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          培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

          培訓(xùn)課程

          • 開課時(shí)間:2025-01-16地點(diǎn):上海+廣州天數(shù):2 天
            課程背景:1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格;2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要,對(duì)于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作,已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2021-12-22地點(diǎn):深圳天數(shù):1 天
            課程背景從人力資源到人力資本,一字之差,反映的卻是在企業(yè)不斷發(fā)展過程中人才所呈現(xiàn)的價(jià)值日益凸顯的結(jié)果。負(fù)責(zé)該領(lǐng)域工作的伙伴是否既欣喜又忐忑?欣喜的是工作的成果越來越受到重視,忐忑的是工作的內(nèi)容和挑戰(zhàn)日益增多加大。大家面臨的不是培訓(xùn)是不是要做的討論,而是如何讓培訓(xùn)做的更好的問題。該課程即針對(duì)此類困惑,直面在新形勢(shì)下的...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2014-11-28地點(diǎn):上海天數(shù):2 天
            課程背景制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)常遇到哪些問題?制定制定年度培訓(xùn)計(jì)劃需要哪些基本條件和環(huán)境?企業(yè)培訓(xùn)管理體系如何構(gòu)建并為年度計(jì)劃的制定提供基礎(chǔ)?年度培訓(xùn)計(jì)劃如何與公司發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合?培訓(xùn)計(jì)劃制定與落實(shí)過程中如何獲得高層及其他部門的大力支持?培訓(xùn)計(jì)劃制定的基本方法與技巧是什么?如何做好不同目的與性質(zhì)的培訓(xùn)需求分析、制定年...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時(shí)間:2014-04-26地點(diǎn):昆明天數(shù):2 天
            課程背景:企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展離不開文化和理念的傳承;離不開技能和技術(shù)的傳播;離不開信息和知識(shí)的傳遞,因此,一個(gè)優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師,肩負(fù)著企業(yè)中文化理念傳承、技能技術(shù)傳播與知識(shí)信息傳遞的重任。人才的培育和訓(xùn)練是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,但傳統(tǒng)的“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的培訓(xùn)方式要么“水土不...[培訓(xùn)詳情]

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時(shí)間:2013-05-27點(diǎn)擊量:97
            課程背景:我們?cè)谡衅高^程中是否常常遇到這樣的問題:公司每年度大量的用人需求,我們的招聘計(jì)劃從何入手?怎樣最快將合適的人員招聘到崗?部門提出用人需求后,負(fù)責(zé)招聘的我們遲遲甄選不到合適的候選人?我們認(rèn)為不合適的人員往往被用人部門主管招聘入職,而我們認(rèn)為合適的人選卻不被用人部門看好?面試合格的人員在試用期選擇默默離開;面試...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-05-14點(diǎn)擊量:110
            一般而言,薪酬管理體系本身包括:薪酬理念、薪酬模式、薪酬等級(jí)、薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)等核心內(nèi)容。盡管這些內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)的人力資源工作者而言并不陌生,但是在我們接觸到的企業(yè)案例中,仍然在這些方面存在著形形色色的問題。比如薪酬激勵(lì)的理念矛盾或者不清,與公司倡導(dǎo)的價(jià)值觀背離;薪酬模式單一,以一種簡(jiǎn)單的模式覆蓋所有的崗位,特別...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-04-17點(diǎn)擊量:117
            目前,許多企業(yè)的薪酬依據(jù)還是基于職務(wù)的高低、工作年限的長(zhǎng)短。調(diào)查顯示,員工對(duì)薪酬的滿意率還不到30%。基于崗位價(jià)值和業(yè)績(jī)導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)即崗位績(jī)效薪酬形式是目前薪酬設(shè)計(jì)的主流。通過下面七個(gè)步驟進(jìn)行崗位薪酬的設(shè)計(jì),相信對(duì)于企業(yè)自己建立合適的薪酬體系會(huì)起到一定的指導(dǎo)作用:第一步:梳理工作崗位。從企業(yè)整體發(fā)展需要出發(fā),基于工作...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-01-11點(diǎn)擊量:95
            課程背景每年一度的績(jī)效考核與薪酬調(diào)整即將來臨,如何客觀公正的評(píng)價(jià)部門和個(gè)人的工作績(jī)效、如何合理的分配獎(jiǎng)金?如何通過績(jī)效考核與薪酬調(diào)整鑒別員工的能力、激勵(lì)員工的潛力、發(fā)揮員工的聰明才智,將是企業(yè)人力資源管理人士年終面臨的又一次大挑戰(zhàn)。如何才能讓管理者和員工高高興興地接受考核呢?如果能掌握好正確的實(shí)施方法,恢復(fù)年終績(jī)效...[文章詳情]
          • 發(fā)布時(shí)間:2013-01-05點(diǎn)擊量:109
            作為人力資源開發(fā)與管理的重要內(nèi)容之一的:人員培訓(xùn),其含義是指:企業(yè)組織為了在不斷變動(dòng)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)環(huán)境下能夠生存和發(fā)民,為了提高員工的知識(shí)技能,改善員工的工作方式,使員工能勝任本職工作并不斷有所創(chuàng)新,企業(yè)人力資源培訓(xùn)要在綜合考慮組織的發(fā)展目標(biāo)和員工的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,對(duì)員工進(jìn)行的一系列有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練活動(dòng)...[文章詳情]

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