如何制定管理教練培育計(jì)劃
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課程內(nèi)容：
第一模塊、什么是管理教練
1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能
2、從經(jīng)驗(yàn)管理走向技術(shù)管理
3、從科學(xué)管理走向價(jià)值管理
4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值
第二模塊、有效對(duì)話能力
聆聽(tīng)-員工的智慧
1、什么在影響我們的聆聽(tīng)
2、怎樣有效聆聽(tīng)
3、怎樣提升聆聽(tīng)能力
發(fā)問(wèn)-方向性思考
1、情景案例
2、架構(gòu)問(wèn)題的有效性與穿透性
3、如何問(wèn)問(wèn)題
管理教練的目標(biāo)（PET）
1、管理教練的身份
2、管理教練的目標(biāo)（PET）
3、管理教練的定義
第三模塊、管理教練技術(shù)架構(gòu)體系
1、教練架構(gòu)技術(shù)與管理能力提升
2、精準(zhǔn)目標(biāo)的教練步驟
3、理清現(xiàn)狀的教練步驟
4、一般價(jià)值公式技術(shù)
5、關(guān)鍵價(jià)值公式技術(shù)
6、關(guān)鍵價(jià)值鏈的教練步驟
7、行動(dòng)目標(biāo)的教練步驟
8、行動(dòng)計(jì)劃的五個(gè)關(guān)鍵要素
9、TOTE-行動(dòng)有效性的測(cè)試技術(shù)
10、ABC跟進(jìn)教練技術(shù)
第四模塊、管理教練技術(shù)應(yīng)用案例
現(xiàn)場(chǎng)教練案例示范與研討
1、如何增加利潤(rùn)
2、如何改善效益
3、如何提升業(yè)績(jī)
成功教練案例分析
管理教練技術(shù)應(yīng)用核心架構(gòu)
1、增加利潤(rùn)核心架構(gòu)
2、改善效益核心架構(gòu)
3、提升業(yè)績(jī)核心架構(gòu)
第五模塊、教練式輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧
第一節(jié) 輔導(dǎo)下屬的5個(gè)宏觀技巧
約見(jiàn)、提升、擴(kuò)寬、支持、破框
第二節(jié) 輔導(dǎo)下屬技術(shù)分割演練與指導(dǎo)
第三節(jié) 教練型激勵(lì)的演練
第四節(jié) 團(tuán)隊(duì)困境—一致性與獨(dú)特性
新思考—知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下團(tuán)隊(duì)的挑戰(zhàn)
第五節(jié) 組織效率提升的技巧和方法研討
組織效率提升現(xiàn)場(chǎng)案例呈現(xiàn)
管練的作用：
管理教練幫助管理者：
遇到問(wèn)題時(shí)，知曉怎樣追本溯源，找出解決方案；
訂立目標(biāo)時(shí)，知曉怎樣預(yù)測(cè)成果，尋找最佳途徑；
跟進(jìn)執(zhí)行時(shí)，知曉怎樣撥開(kāi)迷霧，選擇正確行動(dòng)；
陷入困境時(shí)，知曉怎樣跳出框框，發(fā)現(xiàn)更多可能。
管理者成為管理教練，能為企業(yè)帶來(lái)以下益處：
能有效達(dá)成企業(yè)目標(biāo)！
能用更少的資源做更多的事情！
能讓引發(fā)團(tuán)隊(duì)的思考，讓員工有能力解決問(wèn)題！
能在不增加資本再投入的情況下，用管理創(chuàng)造倍增利潤(rùn)！
能在不增加資源再投入的情況下，用管理創(chuàng)造業(yè)績(jī)倍增！