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          培訓(xùn)文章

          如何進行有效的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

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          領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與管理梯隊的建設(shè)是許多公司都十分關(guān)注的一個話題。在許多的跨國公司里,如GE、摩托羅拉、聯(lián)合利華、思科、愛立信都有自己的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)項目。但到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力,卻很難下一個明確的定義。

          領(lǐng)導(dǎo)力是影響力,是凝聚力?是遠見卓識、冒險與果斷、激勵與凝聚還是自信與權(quán)威?對領(lǐng)導(dǎo)力的定義存在著各種各樣的爭議,正如愛立信(中國)有限公司的副總裁、愛立信中國學(xué)院院長馬晉紅女士所說,“領(lǐng)導(dǎo)力是很深的一潭水”。但無論如何我們需要這樣一個人,一個領(lǐng)導(dǎo)的團隊告訴我們——我們往哪里走?我們的核心競爭力是什么?而各個公司領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)項目一般也都包括選才、育才、用人、留才和領(lǐng)導(dǎo)的繼任規(guī)劃。

          但通過研究我們發(fā)現(xiàn),從去年開始有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的項目開始發(fā)生一些變化。以聯(lián)合利華和西門子為例。

          隨著戰(zhàn)略的變化,聯(lián)合利華重新定義了公司對領(lǐng)導(dǎo)力的要求。公司推出了新的領(lǐng)導(dǎo)力模型,新舊領(lǐng)導(dǎo)力模型相比,舊的能力模型更強調(diào)管理者的基本能力,而新的能力模型則針對企業(yè)的戰(zhàn)略需要,對領(lǐng)導(dǎo)者的抱負與方向、戰(zhàn)略思維、變革管理能力提出了更明確的要求,可以說新的領(lǐng)導(dǎo)力界定更加野心勃勃。公司認為,隨著戰(zhàn)略的變化,需要重新定義領(lǐng)導(dǎo)力,因為過去成功的經(jīng)驗并不一定會對公司未來的成功做出貢獻。

          在西門子,公司也提出要把提高管理人員的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)當(dāng)做要推動的一項“運動”來做。西門子從1997年起就開展了分為五個等級的管理培訓(xùn)。而西門子去年開展這項工作的特點是把它作為一項系統(tǒng)工程來做,有明確的管理理念,有具體的操作規(guī)范,比如說對于管理者到底該關(guān)注什么、應(yīng)具備哪些素質(zhì)都有一種明確的說法,這樣利于全公司上下形成一種共同的理念,可以說這是在傳統(tǒng)做法基礎(chǔ)上的一種提升。

          在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)方面,各個公司所處的階段不同,但目前在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)thldl.org.cn的領(lǐng)域仍存在著一些誤區(qū),值得重視:

            1、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)成了人事部門的責(zé)任。

            2、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)只針對經(jīng)理層。

            3、選拔人才只重視業(yè)績,而忽視潛力。

            4、領(lǐng)導(dǎo)力的標準一成不變,不能結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略做相應(yīng)的調(diào)整。

            5、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)就是培訓(xùn)。

            6、不區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的層次。

            7、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)要與評估和沒有與發(fā)展計劃相聯(lián)系。

            8、“綜合學(xué)習(xí)”重視不夠。崗位輪調(diào)、更有挑戰(zhàn)性的職位(高難度的工作和發(fā)展性的任務(wù))、教練計劃、加速發(fā)展計劃都是更好的學(xué)習(xí)。

          在許多公司,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)計劃都會有一系列的管理培訓(xùn)課程相配合,但領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展不是一個課程,而是一種文化。領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展不應(yīng)只分配到人事部門,它是CEO的責(zé)任,CEO應(yīng)該有這種責(zé)任感。在這方面,GE、諾華、宏基的作法值得借鑒,它們建立起了一種“人才盤點的機制”, 對人才進行定期的盤點,為企業(yè)進行定期的身體檢查,并針對不同的人才類型實施不同的開發(fā)方略。在宏基,除了日常的人才討論之外,年底高級管理層會花兩天的時間回顧現(xiàn)有的人才,他們把人才分為四組,關(guān)鍵人才、高潛力人才、多余員工、低績效員工。對于不同的人才采取不同的措施,關(guān)鍵人才保留策略,對于高潛力人才采用加速開發(fā)和保留、多余人才采取內(nèi)部的流動,低績效的員工采取解雇的措施。在GE,每個季度由CEO主持,所有高階主管參加公開透明討論公司現(xiàn)有的人才。

          從企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā),我們看到的是一種重視人的文化,人才是企業(yè)的資產(chǎn),如果不能培養(yǎng),人才也不會繼續(xù)變成人才,高層管理者必須擁有培養(yǎng)人才的熱誠。

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