非上市企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)--股權(quán)激勵(lì)方案培訓(xùn)
主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
時(shí)間地點(diǎn)：2012年9月22-23日 廣州
培訓(xùn)費(fèi)用：￥4500 /人（包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶點(diǎn)等）
【課程收益】
1、為您精心分析股權(quán)激勵(lì)的精髓、多方位展示股權(quán)激勵(lì)的利弊
2、為您呈上量身定做、最科學(xué)合理的激勵(lì)方案和操作手段
3、為您提供借鑒指導(dǎo)、支持您成功實(shí)施激勵(lì)制度
4、與您一同探討人才激勵(lì)的系統(tǒng)理論和全套方法
【學(xué)習(xí)對象】
集團(tuán)公司董事長、總裁及副總裁、總經(jīng)理，及其他高層經(jīng)理；獨(dú)立事業(yè)部高級決策人、總監(jiān)及部門經(jīng)理、子公司高管、人力資源總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人事經(jīng)理及主管；辦公室主任、中層管理者、部門經(jīng)理。
【課程大綱】
第一單元：股權(quán)激勵(lì)的發(fā)展趨勢：“本土制造”還是“舶來品”？
中國票號中傳統(tǒng)的“身股”機(jī)制
中國傳統(tǒng)餐飲業(yè)的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制
江浙民營企業(yè)中的干股激勵(lì)
思考：股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)是什么？股權(quán)激勵(lì)的終極目的？
第二單元：股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)三大原則
1、系統(tǒng)原則
企業(yè)員工激勵(lì)系統(tǒng)建立的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)
企業(yè)人才激勵(lì)三全原理
企業(yè)員工激勵(lì)六大誤區(qū)
思考：如何將公司的整體戰(zhàn)略和目前的激勵(lì)體制相配合
2、平衡原則
激勵(lì)與約束相平衡
公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相平衡
外在激勵(lì)與自我激勵(lì)相平衡
討論：股權(quán)方案設(shè)計(jì)，如何平衡好激勵(lì)的長、中、短期階段，找到競爭同盟與公司員工、戰(zhàn)略投資者，前臺部門和支持部門，老員工和新員工等各個(gè)平衡點(diǎn)？
3、組合原則
國內(nèi)非上市公司最受歡迎的股權(quán)激勵(lì)工具的組合方式是什么？
股權(quán)激勵(lì)與公司治理、薪酬激勵(lì)、績效激勵(lì)的關(guān)系
股權(quán)激勵(lì)與商業(yè)模式、上市規(guī)劃
案例討論：華誼兄弟的股權(quán)融資技巧
第三單元：股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)的六大步驟
1.定目的——股權(quán)激勵(lì)的目的不同，方法和結(jié)果不同。
留駐老員工，塑造企業(yè)感恩文化；
吸引高新技，釋放人力資本價(jià)值；
股權(quán)釋兵權(quán)，官爵兩分離；
公司戰(zhàn)略實(shí)施的重要時(shí)期（上市、創(chuàng)業(yè)、少東家繼任）；
2.定來源——沒有股份來源，股權(quán)激勵(lì)如無可飲之水
基于存量（原/大股東出讓、二級市場回購），還是基于增量（增資擴(kuò)股、公積金轉(zhuǎn)增股本）？
基于選擇權(quán)（期權(quán)），還是基于非選擇權(quán)（期股）？
某科技公司案例——案例
思考：為什么有的股權(quán)激勵(lì)反而讓大股東失去了公司控制權(quán)？
3、定模式——有效激勵(lì)模式及組合選擇，是成功的一半
實(shí)股VS虛股
現(xiàn)股VS期股VS期權(quán)
限制性股份/股票
股份/股票增值權(quán)
單一模式還是混合模式？
4、定對象——找準(zhǔn)該激勵(lì)對象，比選對象還難
股權(quán)應(yīng)該給哪些人？給多少人？
根據(jù)什么條件給？
案例：為什么少數(shù)人得股權(quán)后而多數(shù)人辭職？
5.定額度——蛋糕有多大？如何切蛋糕？
如何規(guī)劃股權(quán)結(jié)構(gòu)？如何預(yù)留未來激勵(lì)空間？
如何計(jì)算公司現(xiàn)在的股價(jià)和股權(quán)激勵(lì)總量？
股權(quán)收入占總收入多大比例合適？
對于個(gè)人多大比例或數(shù)量才有足夠的吸引力？
如何實(shí)現(xiàn)股權(quán)分配公平合理？
分配原則是按照功勞、苦勞，還是疲勞？
某華南地區(qū)公司數(shù)量分配——案例
思考：如何合理分配股份、期權(quán)額度和數(shù)量？既不缺乏吸引力，又避免過度激勵(lì)，稀釋股權(quán)。
6.定期限——時(shí)點(diǎn)、時(shí)期如何有效設(shè)置？“嵌套與循環(huán)”設(shè)計(jì)
什么時(shí)候授權(quán)合適？XX公司授權(quán)日確定——案例
為什么要設(shè)置等待期？等待期多長合適？
如何設(shè)置股權(quán)授予條件？一次性授予、分期授予、補(bǔ)充授予、常青條款
某投資公司行權(quán)條件——案例
不設(shè)限制期或禁售期無法體現(xiàn)“金手銬”的作用
浙江XX公司禁售期規(guī)定——案例
研討：金手銬和金色降落傘是如何鑄就？
第四單元：對于非上市公司來說，如何合理設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)制度
做好股權(quán)激勵(lì)，我們該準(zhǔn)備些什么？
股權(quán)激勵(lì)有哪些副作用？
合理的股權(quán)激勵(lì)有哪些構(gòu)成要素
研討：某醫(yī)藥科技發(fā)展公司股權(quán)激勵(lì)管理辦法
第五單元：企業(yè)股權(quán)激勵(lì)成功案例實(shí)例解析
學(xué)員提煉自身企業(yè)方案設(shè)計(jì)要點(diǎn)
學(xué)員之間相互探討公司的股權(quán)激勵(lì)總體構(gòu)思
學(xué)員與導(dǎo)師共同探討本企業(yè)的股權(quán)激勵(lì)方案
【師資介紹】 張凱瑞 老師
企業(yè)全員激勵(lì)管理模式發(fā)起人，企業(yè)3×6股權(quán)激勵(lì)體系實(shí)施系統(tǒng)課程創(chuàng)始人。曾先后于廣州白云賓館、香港皇朝家私、法國漢威泰電器等多家企業(yè)擔(dān)任經(jīng)理、總監(jiān)、副總裁等職務(wù)。豐富的企業(yè)管理及經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)使她的課程能切實(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際狀況，給予生動(dòng)的分析與詮釋。她曾指出了公司中現(xiàn)行的許多毫無意義的
人力資源管理概念，并提出了具有實(shí)效性的，可供公司選擇的管理方案，其觀點(diǎn)和建議經(jīng)過眾多企業(yè)證實(shí)具有非常強(qiáng)的可操作性。張老師以“誠信服務(wù)，與客戶企業(yè)共同成長”為服務(wù)理念改變傳統(tǒng)的咨詢和培訓(xùn)模式，有效化解咨詢和培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)，讓咨詢顧問與企業(yè)真正實(shí)現(xiàn)“伙伴”關(guān)系！
在線報(bào)名
