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          培訓(xùn)文章

          高效溝通技巧--職場人際溝通技能訓(xùn)練

          作者: 來源: 文字大小:[][][]
          課程目的:
          * 研究分析了解溝通過程,認識溝通的各種障礙及消除辦法,掌握與內(nèi)部客戶有效溝通的主要步驟與方法。
          * 學(xué)會建立信任與感情賬戶、知己知彼、換位思考、相互尊重與欣賞等跨部門溝通協(xié)作的要點。
          * 學(xué)習(xí)有效處理沖突的技巧,學(xué)會與不同部門成員發(fā)展合作關(guān)系而不是競爭關(guān)系。
          * 學(xué)習(xí)如何在工作中通過有效溝通協(xié)作獲得雙贏。
          課程大綱:
          一、什么是溝通及有效溝通的重要性
          二、溝通中存在的主要問題
           識別典型的溝通障礙
           身體語言溝通要素
           單向與雙向溝通的區(qū)別
          三、 溝通的正確方法
           什么是溝通
           溝通的程序與要素
           溝通障礙與風(fēng)險
           單向與雙向溝通
           積極聆聽的技巧
           有效的發(fā)問技巧
           有效表達的原則
           回饋技巧
           非語言溝通
          說明:溝通的目的是相互理解。然而當(dāng)兩個人在對話時,如果談?wù)摰姆较蚝椭黝}都不一樣,誤解就會產(chǎn)生。我們不可能控制別人對我們所說的,也不能控制別人是如何理解的,但我們能夠控制自己的思想和行為,使我們的溝通更具有效率和效力。溝通,首先要學(xué)會透過聆聽與發(fā)問理解別人,在此基礎(chǔ)上再透過有效表達讓別人理解自己,并透過有效回饋逐步形成共識。
          游戲練習(xí):話圖
          培訓(xùn)方式:講課、故事分享、實作練習(xí)
          四、 溝通中遇到?jīng)_突以雙贏解決
           解決沖突的策略
           解決沖突的程序
           建設(shè)性并尊重他人地表達意見
           意見不同時給予堅定的反饋
          說明:事出必有因,沖突處理中如果能先看到自己的不是,答案就會不一樣;而且出賣同伴,最后傷害的是自己。本單元研究如何面對沖突,學(xué)習(xí)沖突處理的要點與步驟,進而有效利用沖突所產(chǎn)生的張力,化沖突為力量。
          故事啟發(fā):多余的話
          培訓(xùn)方式:講課、故事分享
          五、企業(yè)常用的溝通方式
          六、如何與上級、下級有效溝通
           如何與上級有效溝通
            向上司請示匯報工作的程序要點
            工作匯報中常見的關(guān)注焦點的差異
            向上匯報的方法
            說服上司的技巧
           如何與下級有效溝通
            領(lǐng)導(dǎo)從有效的發(fā)問開始
            下達命令的技巧
            有效的贊揚與批評下屬
          說明:要做好承上啟下工作就要學(xué)會與上下級有效溝通,而企業(yè)科層式的結(jié)構(gòu)決定了組織溝通自有其特殊要求,與一般的人際溝通有著不同的特點。
          故事啟發(fā):海象語言故事
          案例研討:越級布置工作
          培訓(xùn)方式:講課、故事分享、案例研討
          七、如何做好跨部門溝通協(xié)作
           跨部門溝通的常見障礙與主要原因
           樹立共同的目標
           信任是溝通協(xié)作的基礎(chǔ)
            信任的來源
            擴大周哈里窗口中的公開區(qū)
           建立感情賬戶
            交情與工作效率的關(guān)系
            人際關(guān)系的建立原則
            感情賬戶中的存款與支出
           同理心與換位思考
            換位思考在溝通中的作用
            理解了就會寬容
           相互尊重和欣賞
           避免告狀式溝通
           堅持持續(xù)跟進
          說明:跨部門溝通協(xié)作是企業(yè)常見難題,單靠加強建制并不能從根本上解決這類問題。碰到橫向合作困難時要多想想,我們自己能做些什么、該做些什么,從而讓別的部門愿意配合我們。
          角色扮演:張?zhí)屠钐?br /> 案例研討: 開會
          培訓(xùn)方式:講課、角色扮演、實作練習(xí)、案例研討
          八、如何與顧客溝通
           顧客的心理
           消除顧客異議的應(yīng)對技巧
           顧客抱怨的原因
           處理顧客抱怨的正確步驟
           棘手顧客的應(yīng)對技巧
           使客戶“上鉤”的語言
           使客戶“脫鉤”的語言
          九、在職業(yè)生涯和個人生活中運用學(xué)到的技能
          講師資料:朱甲丁
          資深顧問 / 培訓(xùn)師,畢業(yè)上海復(fù)旦大學(xué)
          已累積超過十多年的人力資源發(fā)展、企業(yè)員工培訓(xùn)與中高層管理經(jīng)驗,
          跨國公司經(jīng)理和管理顧問等職務(wù)豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗及理論
          復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人培訓(xùn)特聘教授
          之前任美國東橋咨詢公司總經(jīng)理、高級培訓(xùn)師
          之前在大型企業(yè)集團任部門總監(jiān)、高級內(nèi)部培訓(xùn)師
          授課風(fēng)格:掌握了諸多先進的培訓(xùn)方法,善于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動性與參與熱情: 利用群體動力學(xué)原理,注重在學(xué)習(xí)中建立班組并開展班組協(xié)作競賽活動,讓學(xué)員們互相啟發(fā)、互相督促按照“聽→看→干”的成人學(xué)習(xí)原理組織教學(xué)過程,善于運用游戲、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、體驗式教學(xué)方法.該講師積累了豐富的經(jīng)驗和案例,將管理理論知識及管理技巧融于實踐中,在為跨國公司作培訓(xùn)中總結(jié)和開發(fā)出了這一套適合于中國國情又體現(xiàn)現(xiàn)代管理發(fā)展水平的管理培訓(xùn)教材,并在許多外資公司的培訓(xùn)中得到不斷充實和完善。
          培訓(xùn)過的客戶:
          跨國公司、合資企業(yè)、上市公司及眾多知名企業(yè),這里僅是一部分,排名不分先后:西門子移動、阿克蘇諾貝爾、芬歐匯川紙業(yè)、貝爾阿爾卡特、中海石油、浦東發(fā)展銀行、東方航空、中外運空運、大眾汽車、小糸車燈、TCL空調(diào)、秦山核電、吳涇發(fā)電廠、上海市區(qū)供電公司、豫園股份、聯(lián)洋房產(chǎn)、復(fù)旦天臣、大亞集團、三維制藥、和黃藥業(yè)、珠澳醫(yī)療器械、復(fù)盛實業(yè)、南通海迅實業(yè)、力斯頓、索迪斯、NGK環(huán)保陶瓷、雅馬哈電子等。

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