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          平衡計(jì)分卡BSC

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-26點(diǎn)擊量:136
            【課程說(shuō)明】戰(zhàn)略地圖(Strategy Map) ,由羅伯特?卡普蘭(Robert S. Kaplan)和戴維?諾頓(David P. Norton)提出。他們?cè)趯?duì)實(shí)行平衡計(jì)分卡的企業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)期的指導(dǎo)和研究的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),企業(yè)由于無(wú)法全面地描述戰(zhàn)略,管理者之間及管理者與員工之間無(wú)法溝通,對(duì)戰(zhàn)略無(wú)法達(dá)成共識(shí)。“平衡計(jì)分卡”只建立了對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行管理的一個(gè)框架,而缺...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-08點(diǎn)擊量:67
            課程目標(biāo)1、將業(yè)績(jī)管理從事后考核變?yōu)檫^(guò)程管理2、找到驅(qū)動(dòng)公司業(yè)績(jī)的關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行量化考核3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)適合本公司的平衡計(jì)分卡方案課程大綱一、企業(yè)發(fā)展之路與企業(yè)評(píng)價(jià)體系建設(shè)之路:平衡計(jì)分卡1、 優(yōu)秀500強(qiáng)的企業(yè)成功的核心競(jìng)爭(zhēng)力提升與科學(xué)評(píng)價(jià)與管理之路——案例分析:為什么優(yōu)秀的企業(yè)都引入平衡計(jì)分卡的這個(gè)工具2、對(duì)企業(yè)評(píng)價(jià)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-09-08點(diǎn)擊量:89
            課程收益:1、該培訓(xùn)是一種從哲學(xué)到數(shù)學(xué)的演繹,因此可以幫助學(xué)員學(xué)會(huì)慎密地系統(tǒng)思考;2、通過(guò)人力資源理念的灌輸,讓學(xué)員對(duì)人力資源管理有整體的了解,以便在實(shí)踐工作中自覺(jué)的運(yùn)用人力資源管理技能;3、通過(guò)職位評(píng)估模型的設(shè)計(jì)和練習(xí),使學(xué)員掌握如何在自己企業(yè)內(nèi)部展開職位評(píng)估;4、通過(guò)薪酬調(diào)查的培訓(xùn),使學(xué)員了解并掌握薪酬調(diào)查和數(shù)據(jù)分...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-07-20點(diǎn)擊量:86
            平衡計(jì)分卡方法只要運(yùn)用得當(dāng),使之符合中國(guó)的特定環(huán)境,就可以幫助公司明確他們的戰(zhàn)略重點(diǎn)和戰(zhàn)略實(shí)施的成功。這個(gè)方法可以和薪資系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái),并指導(dǎo)員工的工作。關(guān)于平衡計(jì)分卡,有一種觀點(diǎn)認(rèn)為它是一個(gè)績(jī)效管理系統(tǒng)。這種看法也正確,但實(shí)際上平衡計(jì)分卡能實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)不止績(jī)效的管理。我們把平衡計(jì)分卡看作一種戰(zhàn)略管理工具。高級(jí)管理層可以...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-07-02點(diǎn)擊量:496
            【課程背景】作為企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)或人力資源部管理者,您是否經(jīng)常想:為什么總有以下問(wèn)題弄得焦頭爛額?◆每月的考核目標(biāo)下達(dá)布置流于形式,計(jì)劃不如變化;◆日常管理人員沒(méi)有記錄考核數(shù)據(jù),評(píng)分時(shí)沒(méi)有依據(jù);◆布置下去的任務(wù)總是得不到執(zhí)行,與自己的期望有差距,自己忙得象“驢”一樣,仍然不斷有問(wèn)題產(chǎn)生;◆明明到處都是問(wèn)題,考...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-07-01點(diǎn)擊量:155
            【課程背景】績(jī)效管理是每個(gè)企業(yè)都會(huì)非常重視的一項(xiàng)工作。在從事咨詢培訓(xùn)工作的這些年中,我發(fā)現(xiàn)企業(yè)對(duì)績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)不斷的深化,所面臨的問(wèn)題不停的變化。現(xiàn)在企業(yè)在績(jī)效管理中所面臨的問(wèn)題早已不是當(dāng)年的諸如:為什么要進(jìn)行績(jī)效管理,績(jī)效管理循環(huán)是什么這類的基本問(wèn)題了。而是非常具體的,非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。 問(wèn)題一:運(yùn)用事實(shí)評(píng)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2012-07-01點(diǎn)擊量:660
            【培訓(xùn)背景】對(duì)崗位與薪酬的看法。聽(tīng)起來(lái)挺對(duì),但是,仔細(xì)一想又有問(wèn)題。按照什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)賞罰呢?不同人的工作過(guò)不一樣,如何平衡他們的賞罰呢?工作之間沒(méi)有交叉,說(shuō)起來(lái)挺好,做起來(lái)又難了。因?yàn)槠髽I(yè)是一個(gè)系統(tǒng),工作都是按照一個(gè)流程進(jìn)行的,完全分清責(zé)任,能做到嗎?在從事咨詢與培訓(xùn)工作的這些年中,經(jīng)常有人問(wèn)我人力資源工作,哪些最難...[文章詳情]

          培訓(xùn)課程

          • 開課時(shí)間:2011-12-23地點(diǎn):深圳天數(shù):2 天
            課程內(nèi)容一、推行KPI與績(jī)效管理體系需要解決的三大問(wèn)題1.企業(yè)建立績(jī)效體系所面臨的方法問(wèn)題;以感覺(jué)為基礎(chǔ)判斷還是以事實(shí)為基礎(chǔ)判斷?短期考核還是長(zhǎng)期考核?短期利益還是長(zhǎng)期利益?關(guān)鍵業(yè)績(jī)還是非關(guān)鍵業(yè)績(jī)?績(jī)效管理如何與戰(zhàn)略接口?KPI成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤的問(wèn)題?2.經(jīng)理人與員工的認(rèn)識(shí)對(duì)推行績(jī)效管理的影響;傳統(tǒng)文化對(duì)績(jī)效管理的影響為什么沒(méi)...[培訓(xùn)詳情]

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