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          培訓文章

          8D手法之問題分析與解決實務

          作者: 來源: 文字大小:[][][]
          課程目標:
          1、掌握有紀律的問題解決法,解決原因未知的質(zhì)量問題;
          2、理解問題解決過程的八條紀律(8D)及其相互關系;
          3、熟練運用小組解決問題過程中所需的技術和工具;
          4、學會數(shù)據(jù)分析工具、是與不是分析,培養(yǎng)決定能力;
          5、強調(diào)防止問題的重復發(fā)生,提高有效性和顧客滿意度。
          培訓對象: 工廠總經(jīng)理、廠長及各制造相關部門經(jīng)理、主管以及工程師生產(chǎn)一線質(zhì)量相關的及相關管理、技術人員、質(zhì)量管理代表、供應方與分承包方、品質(zhì)主管、產(chǎn)品設計和過程設計工程師、設計部主管、工程部主管、品質(zhì)管理人員、采購主管、生產(chǎn)主管等;
          課程優(yōu)惠方案:
          [關于認證】:凡參加本次研修班的學員均可“國際注冊品質(zhì)管理師、(可選)”、“國際注冊品質(zhì)管理師 (綜合管理方向)(中級)”國際注冊中高級雙職業(yè)資格證書認證考試(可選)
          國際注冊品質(zhì)管理師 (綜合管理方向)(中級)
          領域方向可以有以下一些!報考證件的學員可以自己定:
          供應商質(zhì)量管理、生產(chǎn)品質(zhì)管理、服務質(zhì)量管理、質(zhì)量成本管理、統(tǒng)計過程控制、質(zhì)量管理體系、質(zhì)量檢驗、綜合管理

           

          課程內(nèi)容:
          一、8D:8DISCIPLINES定義;
          8D:8Discplines of Problem Solving解決問題的8個步驟 ;8D 是解決問題一種工具,通常是客戶所抱怨的問題要求公司分析,并提出永久解決及改善的方法,比改善行動報告 (Corrective Action Report) 更加地嚴謹;
          二、8D的本質(zhì):問題解決程序;
          1.問題的基本概要
          2.掌握問題的要領
          3.如何發(fā)現(xiàn)浪費
          4.增值與非增值
          5.PDCA 與 CA-PDCA 循環(huán)輪及 SDCA應用
          6.8D的職責與目標
          7.8D的應用條件
          三、8D步驟說明;
          *G8D 步驟G8D Additional Portions
          D0:征兆/ 緊急反應措施
          *將客戶端所發(fā)生抱怨的征兆加以定性及定量化
          *針對此征兆決定是否使用 G8D 及G8D應該處理及預防的范疇
          *用以確認 Symptom(s) 的工具圖表
          *Emergency Response Action (ERA) 緊急反應措施
          D1與D2
          D1、成立小組與職責
             *小組的成立的目的和目標
            *小組的成員
          *小組的成員職責權限劃分、如何溝通和溝通方式
          D2、問題描述與頭腦風暴
          * 發(fā)現(xiàn)并收集問題,詳細描述問題與5W2H
          * 不是馬上處理問題,而是認清楚問題本身是不是問題?
          * 看清楚問題的本質(zhì)是什么? (異常與結構,普通原因與特殊原因);
          * 普通原因與特殊原因區(qū)分,SPC與控制圖應用;
          * 分清楚什么是現(xiàn)象? 什么是真因?
          *柏拉圖與二八法則 、ABC 分析法;
          D3:Develop Containment Action (暫時改善措施)
          *找出和選擇最佳 “ 臨時改善措施"
          *決策
          *實施,并作好記錄
          *驗證
          D4、確認并驗證問題出現(xiàn)的根本原因
          * 分清楚什么是現(xiàn)象? 什么是真因?
          * 發(fā)生原因與流出原因;
          * 豐田生產(chǎn)方式: “反復提出五次為什么”尋找原因?
          * 魚刺圖分析,尋找原因?
          * 頭腦風暴的活動過程和實施規(guī)則;
          * 確定和評估根本原因;
          * 驗證;
          D5、永久解決問題的糾正措施的對策擬定,確認解決對策的正確性
          *針對發(fā)生原因與流出原因,擬定永久改善措施的對策;
          *整理改善對策方案,詳細考慮各方案優(yōu)缺點,再予過慮,評價,建立共識以決定最佳方案;
          *以上對策方案,直呈請管理層核定后據(jù)以實施;
          *管理層承諾執(zhí)行永久糾正措施;
          D6、執(zhí)行永久解決問題的糾正措施
          *執(zhí)行糾正措施的步驟;
          *證實糾正措施實施的效果:在每一項的對策展開中, 還是要依P-D-C-A的旋轉, 須收集數(shù)據(jù)隨時掌握實施動態(tài), 確認每一對策的效果, 假如效果不佳時,亦可修定對策, 再重新執(zhí)行
            *執(zhí)行永久糾正措施,廢除臨時措施
          D7、差錯預防 - 防止再發(fā)生
          * 檢查同類產(chǎn)品是否有此類問題,如有將永久解決問題的糾正措施橫向展開;
          * 針對發(fā)生原因與流出原因,從管理角度尋找是那一個過程、那一個過程小過程、那個環(huán)節(jié)的問題;
          * 提出管理過程、系統(tǒng)的修改建議,再予過慮,評價,建立共識以決定最佳方案;
          * 以上對策方案,直呈請管理層核定后據(jù)以實施,修正管理過程、系統(tǒng);
          * 驗證有效性;
          * 總結;
          D8、恭賀小組
            *制定改善成果表
            *成果匯報
          *表彰
          四、8D中常用工具串講;
          *QC舊七手法和新QC七手法的應用
          *舊品管七大手法定義與應用關系;
          *層別法、檢查表、直方圖的制作步驟和案例、練習;
          *過程控制理論與控制圖的制作步驟和案例、練習;
          *散布圖、因果圖、柏拉圖的制作步驟和案例、練習;
          *新品管七大手法與在品質(zhì)活動中意義、作用與定義;
          *箭形圖法、PDPC法、親和圖法的制作步驟和案例、練習;
          *關聯(lián)圖法、系統(tǒng)圖法、矩陣圖法制作步驟和案例、練習;
          *矩陣數(shù)據(jù)解析法制作步驟和案例、練習;
          五、如何應用8D手法解決問題與案例分析;
          *知名臺資企業(yè)8D手法運用案例分析;

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