MBA、EMBA課程講師。
          資深培訓導(dǎo)師、管理專欄作家;
          有10多年世界500強公司管理經(jīng)歷;
          項目合作;
          在《管理與財富》、《21世紀商業(yè)評論》、《中國企業(yè)家》、《中國讀書報》等報刊開設(shè)過《管理實務(wù)》、《點擊市場》、《岳陽說文化》、《商務(wù)新書點評》等專欄,計300多篇作品;
          為500多家組織提供過管理培訓;
          受邀到日本等國講授企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力;
          著有暢銷書《邁向幸福的時間管理》、《解碼溝通》、《讓員工跑起來——授權(quán)與激勵的藝術(shù)》、《邁向成功的溝通管理》(清華大學出版社)等多部著作。
          《解碼溝通》、《讓員工跑起來——授權(quán)與激勵的藝術(shù)》榮登清華大學“最新的暢銷書與新書指南”的《清華書訊》封面。
          【岳老師著作】清華大學出版社推出岳老師管理系列專著
          【管理專著《解碼溝通》、《讓員工跑起來:授權(quán)與激勵的藝術(shù)》榮登清華大學“最新的暢銷書與新書指南”的《清華書訊》封面。】
          【培訓風格】
          語言妙趣橫生,令您捧腹大笑,終生難忘;
          講授深入淺出,叫您豁然開朗,茅塞頓開;
          大量實戰(zhàn)經(jīng)驗,使您身臨其境,立馬可用。
          【服務(wù)過的組織】
          大學EMBA高級總裁研修班班、MBA、大型論壇:
          北京大學、清華大學、南京大學、上海交通大學、廈門大學、同濟大學、復(fù)旦大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、大亞灣企業(yè)家創(chuàng)新論壇、深圳企業(yè)家創(chuàng)新論壇等等。 
          金融業(yè):
          中國銀行、中國工商銀行、招商銀行、中國建設(shè)銀行、華夏銀行、民生銀行、興業(yè)銀行、中國人壽、中國人民保險、太平洋保險、泰康人壽、海通證券、廣發(fā)銀行、渤海銀行等;
          電力行業(yè):
          福建省電力公司、甘肅省電力公司、青海省電力公司、四川省電力公司、華電發(fā)電公司、大唐國際、華能發(fā)電等計100多家電網(wǎng)公司、發(fā)電企業(yè)和電力設(shè)計院。
          中國移動、IT業(yè):
          中國移動湖北公司、中國移動江漢公司、中國移動黃岡公司、中國移動重慶公司、中國移動臺州公司、中國移動杭州公司、中國移動平?jīng)龉尽⒅袊苿铀捱w公司等等;長城寬帶、中國電信、中國網(wǎng)通、新大陸集團、步步高集團、中國廈門海晟信息科技、北京中關(guān)村恒泰實達、北京中關(guān)村銀河傳媒、深圳格萊特科技、廈門縱橫科技等等;
          服裝業(yè):
          安踏集團、七匹狼集團、九牧王集團、才子集團、鴻星沃登卡集團、特步集團、贏家服飾、雅瑩服裝等等
          農(nóng)業(yè):
          新希望集團、超大集團、豐澤農(nóng)牧飼料、新興達飼料、北京中關(guān)村奧瑞金種業(yè)股份等等
          報業(yè):
          福州日報、福州晚報、海峽都市報、東南快報、廈門廣電等
          房產(chǎn):
          正榮集團、陽光集團、陽光家園房產(chǎn)、豪世沃德房產(chǎn)、廈門禹州地產(chǎn)等
          其他大型集團:
          上海康橋集團、萬達高爾夫、中國煙草、中國體彩、中國郵政、天香集團、永光集團、APC集團、東南電器、正泰紡織、太古集團、百聯(lián)集團、九州通集團、中國交通建設(shè)、天津快速、青島招商局、惠泉啤酒、康帝國際酒店、本田汽車、日產(chǎn)汽車、一汽轎車、神華集團、徐工集團、福建交通集團等等

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