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          培訓課程

          向IBM學習:問題分析與解決

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          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務咨詢有限公司
          培訓時間:2014年10月16-17日 成都
          培訓費用:3800元/人(含授課費、資料費、會務費、稅費等)
          課程前言:
          企業(yè)中個人和組織的思維習慣決定著組織目標和任務的實施效果,高效的問題分析、決策制定、計劃實施是每個職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)技能。然而,對于如何將思維流程化、確保決策的科學性和方案的有效落實,許多管理者仍深感困惑——
          如何拆分問題,認清問題的真面目?
          如何分析差異、尋找問題的原因?
          如何制定合理的決策及替代方案?
          如何確保方案得到充分落實并不斷改進?
          針對以上問題,我們特邀原IBM培訓經(jīng)理李宣漫女士,與您一起分享《問題分析與解決》的精彩課程,詳細介紹情景分析、原因分析、決策制定、計劃分析四個思維工具,通過現(xiàn)場實操將思維流程化、結(jié)構(gòu)化和可視化,并對思維進行記錄、分析、完善,幫助您提高思維能力,不斷完善思維質(zhì)量,在“有意識有能力狀態(tài)”下解決問題,最大限度地確保決策的科學性和方案的有效落實。
          課程收獲
          運用情境分析拆分問題并具體化
          運用原因分析工具找出癥結(jié)所在
          制定決策標準流程促成正確決策
          運用預防/應急性措施和促進/利用性措施
          課程大綱
          【第一天上午】
          一、了解我們的思維方式
          1、人類常見的四種思維方式
          2、人的左腦和右腦的分工與合作
          3、管理者為什么要掌握這四種關鍵思維?
          4、解決問題的關鍵是什么?
          5、什么是思維的流程?
          二、管理者的四種關鍵思維能力
          1、情景分析:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關鍵的問題。
          (1)定義正確的問題是什么?
          (2)什么是問題?對問題的界定。
          (3)錄像教學:《情景分析模型》
          (4)關注問題可以拆分、具體化嗎?
          (5)小組活動:《紅汗事件》
          (6)我們的期望是什么?
          (7)小組活動:學員工作中的實際案例分析
          (8)工具:《情景分析工作表》
          【第一天下午】
          2、原因分析:幫您運用科學的方法找出問題最可能的原因。
          (1)常見的問題及原因分析的工具
          (2)右腦原因分析工具:頭腦風暴、5WHY、魚骨圖……
          (3)左腦原因分析工具:數(shù)據(jù)法、對比法……
          (4)案例學習:《城市商業(yè)銀行自動柜員機》
          (5)您所關注的問題與觀察到的事實是什么?
          (6)選擇可比較的對象
          (7)分析差異,尋找問題的原因
          (8)驗證真正的原因
          (9)小組活動:《紅汗懸案》/學員實際案例分析
          【第二天上午】
          (10)工具:《原因分析工作表》
          (11)左腦原因分析工具與右腦原因分析工具的對比
          (12)對比法原因分析在管理中的應用
          (13)案例:《銷售業(yè)績?yōu)槭裁聪禄俊?br /> 3、決策制定:為您提供直接解決問題的方案。
          (1)案例:《天地大碰撞》
          (2)決策風格
          (3)右腦決策工具:投票法、評估矩陣……
          (4)小組練習:《評估矩陣》
          (5)左腦決策工具:決策標準、決策流程……
          (6)您想決定什么?
          (7)您決策的標準是什么?
          (8)尋找與創(chuàng)造備選方案
          (9)創(chuàng)新方法:組合法、模仿法
          (10)方案的風險評估、利益權(quán)衡
          (11)做出正確的決策
          (12)小組活動:學員實際決策案例練習
          (13)工具:《決策制定工作表》
          【第二天下午】
          4、計劃分析:為您設計預防問題和捕捉事務運作機會的有效措施。
          (1)視頻案例學習:《完美計劃》
          (2)希望的最終結(jié)果是什么?
          (3)計劃實施中的預防性措施和應急性措施
          (4)面對機會時的促進性措施和利用性措施
          (5)如何對風險和機會進行預警
          (6)萬無一失的行動計劃
          (7)小組活動:《完美計劃》/學員實際案例分析
          (8)工具:《計劃分析工作表》
          三、課程總結(jié)
          講師介紹 李宣漫
          原IBM培訓經(jīng)理 
          曾在華為、IBM、聯(lián)想集團等國際知名企業(yè)擔任重要管理崗位,具有十多年人力資源管理、企業(yè)大學建設、管理與領導力發(fā)展等方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗。2003年在IBM開始從事企業(yè)大學的建設,是國內(nèi)較早在企業(yè)中建立企業(yè)大學的一批專業(yè)人士。在四年的時間中,將IIPC大學從零開始搭建,逐步形成了培訓管理和專業(yè)學院共同運作的、獨特的矩陣式企業(yè)大學管理模式。期間,建立完成4個公共學院和5個專業(yè)學院,組建起了一只50多人的內(nèi)部講師團隊,建立起了一套完善的講師選拔、培養(yǎng)、發(fā)展和激勵體系。
          授課特點
          平易近人,深入淺出,注重體驗式案例和互動式教學,課程內(nèi)容實用性極強,深受學員的歡迎和好評。
          主要課程
          創(chuàng)新思維訓練、問題分析與解決、企業(yè)內(nèi)訓師培訓 (I、II、III級)、非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、基于企業(yè)大學的培訓體系建設……
          服務客戶
          中國移動、招商地產(chǎn)、深圳廣電集團、奔馳、方正集團……

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