培訓(xùn)文章

• 領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)-打造卓越的自我領(lǐng)導(dǎo)力
  發(fā)布時(shí)間：2013-02-07點(diǎn)擊量：105
  課程收益：1、幫助管理者預(yù)測(cè)未來(lái)有可能出現(xiàn)的各種變革，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力提升引領(lǐng)變革2、真正認(rèn)識(shí)到正向激勵(lì)的效用，學(xué)會(huì)運(yùn)用有效激勵(lì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功達(dá)成激勵(lì)的最高境界---自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)自我超越4、了解“知識(shí)工作者”的特點(diǎn)，如何更好地運(yùn)用和開(kāi)發(fā)“知識(shí)工作者”課程特色：本課程延承彼得?德魯克先生的管理...[文章詳情]
• 80、90后員工職業(yè)素養(yǎng)提升
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-02點(diǎn)擊量：128
  課程背景：爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵因素。企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，首先要取得人才競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，而作為企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的有力工具的企業(yè)培訓(xùn)，無(wú)疑將成為彌補(bǔ)企業(yè)人才不足的有效途徑。但是，目前我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀還不容樂(lè)觀(guān)，依然存在這樣或那樣的問(wèn)題。尤其是“8090后”這支大軍，乘著21世紀(jì)的快車(chē)，已紛紛涌入企業(yè)，成為企業(yè)中...[文章詳情]
• 管理者角色定位與職業(yè)素養(yǎng)提升
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-18點(diǎn)擊量：167
  【課程目標(biāo)】?使管理者們清楚的明確自己的角色定位、工作職能，了解把工作干好需要具備的關(guān)鍵能力，有目的的培養(yǎng)自己的勝任素質(zhì)。?課程中將做人、做事、做管理之間的哲理進(jìn)行了有機(jī)的整合與提煉，結(jié)合服務(wù)型企業(yè)以及其他行業(yè)的案例分析，為學(xué)員提供了一些有價(jià)值的工作思路、經(jīng)驗(yàn)借鑒、有效方法、指導(dǎo)工具等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性等...[文章詳情]
• 員工職業(yè)素養(yǎng)提升
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-09點(diǎn)擊量：326
  培訓(xùn)目標(biāo)：研討工作的動(dòng)力，工作的樂(lè)趣，工作的價(jià)值，激發(fā)員工的內(nèi)心動(dòng)力，主動(dòng)，積極，有效地工作。厘清敬業(yè)與工作成就；忠誠(chéng)與個(gè)人職業(yè)發(fā)展；合作意識(shí)與自我為中心；踏實(shí)工作與急功近利；規(guī)則意識(shí)與張揚(yáng)；責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)缺失。課程特點(diǎn)：ü 用員工愿意傾聽(tīng)、接受的角度，培訓(xùn)公司所需要的員工職業(yè)素養(yǎng)。比直接灌輸，教導(dǎo)的方式更有效。...[文章詳情]
• 員工職業(yè)素養(yǎng)提升和職業(yè)生涯規(guī)劃
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-07點(diǎn)擊量：159
  課程大綱：第一部分：職業(yè)素養(yǎng)提升l 什么是職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守（0.5小時(shí)）l 正確觀(guān)念和心態(tài)的重要性（1.5小時(shí)）ü 管理靠方法而不是靠經(jīng)驗(yàn)ü 方法正確一切OKü 正確的方法來(lái)自正確的觀(guān)念和心態(tài)ü 案例1：一位從未見(jiàn)過(guò)掃描儀的人能否成為掃描儀廠(chǎng)的制造部經(jīng)理？l 什么是正確的觀(guān)念和心態(tài)？（1小時(shí)）ü 每一個(gè)人都要有一種...[文章詳情]
• 商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升
  發(fā)布時(shí)間：2012-07-08點(diǎn)擊量：101
  課程收益：探討禮儀與人生、事業(yè)成功的重要性；塑造良好的職業(yè)形象；掌握現(xiàn)代商務(wù)場(chǎng)合中通用的禮儀規(guī)范，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)別人的尊重，避免無(wú)意中冒犯他人；掌握涉外商務(wù)往來(lái)——接待、拜訪(fǎng)與商務(wù)宴請(qǐng)基本禮儀規(guī)范；提升人際關(guān)系處理能力，建立和諧積極的人際氛圍，為個(gè)人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展奠定良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。課程特色：...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP）
  開(kāi)課時(shí)間：2025-01-10地點(diǎn)：上海+廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對(duì)角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對(duì)于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工，原來(lái)主要關(guān)注的是技術(shù)、專(zhuān)業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后，首先會(huì)關(guān)注與所在部門(mén)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)性管理工作的開(kāi)展，但真正實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開(kāi)始。“通用管理技能”是與所在部門(mén)的&ldquo...[培訓(xùn)詳情]
• 職場(chǎng)寫(xiě)作與公文應(yīng)用技能提升
  開(kāi)課時(shí)間：2021-03-08地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程目標(biāo)以及特色：公文，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的信息載體，是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳虅?wù)文書(shū)，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)而又不可或缺的內(nèi)容。因此公文寫(xiě)作能力常常成為評(píng)價(jià)員工職業(yè)素質(zhì)的重要尺度之一。然而，文學(xué)功底好的人不一定能寫(xiě)出一篇好的商務(wù)文書(shū)，對(duì)組織、業(yè)務(wù)了解甚深的人也不一定能寫(xiě)出一篇好的公文，因此培養(yǎng)...[培訓(xùn)詳情]
• 商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升
  開(kāi)課時(shí)間：2020-07-15地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程介紹（Introduction）有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行禮儀，是律己、敬人的具體化表現(xiàn)和行為技巧，是個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)觀(guān)的外在表現(xiàn)，也是公司形象的具體表現(xiàn)。在商務(wù)交往活動(dòng)中，言談舉止、著裝打扮、待人接物是否合乎禮儀的要求，在很大程度上影響著活動(dòng)的成敗。因此，掌握商務(wù)禮儀的規(guī)則是搞好商務(wù)活動(dòng)至關(guān)重要的方面和環(huán)節(jié)。它可以有效塑造...[培訓(xùn)詳情]
• 職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)提升
  開(kāi)課時(shí)間：2015-09-13地點(diǎn)：北京天數(shù)：1 天
  課程綱要一、承擔(dān)責(zé)任——不辭善小起航程解題：提供服務(wù)，承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)價(jià)值卡內(nèi)基成功案例個(gè)人興趣與組織需要問(wèn)題就是機(jī)會(huì)涼亭細(xì)語(yǔ)01二、為人處事——人情練達(dá)即文章解題：不爭(zhēng)論，少評(píng)價(jià)，多贊美人際交往基本規(guī)律莊子：愿望與效果孔子：對(duì)象與火候荀子：良師益友卡內(nèi)基：引發(fā)興趣南懷瑾：做人六字訣涼亭細(xì)語(yǔ)02三、自...[培訓(xùn)詳情]
• 邁向卓越-職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練
  開(kāi)課時(shí)間：2014-03-04地點(diǎn)：北京天數(shù)：1 天
  課程介紹：職業(yè)化素質(zhì)是中國(guó)企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問(wèn)題，提升管理者及員工的職業(yè)化素質(zhì)是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)，企業(yè)間激烈的角逐，本質(zhì)上意味著人才的競(jìng)爭(zhēng)。著名管理專(zhuān)家張維迎呼吁：“經(jīng)理人的職業(yè)化是中國(guó)企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)化的員工，是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。提升中高層經(jīng)理的職業(yè)化，打造...[培訓(xùn)詳情]