工廠現(xiàn)場(chǎng)績效KPI量化考核體系的搭建與執(zhí)行力
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課程背景
作為管理人員，提高團(tuán)隊(duì)KPI的表現(xiàn)就是您工作的全部！
然而，在我們與眾多生產(chǎn)管理人員接觸的時(shí)候，我們常常看到如下現(xiàn)象：
KPI只有總監(jiān)經(jīng)理層知道，未有效分解到執(zhí)行層及基層
并不理解工廠KPI指標(biāo)的真正內(nèi)涵和相互關(guān)系
只顧埋頭做事，不管KPI的變化情況，也不注重KPI的過程監(jiān)控
執(zhí)行力不好，卻不知道如何著手去推進(jìn)KPI的指升
不知道如何去考核屬下，不知道如何激勵(lì)屬下達(dá)成目標(biāo)
對(duì)于提高KPI指標(biāo)，沒有整體思路，只顧頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳……
那么，
如何建立起全廠的KPI體系圖？如何建立起生產(chǎn)部門各級(jí)人員的量化考核體系？
如何增強(qiáng)從至上而上的KPI意識(shí)，從生產(chǎn)部各級(jí)主管主動(dòng)關(guān)注KPI的變化？
如何從整體到局部全面推進(jìn)KPI的提升，增強(qiáng)執(zhí)行力？
要提高KPI，重點(diǎn)應(yīng)該開展哪些管理活動(dòng)，有哪些管理手段可以應(yīng)用？
《提升現(xiàn)場(chǎng)績效KPI與執(zhí)行力》-2天課程給你滿意的答案！讓您的管理工作上一個(gè)臺(tái)階。案例全部來自于真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，配以錄像和動(dòng)畫教學(xué)，一定令您有意想不到的收獲!!
課程大綱
樹立正確的KPI意識(shí)了解工廠常見的KPI指標(biāo)
? KPI的定義
? 達(dá)成卓越KPI的三個(gè)步驟（ 意識(shí)＋執(zhí)行＝結(jié)果 ）
? KPI的時(shí)時(shí)跟進(jìn)與控制
? KPI現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
? 常見的質(zhì)量、成本（效率）、交付指標(biāo)的
設(shè)置與詳解
? 高效能督導(dǎo)人能力模型（行為模式及能
力環(huán)+勝任模型）
PDCA循環(huán)的使用
? PDCA循環(huán)的定義以及其與現(xiàn)實(shí)工作的關(guān)系
? Plan階段講解
? Do階段講解
? Check階段講解
? Action階段講解
? PDCA循環(huán)的冰山效應(yīng)
多案例討論：如何運(yùn)用PDCA循環(huán)解決實(shí)際工
作中的問題
推進(jìn)全員5S與建立員工培訓(xùn)體系
? 如何開展全員5S活動(dòng)
? 全員5S活動(dòng)與KPI之間的關(guān)系（多案例討論）
? 如何建立生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系（六大模塊）
? 建立生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的目的與成果
? 如何進(jìn)行崗位劃分、編寫培訓(xùn)教材、進(jìn)行崗位分級(jí)
? 如何進(jìn)行100%的上崗培訓(xùn)與認(rèn)證、建立員工培訓(xùn)檔案
? 如何建立可視化的員工培訓(xùn)狀況矩陣看板（I/L/U法、四分法、八分法）
推進(jìn)多層面的持續(xù)改進(jìn)工作
? 持續(xù)改善意識(shí)、行為與結(jié)果關(guān)系模型
? 持續(xù)改善之團(tuán)隊(duì)層面：改善項(xiàng)目
? 持續(xù)改善之小組層面：QCC活動(dòng)
? 持續(xù)改善之員工層面：?jiǎn)T工提案體系
如何激勵(lì)屬長團(tuán)隊(duì)與個(gè)人
? 對(duì)員工的有效激勵(lì)方法：雙層復(fù)合評(píng)估法
? 如何確定團(tuán)隊(duì)考評(píng)比例分布
? 可視化個(gè)人業(yè)績（KPI）看板即葡萄圖的使用
? 個(gè)人表現(xiàn)矩陣的使用
? 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧
行動(dòng)計(jì)劃書
? 編寫行動(dòng)計(jì)劃書的方法
? 行動(dòng)計(jì)劃書的編寫
講師介紹 James Jiang
姜老師曾任某全球500強(qiáng)企業(yè)工廠運(yùn)營經(jīng)理、施耐德電氣，索尼愛立信，聯(lián)想高級(jí)生產(chǎn)主管，以及卡夫食品企業(yè)生產(chǎn)主管及帶班經(jīng)理等職務(wù)；曾赴美、日、歐深造生產(chǎn)管理技術(shù)和精益生產(chǎn)技術(shù)；在企業(yè)工作期間管轄3000人以上，具有12年以上生產(chǎn)管理與設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)以及3年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。姜老師擅長工廠運(yùn)營經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)主管等各層次工廠管理者的管理技能與能力提升，工廠持續(xù)改善，卓越工廠生產(chǎn)運(yùn)營管理體系的搭建與執(zhí)行等相關(guān)領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢，主要包括精益生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)5S項(xiàng)目實(shí)施與目視管理、生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立、工廠KPI量化考核體系的搭建與執(zhí)行、工廠持續(xù)改善體系的推進(jìn)、生產(chǎn)員工激勵(lì)體系的建立與執(zhí)行、TPM、標(biāo)準(zhǔn)化流程作業(yè)等領(lǐng)域。
培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格：
姜老師曾培訓(xùn)過客戶超過300家，其中有SONY、Siemens、ABB、聯(lián)想集團(tuán)、三星集團(tuán)、夏普電器、富士通電子、正大福瑞達(dá)制藥、貝卡而特、諾和諾德制藥、德國拜耳醫(yī)藥、卡夫食品、伊利集團(tuán)、好麗友、雀巢、可口可樂、上海貝爾阿爾卡特，索尼愛立信，丹佛斯，高絲化妝品，一汽大眾，廣州本田，上海貝爾阿爾卡特、英資萊爾德、蘇司蘭能源、艾爾姆、飛利浦、丹佛斯、雅士佳、世訊工業(yè)、德國漢高、柳州五菱、方正集團(tuán)、恩布拉科、中鈔集團(tuán)、馬勒東炫、大冷王、六和集團(tuán)、龍大集團(tuán)、吉百利及其它數(shù)十家全球500強(qiáng)企業(yè)。姜老師在企業(yè)內(nèi)部一直擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)管理方面的內(nèi)部培訓(xùn)師，具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，課程中錄相、案例討論、角色扮演、動(dòng)畫模擬等占課程的40%，講解占60%，來自于工廠現(xiàn)場(chǎng)的案例扎實(shí)而豐富，能夠深入激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂。