培訓(xùn)課程

• 《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》—新生代員工管理新模式
  開課時(shí)間：2025-05-23地點(diǎn)：濟(jì)南天數(shù)：2 天
  課程背景：世界著名的管理大師彼得?德魯克說過“管理就是通過他人把事做成。”但在實(shí)際工作現(xiàn)狀中，不少管理者充當(dāng)著顧問甚至執(zhí)行者的角色，替員工去解決本該屬于他們責(zé)任范圍的事，這樣以來管理者沒有時(shí)間和精力去完成作為管理者應(yīng)該完成的職責(zé)，工作效率與效能自然無法保障，因此管理者的工作就出現(xiàn)“忙、茫 、盲”的...[培訓(xùn)詳情]
• 職場溝通必修課—報(bào)、聯(lián)、商
  開課時(shí)間：2024-01-12地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：職場中我們經(jīng)常看到這樣的場景：● 下屬從不主動(dòng)匯報(bào)工作，上司每天都要問到位，如履薄冰。● 下屬匯報(bào)工作抓不住重點(diǎn)，浪費(fèi)了上司大量時(shí)間。● 問他有問題嗎？都說沒問題。可是，交來的結(jié)果真的難以接受。● 非要等工作出現(xiàn)問題才跑來請(qǐng)示，上司手忙腳亂的為你善后，早干嘛去了？職場中員工的小委屈也不少：● 領(lǐng)導(dǎo)為什么提拔他，...[培訓(xùn)詳情]
• 00后優(yōu)秀人才的選育用留
  開課時(shí)間：2023-10-20地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  〖課程背景〗1、在企業(yè)發(fā)展的過程中，優(yōu)秀人才永遠(yuǎn)是缺乏的。企業(yè)的競爭歸根到底還是人才的競爭，如何做好人力資源管理不僅是人力資源部門的事，直線經(jīng)理是員工的直接管理和領(lǐng)導(dǎo)者，做好優(yōu)秀人才的選育用留，掌握人力資源管理能力至關(guān)重要！2、00后員工作為職場新生力量，正逐步改變著職場的新格局，他們的成長環(huán)境、個(gè)性、心智模式、思維習(xí)...[培訓(xùn)詳情]
• 新生代員工管理
  開課時(shí)間：2022-08-26地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景當(dāng)我們還在摸索對(duì)80后員工的管理方式時(shí)，85后及90后的新生代員工已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)大軍！傳統(tǒng)的管理方式顯然已經(jīng)失效，面對(duì)新生代員工，管理者困惑重重：和新生代員工缺少共同語言，彼此很難理解對(duì)方的想法和思維；新生代員工宣揚(yáng)個(gè)性獨(dú)立，追求自我實(shí)現(xiàn)，不聽話，不順從，隊(duì)伍越來越難帶；有些新生代員工把工作當(dāng)旅游，稍不如意，動(dòng)不動(dòng)...[培訓(xùn)詳情]
• 新生代員工勝任力模型
  開課時(shí)間：2021-11-12地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  ∵〖課程背景〗1.基于新生代員工的成長背景、心智模式、行為習(xí)慣、人格特質(zhì)、心理環(huán)境與價(jià)值觀等方面的獨(dú)特性，設(shè)計(jì)適合新生代員工系統(tǒng)化的勝任力模型。2.基于企業(yè)人力成本處于高位、員工穩(wěn)定性處于低位，建立新生代員工新型的培養(yǎng)周期表、成長導(dǎo)圖與人才發(fā)展解決方案。3.基于人力資本的運(yùn)營與管理需求出發(fā)，構(gòu)建新生代員工精英人才系統(tǒng)，有...[培訓(xùn)詳情]
• 年輕共舞-基于心理學(xué)的新生代員工管理
  開課時(shí)間：2021-08-27地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景在企業(yè)日常管理實(shí)踐中，企業(yè)期望忠誠、敬業(yè)、穩(wěn)定的員工，但在現(xiàn)實(shí)工作中越來越多的管理層意識(shí)到一個(gè)共同的問題，那就是與其他年齡段的人相比，90年后出生的年輕人盡管初入職場，但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)，而且多數(shù)管理者們表示，面對(duì)90后，他們有些手足無措……當(dāng)“90后時(shí)代”的員工漸漸大量走入企業(yè)，然后又過客...[培訓(xùn)詳情]
• 新生代員工的激勵(lì)與管理
  開課時(shí)間：2018-06-20地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：新生代員工漸成職場主力，但傳統(tǒng)的管理辦法和激勵(lì)機(jī)制在他們身上不奏效？他們個(gè)性鮮明，有著獨(dú)特的心理特征，想要高效管理他們絕不僅僅是“加薪”那么簡單？各種管理問題隨之涌現(xiàn)，管理者不得不尋求新的管理方法和激勵(lì)機(jī)制，然而——?新生代員工有哪些個(gè)性特征和心理特征？?新生代員工最在意的是什么，如何...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 如何管理下屬--表揚(yáng)與批評(píng)的技巧
  發(fā)布時(shí)間：2013-10-25點(diǎn)擊量：615
  企業(yè)里有三種影響力：權(quán)力影響力、專業(yè)影響力和人格魅力影響力，管理者比一般員工更需要修煉影響力。權(quán)力影響力是最初級(jí)的影響力，依靠管理者職位所擁有的權(quán)力去影響別人，這個(gè)一定要少用，因?yàn)橛枚嗔司统闪苏虅萜廴耍瑔T工雖然嘴上服了心里卻還是不服。專業(yè)影響力較權(quán)力影響力進(jìn)了一步，管理者依靠個(gè)人的專業(yè)能力而不僅僅是職位權(quán)力去影響下...[文章詳情]
• 針對(duì)90后員工的人力資源管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-07-02點(diǎn)擊量：297
  70后敢想，80后敢說，90后敢做；70后不敢相信，80后最真實(shí)，90后不敢想象…農(nóng)耕時(shí)代，隔代人之間的差別可能不會(huì)太大，但進(jìn)入信息化時(shí)代的今天，即使10個(gè)年輪的差距，也會(huì)賦予人鮮明的時(shí)代烙印。因此，不是90后生而就個(gè)性，而是互聯(lián)網(wǎng)在將地球碾平的同時(shí)，也碾出了90后人群鮮明的時(shí)代特征。在研究90后人群的消費(fèi)形態(tài)時(shí)，筆者曾總結(jié)過一...[文章詳情]
• 80及90后員工關(guān)系管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-26點(diǎn)擊量：194
  課程背景后80與90后是一個(gè)特殊的群體，他們身上被打上了深刻的時(shí)代烙印：獨(dú)生子女、高等教育改革、高校擴(kuò)招、時(shí)代變革、市場經(jīng)濟(jì)、東西方文化的大沖突與大融和。他們的教育背景、家庭背景和社會(huì)背景造就了他們的性格特點(diǎn)，他們個(gè)性張揚(yáng)、他們敢于表達(dá)、他們充滿朝氣；但是，他們漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我……“后80&...[文章詳情]
• 中層管理者領(lǐng)導(dǎo)與輔導(dǎo)后80/90的藝術(shù)
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-17點(diǎn)擊量：85
  【課程背景】管理是技術(shù)也是藝術(shù)，他需要我們用多種視角來看待和分析管理的重要性，但首先要善于理順內(nèi)、外部各種人與事之間的關(guān)系，只有這樣效率才可能提升的更高，作為企業(yè)中的管理人員不但要及時(shí)發(fā)現(xiàn)指出員工的不足之處，還有幫助其改正的義務(wù)。如何做好自我管理、如何做好部屬的工作指導(dǎo)、如何帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行能力的提升，這在從業(yè)人員...[文章詳情]
• 80/90后管理的藝術(shù)-新生代員工管理與激勵(lì)
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-05點(diǎn)擊量：109
  【課程背景】新生代既后80和90后成了產(chǎn)業(yè)大軍，但我們并沒有準(zhǔn)備好！ 后80（85年后出生）、和90后，已經(jīng)接過前輩的接力棒，成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍，管理者發(fā)現(xiàn)，他們不是那么“容易管理”了，傳統(tǒng)的管理方法，在他們身上好像已經(jīng)失效，管理者于是產(chǎn)生了困惑 中國的大部分管理人員，對(duì)管理對(duì)象的變化毫無覺察，麻木被動(dòng)，對(duì)后80、...[文章詳情]