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          班組長技能

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時間:2013-01-10點擊量:91
            【課程背景】現(xiàn)場主管是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實者,現(xiàn)場主管的理念和管理素質(zhì)直接關(guān)系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團隊素質(zhì)?,F(xiàn)場主管所處的地位是“兵頭將尾”,他在組織中起到承上啟下、上傳下達的橋梁、紐帶及樞紐作用,作為生產(chǎn)一線的直接指揮者和組織者,他們的素質(zhì)高低及管理水平高低極大的影響...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-10-16點擊量:99
            課程目的:1、激勵員工斗志與團隊士氣;2、掌握激勵員工士氣的實戰(zhàn)技巧;3、掌握工作教導(dǎo)的時機及增值信號;4、掌握工作教導(dǎo)的步驟和效果落實;5、了解成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的基本方法。課程對象:企業(yè)中基層主管、一線管理干部課程時間:1天(6小時)課程大綱:第一部份:應(yīng)用的輔導(dǎo)理念什么是輔導(dǎo)管理者對部下培養(yǎng)的認(rèn)知問題:一名線長要提升為一...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-10-02點擊量:95
            課程大綱:第一部分管理者面臨的挑戰(zhàn)1、當(dāng)前每個企業(yè)人都在面臨著挑戰(zhàn)2、什么樣的人最可怕3、執(zhí)行層管理者在企業(yè)中的定位4、對于工作的三種理解5、執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵作用第二部分標(biāo)桿思維與執(zhí)行層管理者的關(guān)鍵能力1、執(zhí)行層管理者必須是崗位專家?專業(yè)度是管理有效的基礎(chǔ)?專業(yè)意味著“規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)”2、讓員工按照標(biāo)準(zhǔn)做事是執(zhí)行層...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-09-02點擊量:95
            著名生產(chǎn)管理專家、中國企業(yè)教育百強培訓(xùn)師、美國認(rèn)證協(xié)會金牌講師、高級注冊國際職業(yè)經(jīng)理人、精益生產(chǎn)專家,國內(nèi)多家著名培訓(xùn)機構(gòu)特約培訓(xùn)師。近二十年的專職生產(chǎn)管理和生產(chǎn)培訓(xùn)經(jīng)歷,曾先后服務(wù)過上海華光集團、艾利普(臺)、DB電子(意)、海德萊(美)、MFC上海(臺)等多家企業(yè),從基層的技術(shù)員一步一步干到擔(dān)任廠長、制造經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-08-27點擊量:112
            課程收益:使一線主管認(rèn)識到自己在企業(yè)中重要的作用和地位,并清楚知悉工作職責(zé);使一線主管清楚自己的角色,承上啟下、上傳下達,下達上傳;學(xué)會班組的一日管理事項,班前準(zhǔn)備、班中控制、班后總結(jié)、晨會召開等;使一線主管掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法;使一線主管正確運用教導(dǎo)和培育員工的方法;使一線主管掌握如何帶團隊、激...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-08-17點擊量:108
            課程目標(biāo):闡述了班組長在班組管理和班組建設(shè)中的作用、內(nèi)容和自我提升的途徑與方法,課程內(nèi)容涵蓋了:班組長角色認(rèn)知、車間生產(chǎn)管理、技術(shù)和工藝管理、質(zhì)量管理、設(shè)備和工具管理、物流管理、安全管理、現(xiàn)場5S管理、目視管理、看班管理、準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式等內(nèi)容。通過本課程的強化訓(xùn)練,使班組長有一種親自參與、親自體驗的感覺,回到工作現(xiàn)場...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2012-08-11點擊量:79
            課程收益:1、了解班組的構(gòu)成與班組的建設(shè),發(fā)揮班組的團隊作用;2、了解班組長在企業(yè)管理中的重要作用;3、了解怎樣提升班組長領(lǐng)導(dǎo)和管理水平;4、掌握作為班組長適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;5、了解班組長應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對辦法。課程內(nèi)容第一講 贏在起點,提高班組長自身素質(zhì)討論:如何認(rèn)識“兵頭將尾?”案例:兩位著名的...[文章詳情]

          培訓(xùn)課程

          • 開課時間:2024-12-28地點:上海天數(shù):2 天
            培訓(xùn)課時:12小時(2 天)培訓(xùn)對象:一線班組長及督導(dǎo)人員 課程方式:互動交流+案例分析+學(xué)員演練+小組PK等第一講 基層管理者角色認(rèn)知1、基層管理者在組織中的定位2、基層管理者角色認(rèn)知3、基層管理者崗位職責(zé)認(rèn)知4、基層管理者角色轉(zhuǎn)型5、基層管理者能力模型(案例)6、基層管理者應(yīng)具備“三要素+三懂+四會“7、基層管理者職業(yè)形象...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2015-11-27地點:上海天數(shù):2 天
            課程背景:木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定!工廠的發(fā)展需要堅實的基礎(chǔ),基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的短板!在企業(yè)現(xiàn)場管理中,當(dāng)很多員工從操作工人邁向基層管理崗位時,往往:■員工有問題充好人,上級有任務(wù)搞不好借口卻不少,工作自認(rèn)為做的不錯,差不多就好■生產(chǎn)現(xiàn)場一天到晚忙的腳朝天,可該做的不做,不該做的...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2014-10-17地點:上海天數(shù):2 天
            參加對象:班組長,車間主任,生產(chǎn)管理人員,生產(chǎn)儲備干部等相關(guān)人員。課程目標(biāo):1、理解班組長的使命和職責(zé);2、認(rèn)識班組日常管理工作和關(guān)鍵點控制;3、提升現(xiàn)場管理與改善的方法和工具。課程大綱:第一模塊:班組長管理技能提升概論(研討班組長“使命、職責(zé)與權(quán)限”)?班組長的使命、職責(zé)與權(quán)限?班組長綜合技能提升?班組長個...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2014-05-23地點:廣州天數(shù):2 天
            課程背景:班組長是生產(chǎn)一線的負(fù)責(zé)人,其職責(zé)就是利用有限的企業(yè)資源達成部門經(jīng)營目標(biāo),為達成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。生產(chǎn)一線是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)中的最基層組織。猶如高樓大廈的地基一樣,班組長就是混凝土當(dāng)中的鋼筋,班組長群體培養(yǎng)的重要性不言自明。管理是一門技術(shù),也是生產(chǎn)力。科學(xué)的工具和方法才能幫助我們溯本求源,從根本上...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2013-12-14地點:蘇州天數(shù):2 天
            【課程背景】--木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定!--工廠的發(fā)展需要堅實的基礎(chǔ), 基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的短板!--在企業(yè)現(xiàn)場管理中, 當(dāng)很多員工從操作工人邁向基層管理崗位時,往往:--員工有問題充好人,上級有任務(wù)搞不好借口卻不少,工作自認(rèn)為做的不錯,差不多就好--生產(chǎn)現(xiàn)場一天到晚忙的腳朝天,可該做的不做,...[培訓(xùn)詳情]

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