新任經(jīng)理人管理能力提升培訓(xùn)
作者: 來(lái)源: 文字大小:[大][中][小]
【課程目標(biāo)】
了解經(jīng)理人的定位及角色轉(zhuǎn)變；
了解管理及管理者的本質(zhì)和內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)管理的重要性；
理解并掌握
領(lǐng)導(dǎo)力的一般原理和修煉技巧；
理解并掌握
執(zhí)行力的一般原理和修煉技巧；
培養(yǎng)管理意識(shí)和管理理念,學(xué)會(huì)自動(dòng)自發(fā)地做管理。
【課程提綱】
一、課程導(dǎo)入：
1、他們的薪水為什么那么高？——經(jīng)理人高薪情況討論
啟示：管理是一種技能和資源，管理是有價(jià)值的！
第一單元：從業(yè)務(wù)骨干到
新任經(jīng)理人
一、我是誰(shuí)？我要到哪里去？
1、新任經(jīng)理人的角色定位
2、新任經(jīng)理人的關(guān)鍵職責(zé)
3、新任經(jīng)理的六種死法
二、什么是管理
1、從日常生活看管理
2、管理的本質(zhì)是什么
3、管理的四項(xiàng)關(guān)鍵職能
三、什么是管理者
1、管理者與經(jīng)理人
2、經(jīng)理人的五級(jí)進(jìn)階
3、經(jīng)理人成功的關(guān)鍵因素：崗位、團(tuán)隊(duì)和自身因素
第二單元：帶人的能力——新任經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力修煉
一、領(lǐng)導(dǎo)力的感性認(rèn)識(shí)
1、游戲一：亂世出英雄
2、游戲二：尋找領(lǐng)導(dǎo)者
3、游戲三：領(lǐng)導(dǎo)者臉譜
4、啟示：事情并不像你想象的那樣
二、看穿領(lǐng)導(dǎo)力
1、領(lǐng)導(dǎo)的三環(huán)理論
2、領(lǐng)導(dǎo)力的六大維度
三、領(lǐng)導(dǎo)力修煉的三大基本功
1、深度溝通能力
2、高效激勵(lì)能力
3、團(tuán)隊(duì)教練能力
四、領(lǐng)導(dǎo)力修煉的五項(xiàng)行為準(zhǔn)則
1、共啟愿景
2、以身作則
3、突破定式
4、使眾人行
5、激勵(lì)人心
第三單元做事的能力——新任經(jīng)理人執(zhí)行力修煉
一、個(gè)體執(zhí)行力提升的四大工具
1、PDCA管理——學(xué)會(huì)做事的方法
2、
時(shí)間管理——時(shí)間效能最大化
3、高效溝通——保持信息共享
4、有效授權(quán)——讓別人完成你的工作
二、個(gè)體執(zhí)行力提升的四項(xiàng)行為準(zhǔn)則
1、結(jié)果導(dǎo)向
案例：請(qǐng)給我結(jié)果
2、認(rèn)真主義
案例：哥倫比亞號(hào)悲劇
3、持續(xù)學(xué)習(xí)
案例：松下幸之助的“板寸”
4、依靠團(tuán)隊(duì)
案例：“神七”飛天背后
三、組織執(zhí)行力提升的六大方略
1、方略一：定目標(biāo)——給團(tuán)隊(duì)以贏的理由
案例：長(zhǎng)征的勝利
2、方略二：建團(tuán)隊(duì)——實(shí)現(xiàn)1+1＞2的協(xié)同效應(yīng)
案例：中國(guó)團(tuán)隊(duì)的數(shù)字“魔咒”
3、方略三：樹規(guī)則——構(gòu)建團(tuán)隊(duì)共存的機(jī)制
案例：割發(fā)代首誰(shuí)之過(guò)？
4、方略四：明賞罰——克服人的天然惰性
案例：海盜的戰(zhàn)斗力
5、方略五：想辦法——隨時(shí)解決工作難題
故事：
班組長(zhǎng)與博士團(tuán)
6、方略六：樹文化——氛圍決定行為
案例：宗教的秘密