員工流失與80后員工管理
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【培訓背景】
80后是伴著物質充裕成長起來的，經(jīng)濟處境的變化，自然影響到80后一線員工對工作的看法和價值觀，80年代新型員工以自我為中心、崇尚自由。80年代新型員工又具有可塑性強、 容易被激發(fā)、 興趣廣泛、 學習能力強、 自信和創(chuàng)新這些特質。不斷打破常規(guī)，給予80后激勵、平等、尊重，創(chuàng)新管理，才能打造真正高績效的團隊
【培訓目的】
★有效減少員工流失;
★使學員準確深刻地把握80后員工的特點與之相對應的管理方法
★提高員工的職業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)操守,增強員工對企業(yè)歸屬感;
★樹立員工與企業(yè)同舟共濟的職業(yè)精神;
★緊密地結合工作的實際使他們在學習中掌握更多的工作技巧
培訓大綱Training Outline
80年代特點與80后員工人格特質分析
什么是80后？
——80后員工行為特征分析
我的地盤我做主
——80后員工人格特質與職業(yè)價值觀
——80后員工的幾種心理與行為特點
80后的思維模式分析
80后比較
——時代環(huán)境對人格特質的作用關系
——三個年齡段與三類不同群體差別
——國內80后與國外80后的比較
——不同行業(yè)內的80后比較
如何成為被80員工認同的上司
管理80后員工遇到的困境分析
——為何勞模失去光彩明星成為偶像
80后員工心目中理想上司的要素
修煉3Q與塑造你對員工的影響力
IQ(智商)的修煉——接受新知識
EQ(情商)的修煉——以情感融合
AQ(逆境商)修煉——接受逆反心
誠實守信與塑造自己的管理魅力
實現(xiàn)他人理想與建立新型領導力
80員工的權變管理
識別80員工的正向與負向行為
與80員工溝通對話的三大障礙
同80員工溝通對話的四項技巧
80后員工有效激勵的三個關鍵點
?激發(fā)80后員工潛在力的四項技巧
使80后員工主動認知問題的方法
指導80員工實施問題改善的技巧
80員工的培養(yǎng)輔導技巧
如何挖掘80員工的內在潛力
引導80員工塑造自我目標的方法
速效定位法——培養(yǎng)自信心
冥想思考法——塑造責任心
80員工成長輔導的有效方法
能力與業(yè)績改善的輔導技巧
行為與習慣改善的輔導技巧
職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的輔導技巧
化解80后員工成長煩惱與困惑
【主講老師】陳志華老師
陳志華老師，金牌講師。MMC制造管理中心高級顧問,歷任日資世界五百強企業(yè)生產(chǎn)主管、品質主管，生產(chǎn)經(jīng)理、制造總經(jīng)理等， STEVEN CHAN精通制造業(yè)領先的COB&SMT&AI等高技術制造管理；曾師從小川一也（日本能率協(xié)會管理中心專家,日本W(wǎng)F&IE研究第一人，日本制造業(yè)研究的國寶級人物）專門研習標準工時與動作研究曾先后多次被派往日本和新加坡進修及培訓（豐田JIT生產(chǎn)方式，對NPS有系統(tǒng)及深入研究和實踐），STEVEN CHAN尤其擅長現(xiàn)場一體化管理(計劃,成本,納期,質量,技術,人員)
陳老師曾為聯(lián)想、通用電氣、艾默生、華為技術、飛利蒲醫(yī)療系統(tǒng)、柯尼卡美能達、奧林巴斯、富士-施樂、友達光電、東方通信、裕元制造集團、李錦記、曼秀雷敦、科勒潔具、步步高、西安楊森、亞倫國際集團、一汽豐田、東風汽車、福田汽車、江鈴汽車、延鋒偉世通、秦山核電、創(chuàng)維、雅馬哈、錦湖輪胎、廣東溢達、鎮(zhèn)泰玩具等近千家客戶提供過培訓或咨詢服務，至今有近萬以上人次接受其專業(yè)課程訓練。十幾年知名日本企業(yè)的制造管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,精辟的案例講解及深刻的觀點闡釋，讓STEVEN CHAN講堂上游刃有如。因其授課內容的實用性高，被學員們譽為所見過的最實在、最切合實際的培訓師！