課程收獲：
開發(fā)管理者的勝任力、增進和強化領導技能；
確保目標實現和任務完成的關鍵方法；
確定員工能力和意愿水平的診斷技巧；
提高某個情境下的領導風格的應用能力；
因人而異、因時而異靈活調整四種領導方式；
掌握有效影響員工行為的
溝通技巧和通用語言；
學習客觀地處理績效問題的有效方法；
學會如何對下屬授權，解決領導者“忙干”的問題；
提高下屬的執(zhí)行能力，解決下屬“盲干”和“蠻干”的問題；
增加對人與人之間差異的尊重；
加速人才的開發(fā)和保持，降低員工流失率。
增強企業(yè)文化的融合
課程對象：· 企業(yè)董事長，董事會成員;企業(yè)管理層;部門總監(jiān)、分公司或區(qū)域經理;中層經理人; 項目經理;· 高級知識和技術工作環(huán)境中的專業(yè)人士;希望自我提升影響力的企業(yè)精英
課程特色：
權威性與影響力：是世界五百強的通用管理工具、全球2000萬職業(yè)經理人的選擇
專業(yè)性與針對性：講師管理經驗豐富，依據管理學、
心理學理論，針對企業(yè)管理案例引領分析和學習
互動性與靈活性：角色演練、案例分析、情景模擬、自我評測、小組討論、現狀診斷等多角度互動教學
核心內容：
“核心”代表著能使領導者產生正確行動的中心、基礎或關鍵。通過本課程的介紹能讓新任管理者和主管們全面理解情境領導的理念并能運用此模式。在本課程的教學時，尤其注重情境診斷時的第一手經驗和實際運用能力，并針對每位學員進行個人領導風格診斷。
科學的測評系統(tǒng)——領導適應度、領導風格、影響力等系列測評工具包括網上360度評估,全面系統(tǒng)的
領導力評估報告。
普遍認可實用性——眾多案例以及強調判斷環(huán)境的實際經驗以及在實際生活中的可操作性應用。
超文化的適應性——情境領導模式因其強調任務的細分及關注追隨者的行為本身，而適用于任何文化和組織。
終生的生活藝術-----它啟發(fā)人們如何有效地影響他人，并同時獲得人格魅力的提升。
已證實的影響力——全球1000萬經理人使用的領導模式；財富500強中，400多家公司都采用的極富震撼力和深遠影響的領導培訓課程；GE、愛立信、摩托羅拉、IBM、微軟、通用汽車、蘋果電腦等大公司高級經理人的常年必選課程。
課程大綱：
第一單元 領導認知：新時代的領導者
n新形勢下的領導力需求
n領導理論（連續(xù)統(tǒng)一體理論、領導方格論、情境領導模式）
n領導與管理的區(qū)別
n領導的定義
n領導者的知識結構
n領導者習慣性思維
n民主與獨裁
n個人權力與職位權力
n成功的領導與有效的領導
n 領導的三項核心技能
第二單元 診斷技術：員工的狀態(tài)如何
n衡量員工狀態(tài)的兩把尺子
n工作能力與意愿的分析
n員工狀態(tài)的動態(tài)關系
n員工的四種狀態(tài)
n員工的狀態(tài)的變化
n員工不同狀態(tài)的需求
n案例分析：員工狀態(tài)診斷
第三單元 統(tǒng)馭技術：選擇你的領導風格
n兩種不同的領導行為
n四種不同的領導風格
n領導模型展示
n不同的領導風格及其實踐
n領導風格與員工狀態(tài)的匹配
n案例研究：領導風格和角色轉換
n四種領導方式的共同特點
n彈性運用四種領導風格
n領導者的七大影響力
n七大影響力與情境領導風格的對應
第四單元 領導藝術：成為情境領導者
n督導過度與督導不足
n員工發(fā)展周期
n面對情境的主要對策
n情境領導者的激勵模式
n 善用關系行為激勵部屬
n 運用命令行為督導部屬
n 員工能力開發(fā)模式
n 員工退化控制
n 情境領導者的授權反思
n 情境領導演練
第五單元 教練技術：造就精英下屬
n教練是什么？
n教練的四大信念
n教練的二大能力
n建立伙伴關系
n通過教練改變行為
n溝通要術
n教導八步