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          現(xiàn)場(chǎng)安全管理

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2012-12-23點(diǎn)擊量:4477
            KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練的含義是:K—危險(xiǎn)(Kiken),Y—預(yù)知(Yochi),T—訓(xùn)練(Training)。KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練是針對(duì)生產(chǎn)特點(diǎn)和作業(yè)全過(guò)程,以危險(xiǎn)因素為對(duì)象,以作業(yè)班組為團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng),它是一種群眾性的“自主管理”活動(dòng)。通過(guò)KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練,可以提高員工對(duì)危險(xiǎn)的感受性、對(duì)作業(yè)的注意力及解決...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-12-15點(diǎn)擊量:525
            KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練是針對(duì)生產(chǎn)特點(diǎn)和作業(yè)全過(guò)程,以危險(xiǎn)因素為對(duì)象,以作業(yè)班組為團(tuán)隊(duì)開(kāi)展的一項(xiàng)安全教育和訓(xùn)練活動(dòng),它是一種群眾性的“自主管理”活動(dòng)。企業(yè)開(kāi)展KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練活動(dòng)是兩個(gè)層面:§一個(gè)層面是班組層面,也就是微觀層面,關(guān)注的是具體如何進(jìn)行一場(chǎng)KYT危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練與討論。§另一個(gè)層面是企業(yè)層面,也就是宏觀...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-12-15點(diǎn)擊量:178
            手指口述安全確認(rèn)法:通過(guò)心想、眼看、手指、口述需確認(rèn)的安全關(guān)鍵部位,以達(dá)到集中注意力、正確操作目的的一種安全確認(rèn)方法。“手指口述”安全確認(rèn)法源自于日本的“零事故戰(zhàn)役”。日本在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí),工作現(xiàn)場(chǎng)的死亡人數(shù)也曾逐年增加。為了有效遏制這種局面,日本自1973年起開(kāi)始推行“零事故戰(zhàn)役”,...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-12-14點(diǎn)擊量:258
            [培訓(xùn)目標(biāo)]幾乎所有的安全事故都是發(fā)生在現(xiàn)場(chǎng),生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或工作現(xiàn)場(chǎng)。安全事故的直接原因是兩方面的:人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。美國(guó)杜邦等公司通過(guò)對(duì)安全事故進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn):在事故原因中,人的不安全行為有關(guān)的占96%,與物的不安全狀態(tài)有關(guān)的占85%。因此,絕大多數(shù)安全事故都與不安全行為有關(guān)。在糾正員工不安全行為的同時(shí),還要...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-12-02點(diǎn)擊量:385
            課程收益1)能使一線主管掌握正確的指導(dǎo)技能,讓員工不出差錯(cuò)的工作,安定生產(chǎn)2)改善管理干部跟上司、同事、部屬之間的人際關(guān)系,能使一線主管掌握正確的待人技能;提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,減少一線員工流失,安定生產(chǎn)!3)注重安全教育與管理,減少意外災(zāi)害的發(fā)生以及減少工具、設(shè)備的損壞。4)提升隊(duì)組長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng),提升對(duì)公司文化的認(rèn)同感5)提升...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-11-27點(diǎn)擊量:138
            現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn):1、廠區(qū)交通通道標(biāo)準(zhǔn)要求:(1)通道路面應(yīng)平整、無(wú)臺(tái)階、無(wú)坑溝,井蓋、下水道蓋等必須保持完好,發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)修復(fù)。(2)公司區(qū)域內(nèi)道路、廠門(mén)、彎道、坡道、單行道、交叉路、溶媒庫(kù)、危險(xiǎn)品庫(kù)以及禁止停放各種車(chē)輛地段,必須設(shè)有交通信號(hào)或明顯標(biāo)志。(3)公司區(qū)域內(nèi)交通道路兩側(cè)路燈必須保持完好,有足夠照明。(...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-07-07點(diǎn)擊量:164
            課程收益:提升班組長(zhǎng)的安全管理意識(shí)和指導(dǎo)技能;熟悉現(xiàn)場(chǎng)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法,掌握安全目標(biāo)管理和信息管理等方法及其應(yīng)用;掌握有效的制造現(xiàn)場(chǎng)安全管理工具和能力以及應(yīng)急的對(duì)策;從源頭上消除安全的隱患,真正做到防患于未然。課程綱要:企業(yè)成于安全,敗于事故!安全管理人員是企業(yè)的“保護(hù)神”。任何一起事故對(duì)...[文章詳情]

          培訓(xùn)課程

          • 開(kāi)課時(shí)間:2024-09-13地點(diǎn):廣州天數(shù):2 天
            培訓(xùn)背景:現(xiàn)代社會(huì)每年生產(chǎn)和生活過(guò)程中,約有400萬(wàn)人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類(lèi)事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬(wàn)起,每小時(shí)發(fā)生2.8萬(wàn)起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬(wàn),其中25%為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會(huì)因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2022-10-28地點(diǎn):廣州天數(shù):2 天
            課程背景:據(jù)美國(guó)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),只有2%的工業(yè)傷害事故是超出了人的能力所能夠達(dá)到的范圍,是不可預(yù)防的,而在可預(yù)防的工業(yè)事故中,以人的不安全行為為主要原因的事故占88%,可以說(shuō)是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的!行為安全是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)與前提,人機(jī)工程是實(shí)現(xiàn)行為安全預(yù)防最重要的工程技術(shù)!然而更多企業(yè)的現(xiàn)...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2022-07-22地點(diǎn):濟(jì)南天數(shù):2 天
            【課程背景】您的企業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)是否有下面的現(xiàn)象:班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊,管理理念不清,工作心態(tài)消極被動(dòng),執(zhí)行力不強(qiáng);班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足,制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問(wèn)題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn),班組長(zhǎng)每天忙忙碌碌,工作的效率和效果卻不高;員工和主管安于現(xiàn)狀,不思改進(jìn),不愿改善,也不懂得如何運(yùn)用工作改善的手法和工具去改善自己的工作,面對(duì)...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2022-05-20地點(diǎn):青島天數(shù):2 天
            【課程收獲】1.掌握現(xiàn)場(chǎng)安全管理的方法與技巧,預(yù)防安全事故的發(fā)生;2.提升全員安全意識(shí),真正的把安全當(dāng)?shù)谝坏陌踩砟畹取!菊n程特色】1.培訓(xùn)方法:管理理論+實(shí)戰(zhàn)(講授、小組研討、案例分析,視頻解析)2.課程采用小組競(jìng)賽的方法,學(xué)員在參與中不斷鞏固所學(xué)的知識(shí),并直接轉(zhuǎn)化為技能【課程大綱】第一講、安全隱患排查一、案例:生命與血的...[培訓(xùn)詳情]
          • 開(kāi)課時(shí)間:2021-11-18地點(diǎn):蘇州天數(shù):2 天
            【課程目標(biāo)】讓學(xué)員對(duì)承包商文明施工管理各要素有了更深的認(rèn)識(shí)讓學(xué)員從根本上學(xué)習(xí)遏制各類(lèi)外包作業(yè)生產(chǎn)事故發(fā)生,提升承包商安全管理水平讓學(xué)員了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)承包商安全管理方面的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),關(guān)鍵作業(yè)人的培訓(xùn)溝通,作業(yè)過(guò)程安全監(jiān)管,承包商安全業(yè)績(jī)?cè)u(píng)審等方面進(jìn)行講解和分析讓學(xué)員了解如何選擇合格的承包商/供應(yīng)商并對(duì)其進(jìn)行有效的安全...[培訓(xùn)詳情]

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