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          培訓(xùn)課程

          優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力:克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          時(shí)間地點(diǎn):2018年08月17-18日上海
          課程費(fèi)用: ¥5800/人(包括授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)等)
          收獲:
          1、分析團(tuán)隊(duì)協(xié)作的現(xiàn)狀
          2、了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要條件
          3、運(yùn)用提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的途徑與方法
          4、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作技能與工具,為持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力打下基礎(chǔ)
          5、改進(jìn)團(tuán)隊(duì)中信任、沖突解決、承諾、責(zé)任、結(jié)果等五大基本要素
          特色:
          課程通過(guò)研修前的評(píng)測(cè),對(duì)團(tuán)隊(duì)狀況進(jìn)行診斷。研修課程中導(dǎo)師與學(xué)員高度互動(dòng),通過(guò)一系列高效的訓(xùn)練來(lái)幫助團(tuán)隊(duì)成員在五個(gè)基本要素:信任、沖突、承諾、責(zé)任和結(jié)果等方面加以提高。在此實(shí)踐的過(guò)程中幫助學(xué)員深刻理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙模型,并學(xué)會(huì)在工作中克服每種障礙。課后成員可立即應(yīng)用,在工作中持續(xù)改進(jìn)!
          大綱:
          一、團(tuán)隊(duì)成員共同參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)測(cè)
          描述團(tuán)隊(duì)日常的38種行為,由每位團(tuán)隊(duì)成員對(duì)這些行為發(fā)生的頻度打分,通過(guò)分類匯總,評(píng)測(cè)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的現(xiàn)狀,為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的改進(jìn)與持續(xù)提升提供方向與指導(dǎo)。
          二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作現(xiàn)狀分析
          了解高協(xié)作度團(tuán)隊(duì)、中協(xié)作度團(tuán)隊(duì)、低協(xié)作度團(tuán)隊(duì)有什么特征。
          三、認(rèn)識(shí)自我,從此踏上高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)之旅
          1、建立信任
          (1)信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)
          (2)信任是脆弱的,需要持續(xù)維護(hù)
          (3)建立信任一定是需要花時(shí)間的,但建立信任的過(guò)程是可以極大加速的
          2、掌控沖突
          (1)良性的沖突是毫無(wú)保留地、有建設(shè)性地圍繞爭(zhēng)議點(diǎn)進(jìn)行辯論
          (2)明確的沖突流程與沖突解決方法,可以增加良性沖突,減少不良沖突
          3、兌現(xiàn)承諾
          (1)承諾是團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作的體現(xiàn)
          (2)用有效的工作流程、方法與工具幫助提高成員承諾度
          4、提高責(zé)任感
          (1)了解責(zé)任如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中體現(xiàn), 如何激發(fā)出成員潛力,增強(qiáng)責(zé)任感
          (2)營(yíng)造負(fù)責(zé)任的文化,用有效的工具幫助團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)成為成員們強(qiáng)化責(zé)任感的榜樣
          5、關(guān)注結(jié)果
          (1)卓越的團(tuán)隊(duì)是能實(shí)現(xiàn)他們預(yù)先設(shè)定結(jié)果的團(tuán)隊(duì)
          (2)團(tuán)隊(duì)成員必須將團(tuán)隊(duì)要共同達(dá)成的結(jié)果,放在個(gè)人或部門(mén)要達(dá)成的結(jié)果之上
          (3)用可視化的工具、有效的模板幫助團(tuán)隊(duì)提高結(jié)果關(guān)注度
          主 講:優(yōu)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師、組織健康顧問(wèn) 彭淑軍
          實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
          克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙®工作坊認(rèn)證導(dǎo)師,實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師。擁有十幾年的管理工作經(jīng)驗(yàn),在團(tuán)隊(duì)管理、培訓(xùn)輔導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)豐富;目前,專注于組織健康推進(jìn)的咨詢工作,擅長(zhǎng)在顧問(wèn)的過(guò)程中將方法通過(guò)日常的會(huì)議、管理融入組織中。
          因?yàn)榻?jīng)歷、因?yàn)橄嘈牛氖鄽q后轉(zhuǎn)換跑道,開(kāi)啟人生下半場(chǎng)旅程。她喜歡以工作坊、私董會(huì)的形式開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),始終認(rèn)為培訓(xùn)的終極目的不在于“知”,而在于“行”,工作坊的模式不僅要輸出戰(zhàn)略成果,更要授予學(xué)員能引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的實(shí)操技巧。
          授課特點(diǎn)
          授課邏輯嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言風(fēng)格幽默,善于以催化師、教練的角色引導(dǎo)學(xué)員,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重實(shí)操。
          主要課程
          克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙工作坊 、核心管理團(tuán)隊(duì)協(xié)作效能提升工作坊、組織健康推進(jìn)項(xiàng)目……
          已使用此體系的客戶
          西南航空公司、山姆會(huì)員店、微軟公司、聯(lián)邦快遞、西點(diǎn)軍校、HGST、DEL、鵬元資信、碧生源……

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