培訓文章

• OJT技能與部屬培育提升訓練
  發(fā)布時間：2013-04-11點擊量：215
  課程簡介OJT技能培訓，會讓我們提高各級主管人員對下屬員工進行輔導的技能，以及提高下屬員工解決實際問題能力和績效達成能力。在工作中，通過各級主管的工作輔導、示范、授權、崗位輪換等方式培養(yǎng)和提高員工解決實際問題的能力，并挖掘員工的潛能，促進公司和員工績效的共同提高，是本次OJT技能培訓的核心和重點。培訓對象企業(yè)管理人員課程...[文章詳情]
• 領導力與激勵-打造卓越的自我領導力
  發(fā)布時間：2013-02-07點擊量：105
  課程收益：1、幫助管理者預測未來有可能出現(xiàn)的各種變革，提升領導力，通過領導力提升引領變革2、真正認識到正向激勵的效用，學會運用有效激勵帶領團隊走向成功達成激勵的最高境界---自我激勵，實現(xiàn)自我超越4、了解“知識工作者”的特點，如何更好地運用和開發(fā)“知識工作者”課程特色：本課程延承彼得?德魯克先生的管理...[文章詳情]
• MTP中層管理技能提升實務
  發(fā)布時間：2012-12-02點擊量：92
  課程背景在經(jīng)濟全球化的大背景下，企業(yè)要發(fā)展必然會面臨國內國外的激烈競爭，面對競爭，國內的企業(yè)從不缺硬件，缺的是軟件，更重要的是企業(yè)的管理技巧和方法。由于我國經(jīng)濟發(fā)展的背景，導致我們的管理還是習慣權力由上而下的制度，還是習慣于根據(jù)上面的意思按章辦事。這些管理思想和方法已不適應時代和企業(yè)的發(fā)展。作為企業(yè)的中層領導，起著...[文章詳情]
• 部署培育與在職OJT訓練
  發(fā)布時間：2012-10-12點擊量：128
  課程前言：企業(yè)教練技術成為一種管理技術自上世紀九十年代在美國興起以來，企業(yè)教練技術通過包括世界500強在內的大小企業(yè)的應用和實踐證明，這項技術是一套非常有效的、支持企業(yè)管理和提高組織績效的技術。經(jīng)過30年來的不斷發(fā)展和完善，已成為當今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。隨著近年來企業(yè)教練技術在中國的傳播、推...[文章詳情]
• 情境領導模式與情境領導力
  發(fā)布時間：2012-09-07點擊量：147
  課程簡介：20世紀60年代中期，組織行為學專家，博士保羅赫塞創(chuàng)建了美國領導力研究中心。半個世紀以來，該研究中心不斷對全球經(jīng)理人的領導力狀況進行各種調研和分析研究，為“情境領導模式”的經(jīng)久不衰奠定了強大的理論和數(shù)據(jù)基礎。嚴謹、規(guī)范、科學、系統(tǒng)的課程設計，專著成一冊。目前，全球1000萬經(jīng)理人使用的領導模式；財富500強...[文章詳情]
• 情境領導力
  發(fā)布時間：2012-09-02點擊量：69
  課程目標：熟練掌握及應用情境領導模式；極大地增進和強化您的領導技能；學會準確判斷他人的能力和職責；幫助您選擇正確的領導風格；掌握有效運用影響他人的各種方式；提高您和團隊的總體績效；增加下屬對您的滿意度；減少員工的流失率；提升您的領袖魅力；讓您和您的團隊一起成長。培訓方式☆ 60/40原則（60%老師講解答疑，40%學員互動研討...[文章詳情]
• 情境領導力模式
  發(fā)布時間：2012-08-13點擊量：76
  課程收益：1、可以極大地增進和強化您的領導技能；2、學會準確判斷他人的能力和意愿；3、幫助您選擇正確的領導風格；4、有效運用影響他人的各種方式；5、提高您和團隊的總體績效；6、增加下屬對您的滿意度；7、讓您和您的團隊一起成長；課程特色：◆獲得領導力與影響力評估，并將得到領導力等相關分析報告，幫助您認識自己的領導能力，改進您...[文章詳情]

培訓課程

• 情境領導力高級研修班
  開課時間：2025-04-26地點：北京天數(shù)：2 天
  課程背景：領導力是一個古老的話題，但早期的研究集中在領導特質上，熱衷于探討具備什么素質才可以當領導。20世紀，隨著管理學的誕生和發(fā)展，開始了對領導行為的研究。但是，對領導環(huán)境與對象的研究依然薄弱。在這一方面，赫塞和布蘭查德的情境領導模型做出了新的貢獻。1969年，他們合著《組織行為學》一書，提出了情境領導模式，其思想在工...[培訓詳情]
• 卓越領導的五項修煉
  開課時間：2025-01-15地點：上海天數(shù)：1 天
  課程背景◎中高層管理者的角色與使命之一，就是要通過企業(yè)戰(zhàn)略的視角塑造卓越的領導力，引領基層和一線員工積極追隨企業(yè)戰(zhàn)略層面的長遠目標，共同推進企業(yè)戰(zhàn)略的落實?！虮菊n程定位于幫助中高層管理者塑造基于戰(zhàn)略視角的領導力行為風格、修煉領導力行為習慣，借助自己卓越的領導能力，激發(fā)下屬員工的積極追隨，使得自己部門的工作、業(yè)務活動...[培訓詳情]
• 情境領導力—提升組織績效的團隊領導技術
  開課時間：2024-06-22地點：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：領導是試著影響他人的一種行為，而有效的領導是針對被領導者個人或團隊績效的需求，然后適當?shù)卣{整自己的行為。領導是一個引導和動員人們的行為與思想的過程，是一個團隊遵循共同的目標而一往無前的推力。領導力的質量對于企業(yè)的發(fā)展至關重要，但更多的問題卻隨之而來——?如何提高組織的整體執(zhí)行能力？?如何提高團隊...[培訓詳情]
• 贏在基層--班組長管理的五大劍法
  開課時間：2024-04-26地點：青島天數(shù)：2 天
  前言：從技術走向管理----影響力篇（管好自己）企業(yè)大多數(shù)班組長都是從員工中提起來的，企業(yè)把這些優(yōu)秀的員工提為班組長后沒有系統(tǒng)地教這些班組長如何做班組長，導致了很多班組長都是靠感覺和員工經(jīng)驗在管理職責不清，地位不明，自我認識不足，心態(tài)不平，思維固化成了班組長管理的通病！分不清楚自己每天必須干什么，應該干什么可以干什么不...[培訓詳情]
• 卓越領導力-高績效團隊建設（沙盤）
  開課時間：2023-09-22地點：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：您的團隊是否也存在這樣的問題？現(xiàn)在進入VUCA時代，環(huán)境變化大，新一代員工的管理也面臨挑戰(zhàn)。管理者學習了很多管理知識，在實踐運用中，還算是很難上手，怎么辦？上任管理崗位后，發(fā)現(xiàn)團隊成員之間缺乏信任、懼怕沖突，缺乏承諾、逃避責任、無視結果……團隊領導者其實在處理紛繁復雜的管理問題和發(fā)揮領導力過程中，...[培訓詳情]