員工培訓(xùn)管理與開(kāi)發(fā)
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課程內(nèi)容：
一、培訓(xùn)的意義和目的
1、培訓(xùn)是基于企業(yè)戰(zhàn)略和未來(lái)贏利能力的需要
2、培訓(xùn)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的需要
3、培訓(xùn)是基于員工個(gè)人發(fā)展的需要
4、培訓(xùn)是企業(yè)收益最高的投資
二、培訓(xùn)理念及塑造
1、企業(yè)常見(jiàn)的不正確的培訓(xùn)理念
⑴培訓(xùn)無(wú)用論
⑵培訓(xùn)福利論
⑶培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)效果論
⑷培訓(xùn)追星論
⑸培訓(xùn)流行論
2、樹立正確的培訓(xùn)理念
⑴投資的理念
⑵培訓(xùn)在精不在多
⑶知不等于會(huì)，要學(xué)而化之
⑷培訓(xùn)不僅僅在課堂上，更在課堂外
⑸每一個(gè)人都是智慧源
⑹聚焦、做精、做系統(tǒng)
⑺管理者既是培訓(xùn)者
三、培訓(xùn)管理面臨的主要問(wèn)題與挑戰(zhàn)
四、建立完善的
培訓(xùn)體系
1、組織學(xué)習(xí)體系
2、培訓(xùn)需求調(diào)查體系
3、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理體系
4、培訓(xùn)講師體系
5、培訓(xùn)支持體系
6、培訓(xùn)效果評(píng)估與效果跟蹤體系
7、培訓(xùn)預(yù)算控制體系
8、員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系
五、如何推動(dòng)培訓(xùn)體系的良性運(yùn)轉(zhuǎn)
1、
中高層核心團(tuán)隊(duì)的拉動(dòng)力
2、員工學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力
3、培訓(xùn)管理部門的推動(dòng)力
六、常用的培訓(xùn)方法
1、講授法
2、視聽(tīng)法
3、學(xué)徒制或指導(dǎo)人制度
4、角色扮演法
5、案例分析法
6、工作模擬法
7、互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)法
8、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)法
9、自學(xué)
10、工作輪換
七、成年學(xué)員的學(xué)習(xí)心理
1、庫(kù)伯“學(xué)習(xí)圈”理論
2、九大成人學(xué)習(xí)心理解析
3、成人學(xué)習(xí)遺忘曲線
八、培訓(xùn)需求分析
1、培訓(xùn)需求分析的三個(gè)層次
2、培訓(xùn)需求分析的四個(gè)階段
3、年度需求分析的9種常用方法
九、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定
1、年度培訓(xùn)計(jì)劃及執(zhí)行現(xiàn)狀
2、如何制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容及案例分享
十、培訓(xùn)效果評(píng)估
1、培訓(xùn)效果的四級(jí)評(píng)估
2、培訓(xùn)效果評(píng)估的幾項(xiàng)指標(biāo)
3、常用的培訓(xùn)評(píng)估的方法
十一、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化
1、 沒(méi)有制度跟進(jìn)的培訓(xùn)是無(wú)效培訓(xùn)
2、 介紹20種培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的方式
3、 培訓(xùn)轉(zhuǎn)化案例分享
十二、培訓(xùn)問(wèn)題分析：?jiǎn)T工培訓(xùn)為什么會(huì)沒(méi)勁？
十三、如何編寫年度培訓(xùn)報(bào)告
1、 傳統(tǒng)的培訓(xùn)報(bào)告
2、 如何制定簡(jiǎn)明有效的培訓(xùn)報(bào)告
⑴報(bào)告培訓(xùn)的整體狀況
⑵讓報(bào)告體現(xiàn)培訓(xùn)效果
⑶報(bào)告要體現(xiàn)出年度培訓(xùn)貢獻(xiàn)
⑷需要繼續(xù)投入的培訓(xùn)
十四、培訓(xùn)中的法律問(wèn)題。如何簽訂培訓(xùn)協(xié)議?