培訓(xùn)課程

• 80/90后一線員工管理
  開課時(shí)間：2017-12-05地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程要點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)80/90員工的五大需求（而并非馬斯洛五個(gè)層次需求）轉(zhuǎn)習(xí)慣性思維為科學(xué)管理（顛覆慣用的管理手段）用我們可用的方法（不能沒有錢，但也不能只用錢）改變我們可以改變的一切（讓平凡的管理變得有創(chuàng)意）學(xué)習(xí)時(shí)需要樹立的觀念：80/90后不是一個(gè)普通群體,是十分優(yōu)秀的一代（認(rèn)可下一代）80/90后不是另類,只是普通的社會人（尊重員工...[培訓(xùn)詳情]
• 80/90后一線員工管理
  開課時(shí)間：2014-05-23地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程學(xué)習(xí)要點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)80/90員工的五大需求（而并非馬斯洛五個(gè)層次需求）轉(zhuǎn)習(xí)慣性思維為科學(xué)管理（顛覆慣用的管理手段）用我們可用的方法（不能沒有錢，但也不能只用錢）改變我們可以改變的一切（讓平凡的管理變得有創(chuàng)意）學(xué)習(xí)時(shí)需要樹立的觀念：80/90后不是一個(gè)普通群體,是十分優(yōu)秀的一代（認(rèn)可下一代）80/90后不是另類，只是普通的社會人（尊...[培訓(xùn)詳情]
• 80、90后一線員工管理
  開課時(shí)間：2013-06-21地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  【課程要點(diǎn)】發(fā)現(xiàn)80/90員工的五大需求（而并非馬斯洛五個(gè)層次需求）；轉(zhuǎn)習(xí)慣性思維為科學(xué)管理（顛覆慣用的管理手段）；用我們可用的方法（不能沒有錢，但也不能只用錢）；改變我們可以改變的一切（讓平凡的管理變得有創(chuàng)意）；學(xué)習(xí)時(shí)需要樹立的觀念：80/90后不是一個(gè)普通群體,是十分優(yōu)秀的一代（認(rèn)可下一代）；80/90后不是另類,只是普通的社會...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 針對90后員工的人力資源管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-07-02點(diǎn)擊量：297
  70后敢想，80后敢說，90后敢做；70后不敢相信，80后最真實(shí)，90后不敢想象…農(nóng)耕時(shí)代，隔代人之間的差別可能不會太大，但進(jìn)入信息化時(shí)代的今天，即使10個(gè)年輪的差距，也會賦予人鮮明的時(shí)代烙印。因此，不是90后生而就個(gè)性，而是互聯(lián)網(wǎng)在將地球碾平的同時(shí)，也碾出了90后人群鮮明的時(shí)代特征。在研究90后人群的消費(fèi)形態(tài)時(shí)，筆者曾總結(jié)過一...[文章詳情]
• 班組長工作溝通能力提升訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2012-12-06點(diǎn)擊量：94
  課程背景在各企業(yè)組織扁平化的今天，顯然，是讓企業(yè)充滿活力的基礎(chǔ)細(xì)胞的創(chuàng)造者——班組長等這些處于企業(yè)中底層的管理者。他們是公司和生產(chǎn)員工之間的橋梁，是公司不可或缺的靈魂人物，是工廠提升管理效率的重要環(huán)節(jié)！在中國制造業(yè)高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升班組長的技能是所有制造型企業(yè)面臨的迫切問題。對班組長的人才教育...[文章詳情]
• 基層主管、班組長管理能力發(fā)展培訓(xùn)
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-16點(diǎn)擊量：129
  課程背景：基層團(tuán)隊(duì)作為企業(yè)的執(zhí)行層，其堅(jiān)實(shí)程度直接關(guān)系到企業(yè)各種戰(zhàn)略與策略的執(zhí)行效果，直接決定著企業(yè)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。基層團(tuán)隊(duì)是企業(yè)生存的基本保證。當(dāng)有學(xué)者問起豐田老人：“誰是豐田的第一管理者？”時(shí)，豐田老人毫不猶豫地回答：“豐田的基層主管”。企業(yè)基層主管是企業(yè)的管理骨干，是企業(yè)生生不息的創(chuàng)新源泉。...[文章詳情]
• 80/90后一線員工管理技巧
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-06點(diǎn)擊量：93
  課程受益：1、認(rèn)知90后員工的行為和人格特征及心理動機(jī)，理解90后員工激勵與責(zé)備技巧 ，理解90后員工的培育角度與方法，理解增進(jìn)溝通親和力的訓(xùn)練手法，理解使90員工產(chǎn)生向心力；2、掌握減少新員工流失率5-50%方法技巧；3、掌握如何使新員工快速符合崗位要求的方法；4、掌握如何在工資增長，成本不漲的一線員工管理技巧；5、建立一線主管與員...[文章詳情]