設(shè)備預(yù)防性保全技術(shù)與管理
作者: 來(lái)源: 文字大小:[大][中][小]
【課程背景】
全員生產(chǎn)保全TPM是日本在美國(guó)預(yù)防維修方式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái),根據(jù)制造業(yè)設(shè)備管理特點(diǎn),營(yíng)造“綠色”的作業(yè)環(huán)境,以災(zāi)害、缺陷、故障、浪費(fèi)為“零”為理念,以生產(chǎn)制造部門為主體,以自己所使用的設(shè)備和工作環(huán)境為對(duì)象進(jìn)行一系列的自主改善、自主維護(hù)的活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“我的設(shè)備”和“我的區(qū)域”保持良好的狀態(tài)。通過(guò)教育訓(xùn)練提高員工的操作、維修技能水平,通過(guò)預(yù)防保全(PM)及保全預(yù)防(MP)確保設(shè)備的保全性、可靠性、可操作性、安全性、經(jīng)濟(jì)性的高效率的生產(chǎn)環(huán)境,追求設(shè)備設(shè)備效益最大化的自主管理活動(dòng),為實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程將通過(guò)實(shí)際的案例的討論,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和樹立超前的自主管理理念和高效的技能操作方法,具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
【課程目標(biāo)】
2掌握現(xiàn)代化設(shè)備管理手段
2了解設(shè)備管理利器-TPM的內(nèi)涵,理解TPM活動(dòng)的目標(biāo)和目的,熟悉TPM的推進(jìn)步驟
2熟悉TPM自主保全活動(dòng)的7個(gè)步驟及推進(jìn)方法
2掌握設(shè)備預(yù)防性管理模式和操作方法
2掌握設(shè)備綜合效率-
OEE目標(biāo)分析及改善方法
2熟悉了解設(shè)備預(yù)防性管理體系評(píng)價(jià)及激勵(lì)考核
【課程對(duì)象】
高層管理人員、生產(chǎn)總監(jiān)、經(jīng)營(yíng)革新/企管經(jīng)理及專員、生產(chǎn)/設(shè)備/工程部經(jīng)理及主管,工藝/維修/工務(wù)工程師、生產(chǎn)效益改善部門及專員
【課程時(shí)間】2天(7H/天)
【課程大綱】
一現(xiàn)代化設(shè)備管理發(fā)展趨勢(shì)-TPM
現(xiàn)代化設(shè)備管理“三位一體”模式實(shí)施
TPM的概念及保全模式
TPM的目標(biāo)及目的
TPM活動(dòng)的八大體系
?自主保全
?專業(yè)保全
?革新改善(含效率化個(gè)別改善)
?MP活動(dòng)及設(shè)備初期管理
?教育訓(xùn)練
?品質(zhì)保全
?事務(wù)革新
?安全、衛(wèi)生和環(huán)境管理
TPM推進(jìn)成功的法則
二設(shè)備管理維護(hù)利器—以制造部門為中心的自主保全活動(dòng)
自主保全活動(dòng)的目的及意義
自主保全活動(dòng)展開的7個(gè)步驟
自主保全推進(jìn)的“三現(xiàn)主義”
案例分享世界500強(qiáng)企業(yè)推進(jìn)成果
自主保全活動(dòng)推進(jìn)要訣
三設(shè)備可靠性保全性安全性管理利器—以設(shè)備保障部門為中心的專業(yè)保全活動(dòng)
專業(yè)保全的目的及方法
開展專業(yè)保全活動(dòng)的7個(gè)步驟
?設(shè)備基礎(chǔ)管理及設(shè)備評(píng)價(jià)
?設(shè)備劣化復(fù)原及弱點(diǎn)改善
?構(gòu)筑設(shè)備情報(bào)管理體制
?構(gòu)筑設(shè)備定期保全體制
?構(gòu)筑設(shè)備預(yù)知維修體制
-設(shè)備保全評(píng)價(jià)指標(biāo)MTBF&MTTR
-預(yù)知維修的工作程序
-預(yù)知維修的導(dǎo)入策略
?建立設(shè)備專業(yè)維修的評(píng)價(jià)
-建立設(shè)備綜合效率-OEE目標(biāo)考核體系
-OEE指標(biāo)分解
-OEE考核評(píng)價(jià)及應(yīng)用
?設(shè)備預(yù)防性保全體系建立
四設(shè)備信賴性可操作性經(jīng)濟(jì)型管理利器-以設(shè)備技術(shù)為中心的保全預(yù)防活動(dòng)
設(shè)備的前期及初期管理
MP保全預(yù)防
MP情報(bào)收集及設(shè)計(jì)
建立設(shè)備的初期管理體系
五設(shè)備管理效率化保障利器—以人才為中心的教育訓(xùn)練活動(dòng)
教育訓(xùn)練活動(dòng)的目的及意義
教育訓(xùn)練的組織形式
技能提升的方法及步驟
案例分享OJT開展實(shí)施
六設(shè)備管理效率化提升利器-以效率為中心的革新改善
革新課題開展的目的及意義
現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)(KAIZEN)流程
革新課題改善的管理步驟
案例分享
七設(shè)備效益化管理的成功關(guān)鍵-以設(shè)備為中心的激勵(lì)體系
推進(jìn)TPM活動(dòng)的思想準(zhǔn)備
TPM活動(dòng)的方法與步驟
TPM活動(dòng)推進(jìn)的組織和計(jì)劃
TPM活動(dòng)失敗的教訓(xùn)和成功的條件