培訓(xùn)課程

• SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制&MSA測(cè)量系統(tǒng)分析
  開(kāi)課時(shí)間：2025-06-25地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  【課程目標(biāo)】掌握統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的方法和使用過(guò)程獲得預(yù)防優(yōu)于檢測(cè)的概念，避免浪費(fèi)【參加對(duì)象】經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)和質(zhì)管人員；從事統(tǒng)計(jì)法應(yīng)用的見(jiàn)習(xí)管理人員【課程大綱】◆直方圖是用來(lái)分析數(shù)據(jù)信息的常用工具，它能夠直觀地顯示出數(shù)據(jù)的分布情況。◆關(guān)聯(lián)圖用于將關(guān)系紛繁復(fù)雜的因素按原因-結(jié)果或目的-手段等目的有邏輯地連接起來(lái)的一種圖形方法。◆...[培訓(xùn)詳情]
• 質(zhì)量五大工具之-SPC/MSA/FMEA
  開(kāi)課時(shí)間：2025-06-19地點(diǎn)：深圳+長(zhǎng)沙天數(shù)：3 天
  培訓(xùn)背景：越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到：質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，90%以上對(duì)產(chǎn)品的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，有效利用質(zhì)量工具控制和檢驗(yàn)即將出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題，將大大降低因質(zhì)量問(wèn)題造成的企業(yè)成本損失。冠卓針對(duì)企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)此課程，精選五大工具中最常應(yīng)用的三大工具。將有效幫助企業(yè)控制并預(yù)防企業(yè)質(zhì)量隱患，提...[培訓(xùn)詳情]
• 五大工具的整合應(yīng)用（APQP/FMEA/PPAP/SPC/MSA）
  開(kāi)課時(shí)間：2024-12-03地點(diǎn)：合肥天數(shù)：5 天
  培訓(xùn)日程安排：1APQP基礎(chǔ)知識(shí)及其與其它工具關(guān)聯(lián)+第一階段2APQP第二階段+FMEA基礎(chǔ)知識(shí)及DFMEA簡(jiǎn)介3APQP第三階段+PFMEA4APQP第四階段+MSA+SPC+PPAP5APQP第五階段+課程小結(jié)與測(cè)試備注以上內(nèi)容預(yù)計(jì)課時(shí)將根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員實(shí)際需求進(jìn)行適當(dāng)微調(diào)課程大綱：　課程大綱（第2版）課程導(dǎo)入問(wèn)題提出...[培訓(xùn)詳情]
• 2024IATF16949五大工具和內(nèi)審實(shí)訓(xùn)
  開(kāi)課時(shí)間：2024-11-18地點(diǎn)：上海天數(shù)：5 天
  培訓(xùn)課時(shí):5天（30小時(shí)）參培人員:工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、制造部門(mén)管理人員等培訓(xùn)收獲:使學(xué)員掌握和運(yùn)用IATF6949五大工具。第一部分 PPAP（生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序）一 、PPAP概述1、PPAP的基本概念2、PPAP的作用目的3、PPAP的適用范圍4、PPAP中的重要術(shù)語(yǔ)二、提交PPAP的時(shí)機(jī)1、獲得顧客批準(zhǔn)的原則2、顧客決定提交PPAP批準(zhǔn)文件 3、提交...[培訓(xùn)詳情]
• IATF16949五大工具特訓(xùn)營(yíng)
  開(kāi)課時(shí)間：2024-11-18地點(diǎn)：上海天數(shù)：6 天
  【培訓(xùn)對(duì)象】工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、制造部門(mén)管理人員等【課程收益】【課程大綱】第一部分 PPAP（生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序）一 、PPAP概述1、PPAP的基本概念2、PPAP的作用目的3、PPAP的適用范圍4、PPAP中的重要術(shù)語(yǔ)二、提交PPAP的時(shí)機(jī)1、獲得顧客批準(zhǔn)的原則2、顧客決定提交PPAP批準(zhǔn)文件 3、提交PPAP批準(zhǔn)文件的情形三、PPAP提交等級(jí)及實(shí)物和資...[培訓(xùn)詳情]
• 測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)
  開(kāi)課時(shí)間：2024-09-06地點(diǎn)：青島天數(shù)：2 天
  課程介紹：通過(guò)小組活動(dòng)和學(xué)員親自參與、案例分析來(lái)了解測(cè)量系統(tǒng)分析 (MSA)的基本概念和知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)員可以掌握連續(xù)型和離散型變量測(cè)量系統(tǒng)的分析方法，以及如何運(yùn)用軟件來(lái)協(xié)助開(kāi)展MSA，并最終達(dá)到應(yīng)用MSA幫助實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。培訓(xùn)目的：通過(guò)系統(tǒng)的MSA培訓(xùn)可以幫助企業(yè)達(dá)成以下目的：1、了解測(cè)量系統(tǒng)分析的基本概念； 2、確定量具由于員...[培訓(xùn)詳情]
• TQM全面質(zhì)量管理培訓(xùn)
  開(kāi)課時(shí)間：2023-08-18地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  ∵〖課程背景〗藍(lán)色巨人差點(diǎn)倒下，最重要的原因是遠(yuǎn)離了客戶(hù)。現(xiàn)代的社會(huì)客戶(hù)要求的不再只是產(chǎn)品，也不再只是服務(wù)，而是在關(guān)系交往中綜合的滿(mǎn)意程度。如何滿(mǎn)足客戶(hù)的要求？如何比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快速的更差異化的滿(mǎn)足客戶(hù)的要求？怎么才算客戶(hù)滿(mǎn)意？TQM全面質(zhì)量管理是少數(shù)全方位的實(shí)現(xiàn)客戶(hù)滿(mǎn)意的管理系統(tǒng)，TQM全面質(zhì)量管理從內(nèi)外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)與量規(guī)儀校培訓(xùn)班
  發(fā)布時(shí)間：2012-10-15點(diǎn)擊量：96
  【課程背景】良好的品質(zhì)來(lái)自于系統(tǒng)的品質(zhì)管理制度，而良好的計(jì)量?jī)x器是品質(zhì)保證的前提，為了更好的增強(qiáng)公司品質(zhì)體質(zhì)，讓學(xué)員掌握計(jì)量?jī)x器及校正的系統(tǒng)管理，對(duì)量測(cè)設(shè)備校正，量規(guī)儀校體系中各種追溯性管理的要求，以便使用量測(cè)儀器校正人員對(duì)各種儀器具備校正的區(qū)別能力。如何有效落實(shí)量測(cè)儀器管理，才能更有效地運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。ISO900...[文章詳情]
• TS16949五大工具手冊(cè)培訓(xùn)--APQP,PPAP,FMEA,MSA,SPC
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-26點(diǎn)擊量：697
  課程大綱:一、APQP&CP先期質(zhì)量策劃和控制計(jì)劃1.APQP的簡(jiǎn)介1.1APQP的定義1.2 APQP帶來(lái)的效益1.3 APQP規(guī)劃時(shí)程表2.計(jì)劃.定義專(zhuān)案2.1顧客聲音2.2經(jīng)營(yíng)計(jì)劃及營(yíng)銷(xiāo)策略2.3產(chǎn)品及過(guò)程標(biāo)桿者的資料2.4產(chǎn)品，過(guò)程假設(shè)2.5產(chǎn)品可靠性分析2.6顧客輸入，設(shè)計(jì)目標(biāo)及初期流程圖3. 產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)3.1設(shè)計(jì)DFMEA3.2制造能力與組裝的設(shè)計(jì)3.3設(shè)計(jì)審查及驗(yàn)證3...[文章詳情]
• MSA測(cè)量系統(tǒng)分析
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-25點(diǎn)擊量：135
  ［課程目的］使公司相關(guān)人員掌握測(cè)量系統(tǒng)變差分析的方法；通過(guò)測(cè)量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)過(guò)程中使用的量具的變差；減少誤判、漏判現(xiàn)象的發(fā)生率；提高測(cè)量系統(tǒng)的穩(wěn)定性和一致性；減少產(chǎn)品在檢驗(yàn)、測(cè)量、試驗(yàn)過(guò)程中誤判的可能性；掌握計(jì)量值可重復(fù)測(cè)量的分析方法；掌握計(jì)量值破壞性測(cè)量的分析方法；掌握計(jì)數(shù)值測(cè)量的分析方法。［課程介紹］管理...[文章詳情]
• MSA量測(cè)系統(tǒng)分析培訓(xùn)
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-21點(diǎn)擊量：108
  課程背景：由于工程技術(shù)的指標(biāo)日益提高，量測(cè)工具的刻度也日益放大，產(chǎn)品從單一組件變?yōu)閺?fù)雜的組件系統(tǒng)，過(guò)去傳統(tǒng)的單次允差技術(shù)已不敷應(yīng)用，必需考慮累積公差的變異影響，因此，利用平方和累積公差理念的工具便十分有效，因此，我們利用表格及EXCEL的功能，為企業(yè)設(shè)計(jì)了一套很符合TS16949及6σ管理體系的量測(cè)系統(tǒng)評(píng)估方法，使企業(yè)走出...[文章詳情]
• MSA測(cè)量系統(tǒng)分析與SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制應(yīng)用培訓(xùn)
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-20點(diǎn)擊量：122
  課程收益:理解測(cè)量數(shù)據(jù)的質(zhì)量及統(tǒng)計(jì)一般原理；掌握測(cè)量系統(tǒng)的變差及統(tǒng)計(jì)特性；掌握測(cè)量系統(tǒng)分析的作用；掌握計(jì)量和計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)特性或變差的評(píng)價(jià)方法；理解并能識(shí)別過(guò)程的正常波動(dòng)和異常波動(dòng)；了解、計(jì)算并研究過(guò)程能力指數(shù)，長(zhǎng)期能力與短期能力；能初步識(shí)別過(guò)程能力不足是技術(shù)問(wèn)題或是管理問(wèn)題．課程大綱:第一講：測(cè)量系統(tǒng)分析基本介...[文章詳情]