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          培訓(xùn)課程

          像產(chǎn)品經(jīng)理一樣做HRBP—打造HRBP的業(yè)務(wù)影響力

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          培訓(xùn)時(shí)間:2021年08月06-07日深圳
          培訓(xùn)費(fèi)用:4800元/人(含授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐費(fèi))
          課程概要
          HR的轉(zhuǎn)型升級—像產(chǎn)品經(jīng)理一樣思考
          互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品思維,對人力資源管理非常有借鑒意義。“產(chǎn)品經(jīng)理”實(shí)際上是一種基于同理心的思維方式,其出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)是用戶的需求和感受,對HR來說,亦是如此。基于產(chǎn)品思維做HR,就要求HR轉(zhuǎn)換視角,從企業(yè)和員工的用戶體驗(yàn)出發(fā),思考企業(yè)對人力資源真實(shí)的需求是什么,以經(jīng)營產(chǎn)品的態(tài)度,自下而上搭建人力資源管理體系,確保所做的工作能真正滿足企業(yè)的核心價(jià)值與需求。但是,面對如何轉(zhuǎn)型升級的問題,不少HR仍有以下困惑——
          ?HRBP如何在企業(yè)中體現(xiàn)自身價(jià)值?
          ?如何用HRBP的視角洞察HR工作環(huán)節(jié)中業(yè)務(wù)的真實(shí)需求?
          ?如何與業(yè)務(wù)伙伴建立伙伴關(guān)系,助力業(yè)務(wù)的發(fā)展?
          針對以上問題,我們特邀原博世電動(dòng)(中國)HRBP團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉志紅老師與您一同探討與學(xué)習(xí)。本課程圍繞HRBP的業(yè)務(wù)價(jià)值呈現(xiàn),詳細(xì)闡述HRBP視角下績效、招聘、培訓(xùn)的三個(gè)工作環(huán)節(jié),傳授提升人才管理效能的實(shí)踐方法與具體工具,幫助HR實(shí)現(xiàn)HRBP的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和效能升級,更大程度發(fā)揮人力資源在企業(yè)的價(jià)值,有效支撐業(yè)務(wù)的高效運(yùn)作,從而成功推動(dòng)公司的成長發(fā)展。
          課程收獲
          1、理解HRBP的角色定位和價(jià)值輸出;
          2、學(xué)會(huì)用BP的視角去洞察各個(gè)HR工作環(huán)節(jié)中業(yè)務(wù)的真實(shí)需求;
          3、學(xué)會(huì)從績效了解業(yè)務(wù),透過崗位職能分析人才能力需求,提升HRBP與業(yè)務(wù)的對話能力;
          4、學(xué)習(xí)通過深度理解用人需求,招聘合適的人才,建立和業(yè)務(wù)部門的伙伴關(guān)系;
          5、學(xué)會(huì)將培訓(xùn)效能聯(lián)結(jié)到業(yè)務(wù)場景中去,提升培訓(xùn)效果和實(shí)戰(zhàn)技巧。
          課程特色
          1、跨界借鑒突破性思維:本課程以“產(chǎn)品經(jīng)理”思維,跨界探尋人力資源轉(zhuǎn)型升級的思維方式和杠桿點(diǎn),從績效、招聘、培訓(xùn)三方面提升HRBP的業(yè)務(wù)影響力;
          2、在課程授課過程中,提供實(shí)用的方法和工具,采用教練式輔導(dǎo)的方式,引導(dǎo)學(xué)員深入思考,學(xué)員學(xué)完即可使用,確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
          課程大綱
          一、HRBP之價(jià)值體現(xiàn)
          1、HR與業(yè)務(wù)關(guān)系自評
          (1)贏得業(yè)務(wù)信任的契機(jī)
          (2)HRBP的角色定位
          (3)HRBP的核心能力共創(chuàng)
          2、解決的痛點(diǎn):
          (1)HRBP究竟是做什么的?
          (2)HRBP需要哪些能力,如何自我成長?
          (3)HR如何在企業(yè)中體現(xiàn)自身價(jià)值?
          3、應(yīng)用工具:
          (1)HR價(jià)值現(xiàn)狀調(diào)研問卷
          (2)戴維•尤里奇的HR角色模型
          (3)三階段HRBP角色模型
          二、BP視角下的績效
          1、績效管理的需求解碼
          (1)崗位職責(zé)分析
          (2)核心能力匹配
          2、覺察人心的溝通術(shù)
          (1)聆聽的層次
          (2)探究式發(fā)問
          3、解決的痛點(diǎn):
          (1)如何避免績效問題中的“人治”效應(yīng)?
          (2)如何完成員工能力和績效期望的匹配?
          (3)如何進(jìn)行有效溝通,覺察績效的根源問題?
          4、應(yīng)用工具:
          (1)崗位職責(zé)分析及能力模型解碼
          (2)聆聽的4象限
          (3)開放式問題
          三、BP視角下的招聘
          1、用人需求的雙維解碼
          (1)業(yè)務(wù)需求
          (2)人際需求2、善解人意的伙伴術(shù)
          (1)行為面試法
          (2)業(yè)務(wù)和HRBP的組合拳
          3、解決痛點(diǎn):
          (1)如何抓住書面JD以外的用人需求?
          (2)如何提升面試成效?
          (3)如何在招聘環(huán)節(jié)中與業(yè)務(wù)經(jīng)理形成伙伴關(guān)系?
          4、應(yīng)用工具:
          (1)用人的業(yè)務(wù)需求和人際需求分析維度
          (2)行為面試法
          四、BP視角下的培訓(xùn)
          1、培訓(xùn)需求的價(jià)值解碼
          (1)績效差異分析
          (2)業(yè)務(wù)流程分析
          (3)客戶需求分析
          2、融入業(yè)務(wù)的促動(dòng)術(shù)
          (1)案例教學(xué)
          (2)行動(dòng)學(xué)習(xí)流程
          (3)引導(dǎo)與教練
          3、解決的痛點(diǎn)
          (1)如何挖掘來自業(yè)務(wù)的培訓(xùn)需求?
          (2)如何讓培訓(xùn)更貼近業(yè)務(wù)實(shí)操?
          (3)提升培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)效果的常見工具有哪些?
          4、應(yīng)用工具:
          (1)柯氏評估
          (2)培訓(xùn)需求分析工具
          (3)案例教學(xué)
          (4)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目流程
          專家簡介
          原博世電動(dòng)(中國)HRBP團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉志紅
          實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
          擁有20年500強(qiáng)企業(yè)HR管理經(jīng)驗(yàn),涉足高科技/機(jī)械行業(yè)制造業(yè)、金融IT、教育等行業(yè)。常年兼任企業(yè)內(nèi)部高級講師、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目導(dǎo)師。在博世期間,曾擔(dān)任博世(中國)HRBP轉(zhuǎn)型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,多次承擔(dān)策劃和引導(dǎo)核心業(yè)務(wù)部門戰(zhàn)略工作坊、組織變革工作坊、績效管理與持續(xù)改進(jìn)項(xiàng)目和人才管理等項(xiàng)目,具有戰(zhàn)略思維能力和基于業(yè)務(wù)現(xiàn)狀策劃HR解決方案能力。
          授課經(jīng)驗(yàn)與影響力
          擁有十多年的講師授課經(jīng)驗(yàn),五年多教練培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾為著名外資、上市公司、國有大型企業(yè)提供培訓(xùn),深受企業(yè)和學(xué)員好評。
          專業(yè)背景
          ISPI國際績效設(shè)計(jì)師認(rèn)證講師、Achieve Global領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師、國際教練聯(lián)盟ICF認(rèn)證教練(ACC)、4C團(tuán)隊(duì)認(rèn)證教練。
          授課特點(diǎn)
          善用引導(dǎo)和教練技巧,親和互動(dòng)性強(qiáng),邏輯思維清晰,思維敏銳,評點(diǎn)有大局觀、啟發(fā)性、針對性,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,注重落地效果。
          主講課程
          HRBP必修組織發(fā)展工具箱—打造HRBP的團(tuán)隊(duì)影響力、揭秘組織績效的黑匣子—承接戰(zhàn)略的組織績效管理、向博世學(xué)習(xí):打造戰(zhàn)略導(dǎo)向的人才管理規(guī)劃路徑
          服務(wù)客戶
          網(wǎng)易、西子航空、杭鍋集團(tuán)、西奧電梯、中大普惠、華衍水務(wù)、星杰裝飾、聚杰電器、美特達(dá)機(jī)械……

          上一篇:華為HRBP實(shí)戰(zhàn)班:驅(qū)動(dòng)商業(yè)成功的HRBP運(yùn)作實(shí)踐 下一篇:供應(yīng)商規(guī)劃、評價(jià)、選擇及供應(yīng)商戰(zhàn)略布局六步法

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