實(shí)用專業(yè)采購(gòu)技巧與管理
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
日期地址：2017年11月10日 蘇州
培訓(xùn)費(fèi)用：2280元/人(包含授課費(fèi)用,講義費(fèi),午餐,水果茶點(diǎn))
課程目標(biāo)及收益：
通過傳統(tǒng)
采購(gòu)管理問題、誤區(qū)和最新
采購(gòu)成本技術(shù)的分析，形成巨大“反差”，再用案例強(qiáng)化和理解；在此基礎(chǔ)上結(jié)合采購(gòu)
成本管理的實(shí)際問題，分享解決問題的經(jīng)驗(yàn)，使方法和理論能應(yīng)用到實(shí)際工作中。指出和分析采購(gòu)管理和
庫(kù)存控制的問題，并不難，難在能真正解決實(shí)際的問題。
通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員都可以學(xué)習(xí)到很多的能真正解決實(shí)際的問題的方法。
課程大綱設(shè)計(jì)：
1. 采購(gòu)在企業(yè)中的地位
采購(gòu)功能的變與不變—— 采購(gòu)天龍八部
2. 采購(gòu)工作重點(diǎn)分析
采購(gòu)及供應(yīng)管理的角色
采購(gòu)部門的任務(wù)與目標(biāo)
如何扮演稱職的采購(gòu)人
3. 如何獲得有效的采購(gòu)需求表達(dá)
采購(gòu)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)
功能任務(wù)書
功能的價(jià)值分析
產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化
4. 價(jià)格分析
價(jià)格的構(gòu)成
價(jià)格的變化
成本分析
價(jià)格原理與分析
VA/VE觀念簡(jiǎn)介與案例
采購(gòu)總費(fèi)用
5. 市場(chǎng)分析及供應(yīng)商選擇
市場(chǎng)的分類
尋找并選擇供應(yīng)商
采購(gòu)策略的執(zhí)行
供應(yīng)源搜尋政策與規(guī)劃
貨商搜尋與訪查
供應(yīng)商分析與評(píng)估
6、采購(gòu)的過程
采購(gòu)資料
采購(gòu)的行政過程
采購(gòu)過程的追蹤
7、采購(gòu)中的法律問題
合同
有關(guān)法律條款
8、談判
談判與討價(jià)還價(jià)
基本方法
談判的準(zhǔn)備
談判的一般過程
談判技巧在采購(gòu)各階段的運(yùn)用
結(jié)果
課程講師：姚老師
工商管理碩士、生產(chǎn)品質(zhì)管理訓(xùn)練專家、國(guó)家高級(jí)注冊(cè)管理咨詢師、企業(yè)創(chuàng)新盈利管理專家、中國(guó)制造業(yè)精益思想實(shí)踐的探索者、制造業(yè)成本控制及系統(tǒng)改善的實(shí)踐者。
姚老師曾先后在財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、物料經(jīng)理、
生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、物流經(jīng)理等職，具有豐富的生產(chǎn)品質(zhì)和物料管理經(jīng)驗(yàn)。全面負(fù)責(zé)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理，為采購(gòu)成本的降低、物料管理系統(tǒng)的搭建、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的改善作出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也為企業(yè)推進(jìn)精益項(xiàng)目近50個(gè)，為企業(yè)帶來巨大的財(cái)務(wù)收益，取得顯著成效，深受客戶一致好評(píng)。
精通ERP系統(tǒng)，熟識(shí)采購(gòu)、計(jì)劃、物料和庫(kù)存控制系統(tǒng)，擅長(zhǎng)根據(jù)企業(yè)問題直指隱藏背后的原因，主張少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂上要求學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問題，讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過程，關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例。針對(duì)性的協(xié)助企業(yè)進(jìn)行流程優(yōu)化和工具導(dǎo)入，咨詢式的培訓(xùn)往往帶給學(xué)員以震動(dòng)性反應(yīng)和實(shí)際的收獲。
姚老師課程特色：
培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，語(yǔ)言生動(dòng)幽默、互動(dòng)性強(qiáng)、通過展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場(chǎng)反饋等形式提高學(xué)員對(duì)課程的理解，便于在實(shí)際工作中的運(yùn)用，達(dá)到培訓(xùn)目的。并且以最職業(yè)的視角,最專業(yè)的知識(shí),最實(shí)戰(zhàn)案例,最具快速思維帶給學(xué)員最具前瞻的講解，他崇尚“實(shí)效，綜合，細(xì)節(jié)，解惑，指點(diǎn)，前瞻”。
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