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          培訓(xùn)課程

          金牌班組長核心能力提升訓(xùn)練

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          時(shí)間:2026年06月26-27日/上海
          價(jià)格:¥3980/人(包括授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)等)
          培訓(xùn)背景:
          班組長是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。 
          中國作為世界的制造中心,塑造具有高競(jìng)爭(zhēng)能力的制造企業(yè),更需要有一流的現(xiàn)場(chǎng)管理隊(duì)伍。如何提升生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長的管理技能,以及建立應(yīng)有的管理理念和思維,就顯得尤為重要。
          本課程針對(duì)企業(yè)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長管理技能提高的迫切希望,開發(fā)了一整套技能方法,讓班組長迅速掌握現(xiàn)代班組長應(yīng)具備哪些基本的技能,從而幫助班組長有效地提升能力,成為一名出色的一線主管
          學(xué)習(xí)收益:
          了解現(xiàn)場(chǎng)管理人員的工作框架及領(lǐng)導(dǎo)方法
          了解班組長應(yīng)具備的管理能力與技巧
          了解班組長應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法
          有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故
          了解新生代員工的基本心理狀態(tài),找到管理他們的有效方法
          掌握必備的技能,幫助班組長提升領(lǐng)導(dǎo)能力成為一名出色的主管 
          培訓(xùn)大綱: 
           Step1: 金牌班組長的自我管理
          ?為什么需要班組長?
          ?從技術(shù)能手到管理高手
          ?班組長管理工作中的困惑
          ?班組長的成長路徑
          ?過程導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向的結(jié)合技巧
          ?人性化與制度化管理的結(jié)合技巧
          ?討論:一線班組長的三維角色
          ?案例演練:班組長角色演練
          ?一線班組長的不恰當(dāng)類型
          ?一線班組長的素質(zhì)要求:責(zé)任、激情和能力
          ?案例分析:勤奮的小虎
          ?產(chǎn)出:班組長的工作說明書
          Step2: 金牌班組長的團(tuán)隊(duì)管理
          ?班組長的責(zé)任圖                                     
          ?建立良好人際關(guān)系的基本要訣                              
          ?案例討論:面對(duì)90后,00后的管理沖突該怎么辦?
          ?尊重部屬的個(gè)人差異                                       
          ?刺激-需求-行動(dòng)三者關(guān)系
          ?工作關(guān)系四階段法確立
          ?案例分析::張強(qiáng)的問題
          ?工作關(guān)系四階段應(yīng)用
          ?掌握員工想法與心情的六種方法
          ?產(chǎn)出:人際關(guān)系處理表
          Step3: 金牌班組長部屬育成與指導(dǎo)的技能
          ?為何要進(jìn)行部屬培育?
          ?部屬培育的時(shí)機(jī)
          ?部屬培育的效果體現(xiàn)
          ?部屬培育的責(zé)任
          ?部屬培育的實(shí)施程序
          ?作業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)狀
          ?案例:不完善的指導(dǎo)方法
          ?案例演練:正確的指導(dǎo)方法
          ?案例演練:作業(yè)分解
          ?作業(yè)分解的練習(xí)
          ?產(chǎn)出:標(biāo)準(zhǔn)的教材、簡單的教學(xué)方法
          Step4: 金牌班組長的現(xiàn)場(chǎng)改善力
          ?改善的內(nèi)涵
          ?增值與浪費(fèi)
          ?現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)尋找與應(yīng)對(duì)策略
          ?討論:現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
          ?現(xiàn)場(chǎng)管理之屋的內(nèi)涵
          ?班組長現(xiàn)場(chǎng)管理要點(diǎn)
          ?班組長現(xiàn)場(chǎng)管理SDCA與PDCA循環(huán)
          ?精益化現(xiàn)場(chǎng)改善工具:( 5S與目視化管理、快速切換、防錯(cuò)法)
          ?案例演練:精益化現(xiàn)場(chǎng)改善工具應(yīng)用班組長的時(shí)間管理技巧
          ?課程總結(jié)
          【講師介紹】 鄧?yán)蠋?/div>
          個(gè)人履歷:
          ?英特爾產(chǎn)品(上海)有限公司 (跨國500強(qiáng)美資企業(yè))
          ?歐姆龍(中國)有限公司上海分公司(跨國500強(qiáng)日資企業(yè)) 
          ?日月光半導(dǎo)體(上海)有限公司 (世界第三大芯片封裝)
          ?日產(chǎn)訓(xùn)TWI-4J 、MTP認(rèn)證講師(可頒發(fā)日產(chǎn)訓(xùn)證書)、TPM講師、國家企業(yè)培訓(xùn)師
          【個(gè)人簡介】
          鄧?yán)蠋熢?/div>
          Ⅰ. 為歐姆龍(大連)公司建立健全設(shè)備保全、考核體系,擔(dān)任公司TPM活動(dòng)推動(dòng)事務(wù)局,TPM內(nèi)部講師培養(yǎng),完成4名TPM-自主保全講師培養(yǎng), 設(shè)備綜合效率由75.6%提升至88.2%。
          Ⅱ. 擔(dān)任歐姆龍中國區(qū)各個(gè)子公司TWI推進(jìn)負(fù)責(zé)人,內(nèi)部講師培養(yǎng),2012年成功完成了TWI項(xiàng)目在8家事業(yè)部實(shí)施。完成內(nèi)部講師培養(yǎng)12名并考核上崗。
          【主講課程】
          《金牌班組長綜合能力訓(xùn)練》、《5S及目視化管理》實(shí)踐《TWI-JI》 、《TWI-JR》 、 《TWI-JM》、 《TWI-JS》、《問題分析與決策(沙盤)》 、《生產(chǎn)班組長一日生產(chǎn)管理》《QC式問題分析與解決》、《全員參與設(shè)備保全-TPM》、《現(xiàn)場(chǎng)主管的設(shè)備管理技能-自主保全(實(shí)踐型)》、《MTP管理者管理技能提升訓(xùn)練》
          【部分服務(wù)客戶】
             京東方(000725)北京工廠、合肥工廠(課程采購2次)、深圳順絡(luò)電子有限公司、徐工機(jī)械集團(tuán)、杭州中亞機(jī)械股份有限公司、中船集團(tuán)(CSSC)(課程采購連續(xù)3年)、南京汽車股份有限公司、浙江天正電氣有限公司、微創(chuàng)醫(yī)療、梅特勒、滬東船電、東華智能轉(zhuǎn)向(南京)有限公司、湖南株洲北京汽車有限公司、北汽藍(lán)谷麥格納汽車有限公司、上海津村制藥等。

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