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          培訓(xùn)課程

          TWI-一線主管管理技能提升之工作改善&工作關(guān)系

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          日期地址:2019年04月04-05日  上海 
          培訓(xùn)費(fèi)用:3680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)及茶點(diǎn)等)
          課程收益
          通過課程培訓(xùn),你將可以:
          1)學(xué)會(huì)如何去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的浪費(fèi);
          2)學(xué)會(huì)如何記錄現(xiàn)場作業(yè)員作業(yè)的每一個(gè)細(xì)節(jié);
          3)學(xué)習(xí)運(yùn)用5W1H的自問方法去質(zhì)疑現(xiàn)在的作業(yè)方法;
          4)學(xué)會(huì)制作改善提案表;
          5)掌握一種理念“現(xiàn)在的作業(yè)方法一定不是最好的”,并形成企業(yè)持續(xù)改善的文化。
          引入契機(jī)
          在任何一家公司的管理架構(gòu)中,一線主管都是處于兵頭將尾這樣一個(gè)位置。這些基層的管理者,他們最熟悉工廠現(xiàn)場,他們最熟悉現(xiàn)場的員工,他們最熟悉現(xiàn)場的設(shè)備,他們也最了解工廠的現(xiàn)行的產(chǎn)品和工藝。在工廠的高層做出了正確決策以后,如何使這些決策能夠真正落地,真正提升現(xiàn)場的生產(chǎn)力,提升企業(yè)的競爭力,其中有一個(gè)很重要的因素,就是這些一線主管要能夠真正起到作用。那么,如何讓這些一線主管承擔(dān)起提升生產(chǎn)力的職責(zé)呢?一方面,我們說,要讓他們有一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變,那么還有一個(gè)方面就是要提升一線主管發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,TWI培訓(xùn)體系,則正好是迎合我們企業(yè)的這一需求。TWI培訓(xùn)體系發(fā)展到今天,已經(jīng)形成了完善的四個(gè)模塊,每個(gè)模塊都會(huì)幫助我們的一線主管實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)技能的提升。TWI這樣一個(gè)培訓(xùn)體系能夠使我們的一線主管自身管理技能得到提升,能使這些主管帶出一個(gè)強(qiáng)有力且有凝聚力的團(tuán)隊(duì),能使我們的現(xiàn)場快速形成一種持續(xù)改善的文化,能為現(xiàn)場的員工營造一個(gè)更加安全的作業(yè)環(huán)境。
          豐田公司從20世紀(jì)50年代引進(jìn)TWI培訓(xùn)體系以來,距今已經(jīng)60多年了,現(xiàn)如今,他們?nèi)匀辉谠兜氖褂弥匀蛔鰹楣救瞬排囵B(yǎng)的一個(gè)重要體系。從某種意義上講,豐田之所以能成為世界制造業(yè)的標(biāo)兵,是和TWI有著不可分割的關(guān)系的。
          課程輸出
          TWI工作改善工具:
          1)工作改善四階段法(卡片)
          2)改善作業(yè)分解表
          3)工作改善自問流程圖
          4)改善的實(shí)施計(jì)劃表
          5)工作改善標(biāo)準(zhǔn)模板
          TWI工作關(guān)系課程工具:
          1)工作關(guān)系四階段法(卡片)
          2)迎接新員工的四步驟表
          3)建立良好人際關(guān)系技能實(shí)施表
          4)人際問題分析處理表
          5)工作關(guān)系課程訓(xùn)后推動(dòng)計(jì)劃表
          課程輸出
          1.JI,為了能正確的使用4階段法需掌握并能運(yùn)用作業(yè)分解來解決指導(dǎo)中的不足與錯(cuò)誤,能使自己在今后的指導(dǎo)工作時(shí)形成標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是JI的關(guān)鍵之最。正確的指導(dǎo)能讓部屬迅速領(lǐng)悟工作,不出差錯(cuò)的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。JI方法能在短時(shí)間內(nèi)對(duì)你現(xiàn)場的不良,返工,設(shè)備故障,工具損壞等,具有立竿見影之功效。
          2.JM,對(duì)搬運(yùn),機(jī)械,手工作業(yè)中的浪費(fèi)通過IE-ECRS手法及JM特有的5W/1H的自問方法來發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。達(dá)到有效地利用現(xiàn)有的材料,機(jī)械,勞力,消除浪費(fèi)降低成本之目的。
          3.JR,對(duì)一線主管因預(yù)防和處理人與人之間的問題不當(dāng)而造成團(tuán)隊(duì)渙散,員工工作態(tài)度不佳,員工流失率增多的現(xiàn)狀能起到積極有效的幫助,通過待人的技能的運(yùn)用能使一線主管增大威信及凝聚力,達(dá)到讓部屬積極的配合你工作的目的。
          4.JS,這是所有工廠企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)的大前提。它要求一線主管平時(shí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn)隱患,以提前考慮對(duì)策,采取措施,切斷可能引發(fā)事故和災(zāi)害的連鎖,達(dá)到現(xiàn)場安全事故降低和減少的效果
          課程大綱
          第一天:TWI之工作改善
          第一章:一線主管職責(zé)認(rèn)知
          ?訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹
          ?一線主管的含義
          ?生產(chǎn)現(xiàn)場常見問題
          ?一線主管必備的六個(gè)條件
          ?改善圖片思考
          ?主管的責(zé)任與義務(wù)
          ?生產(chǎn)現(xiàn)場的三種基本作業(yè)
          ?學(xué)員分享:我的工作改善經(jīng)歷分享!
          第二章:工作改善實(shí)際案例與說明
          ?工作改善實(shí)際案例演練–現(xiàn)在方法的說明及演練
          ?工作改善實(shí)際案例演練–新方法的說明及演練
          ?改善結(jié)果說明
          ?改善方法說明
          ?四階段法的確立
          ?第一階段:分解作業(yè)
          ?工作案例的作業(yè)分解并向?qū)W員講解
          ?第二階段:對(duì)各細(xì)節(jié)進(jìn)行自問
          ?針對(duì)工作案例分解的細(xì)節(jié)進(jìn)行自問
          ?第三階段:構(gòu)思新方法講解
          ?針對(duì)工作案例自問后的細(xì)節(jié)進(jìn)行重新構(gòu)思得出新的方法
          ?第四階段:實(shí)施新方法講解
          ?針對(duì)工作案例新方法的構(gòu)思講解實(shí)施注意要點(diǎn)
          ?改善案例實(shí)演2-XY產(chǎn)品包裝及交貨作業(yè)
          ?XY產(chǎn)品包裝案例分析與四階段運(yùn)用講解
          ?為掌握改善的四階段法的實(shí)際運(yùn)用;
          第三章:工作改善技能訓(xùn)后運(yùn)用與實(shí)操
          ?第一天內(nèi)容復(fù)習(xí)
          ?強(qiáng)調(diào)4階段法的重要性
          ?對(duì)抵抗與發(fā)怒的處理方法
          ?改善提案表的使用方法
          ?自問的9大要素
          ?工作改善實(shí)際案例選擇及演練說明
          ?學(xué)員改善案例演練2位
          ?現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
          ?演練學(xué)員自我總結(jié)
          ?學(xué)員改善案例演練2位
          ?現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
          ?演練學(xué)員自我總結(jié)
          ?學(xué)員改善案例演練1位
          ?現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
          ?演練學(xué)員自我總結(jié)
          ?學(xué)員改善方法的演練反饋
          ?改善計(jì)劃的制訂與實(shí)施
          ?行動(dòng)方案討論
          ?學(xué)員的感想
          ?如何在企業(yè)開展與推動(dòng)TWI工作改善技能
          ?課程結(jié)束頒發(fā)證書
          第二天:TWI之工作關(guān)系
          第一章:一線主管職責(zé)認(rèn)知
          ?講師與學(xué)員自我介紹
          ?一線主管的含義
          ?現(xiàn)場常見的人際問題現(xiàn)象
          ?一線主管必備的六個(gè)條件
          ?與善用下屬有關(guān)主管的問題
          ?主管與下屬的關(guān)系
          ?一線主管責(zé)任圖
          ?個(gè)人差異形成圖
          互動(dòng):講師會(huì)引導(dǎo)畫出管理者與下屬之間的人際關(guān)系圖
          第二章:建立良好人際關(guān)系的基本方法
          ?要告訴下屬工作情形如何
          ?表現(xiàn)好時(shí)要及時(shí)表揚(yáng)
          ?對(duì)下屬有影響的變動(dòng)要事先通知
          ?充分發(fā)揮下屬的能力
          研討互動(dòng):小組分享,以上基本方法自己工作中運(yùn)用了哪些,以后決定會(huì)用哪些?
          第三章:工作現(xiàn)場人際問題處理四步驟
          ?案例討論1:李明的故事
          學(xué)員分享:李明的主管有沒有錯(cuò)?李明會(huì)怎么想?李明的同事會(huì)怎么想?
          ?問題的定義,發(fā)生的類型及狀態(tài)的把握
          ?人際問題問題處理四步驟
          •人際處理第一步:掌握事實(shí)
          •人際處理第二步:慎思決定
          •人際處理第三步:采取措施
          •人際處理第四步:確認(rèn)結(jié)果
          ?案例討論2:張強(qiáng)的故事(第一階段)
          ?掌握想法與心情的方法(溝通的6原則)
          學(xué)員討論:張強(qiáng)的主管如何掌握下屬的心情與方法?溝通的原則自己運(yùn)用的心得?
          講師帶領(lǐng)學(xué)員運(yùn)用人際問題處理四步驟分析張強(qiáng)的故事
          ?案例討論3:資深作業(yè)員的故事(第二階段)
          ?講師帶領(lǐng)學(xué)員運(yùn)用人際問題處理四步驟分析資深作業(yè)員的故事
          ?學(xué)員現(xiàn)場實(shí)際案例討論:
          ?自己工作現(xiàn)場的人際問題案例,結(jié)合人際問題處理四步驟分析與討論,相互交流,強(qiáng)化對(duì)課程工具的運(yùn)用。
          ?第一天課程知識(shí)要點(diǎn)回顧
          ?案例討論4:女性領(lǐng)班的故事(第三、四階段)
          ?自己工作現(xiàn)場的人際問題案例,結(jié)合人際問題處理四步驟分析與討論,相互交流,強(qiáng)化對(duì)課程工具的運(yùn)用。
          第四章:工作案例實(shí)踐與訓(xùn)后行動(dòng)
          ?學(xué)員代表運(yùn)用所學(xué)工具演練工作現(xiàn)場人際問題(3組)
          ?現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
          ?演練學(xué)員自我總結(jié)
          ?學(xué)員代表運(yùn)用所學(xué)工具演練工作現(xiàn)場人際問題(3組)
          ?現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
          ?演練學(xué)員自我總結(jié)
          ?學(xué)員代表運(yùn)用所學(xué)工具演練工作現(xiàn)場人際問題(2組)
          ?現(xiàn)場講師與學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
          ?演練學(xué)員自我總結(jié)
          ?一線主管工作以外的人際關(guān)系圖
          ?學(xué)員的感想
          ?如何在企業(yè)開展與推動(dòng)TWI工作關(guān)系技能
          張恒講師簡介
          ?日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)MTP、TWI(4J)五門課程認(rèn)證講師
          ?4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
          ?美國情境領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
          ?曾任大型人力資源有限公司 總經(jīng)理
          ?曾任飛利浦中國投資有限公司 培訓(xùn)與組織發(fā)展經(jīng)理
          ?國際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師;
          張老師MTP、TWI與4D領(lǐng)導(dǎo)力,情境領(lǐng)導(dǎo)力等課程與國內(nèi)職場現(xiàn)狀相結(jié)合,課程更加實(shí)戰(zhàn),有效落地.張老師多年的外企、民企以及創(chuàng)業(yè)型公司等管理工作經(jīng)驗(yàn),先后在好孩子集團(tuán)、飛利浦等全球知名企業(yè)擔(dān)任主管、經(jīng)理、總經(jīng)理等職務(wù)。在飛利浦工作的期間接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)與訓(xùn)練,在管理理論與實(shí)踐上打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),目前張老師為多家企業(yè)提供中高層管理技能培訓(xùn)與輔導(dǎo)工作,多家客戶連續(xù)返聘,受到諸多客戶廣泛好評(píng)!
          授課風(fēng)格
          實(shí)戰(zhàn)派講師,講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強(qiáng)、深受企業(yè)的好評(píng)。培訓(xùn)貼近企業(yè)、注重實(shí)用與啟發(fā)學(xué)員思維、互動(dòng)性強(qiáng),常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和思路,令人耳目一新。講授式/互動(dòng)式/體驗(yàn)式三者合一、全新教學(xué)、給人前所未有的體會(huì)。
          主要咨詢與培訓(xùn)服務(wù)過的客戶(部分)分)
          飛利浦照明、蘇泊爾、中糧集團(tuán)、上海方能電工、上海日騰、昆山德盛、蘇州信越、上海馮時(shí)服飾、安徽信邦、蘇州宇邦、蘇州春興、常州天合光能、快魚服飾、飛博激光、全友通信、華潤雪花、金都集團(tuán)、天津津美、雀巢食品、廣東仙樂制藥、上海富味香食品、寧波三星電器、裕泉食品、維他露食品、美的集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、杜邦、奔騰電工、海正藥業(yè)、寧波三星、寧波奧克斯、創(chuàng)始集團(tuán)、第一電子工業(yè)、瑞爾實(shí)業(yè)、森松制藥設(shè)備工程、舍弗勒投資、華潤雪花、日揚(yáng)電子、杭州新松機(jī)器人、英科實(shí)業(yè)、保力馬科技、漢帛(中國)、雅爾塔工業(yè)、臺(tái)塑企業(yè)(臺(tái)) 、中華汽車(臺(tái)) 、漢翔航空工業(yè)(臺(tái)) 、金瑞瑩工業(yè)(臺(tái)) 、大東樹脂(臺(tái))、華強(qiáng)三洋、勝美達(dá)電子、浙江三禾電子、克萊德貝爾格曼機(jī)械.明浩電子,山東沃華醫(yī)藥科技,簡森工業(yè)洗滌(徐州)、江蘇振球集團(tuán)、江蘇山寶集團(tuán)、江蘇華凱比克希線束、江蘇唯尊光學(xué)眼鏡、大亞車輪、易佰得光學(xué)、河陽電纜、云陽藥業(yè)、申陽集團(tuán)、金泰不銹鋼有限公司、江蘇鉑泰特鋼、丹陽宏潤光學(xué)、常州吳羽、櫻花電器、上海喔喔集團(tuán)、上海太易檢測技術(shù)、江西杭蕭鋼構(gòu)、上海金眾汽車配件、上海蓮南汽車、寧波拓普、寧波寧力、寧波朗科、寶欣模具、寧波巨發(fā)電器、寧波金達(dá)模具、寧波臻至模具、上海江崎格力高食品、昭和真空機(jī)械、上海虎生電器、上海安永精密機(jī)械、上海昂凱機(jī)電、上海大福物流、南京航天晨光、上海櫻花文具、上海西諾迪斯、煙臺(tái)海眾汽車配件、無錫九龍醫(yī)療、上海日輪汽車配件、杭州李爾(長安)汽車配件、江陰雙良集團(tuán)、弘德包裝、上海天澤模具、摩根新材料(上海)公司、上海涵潤汽車電子、伽藍(lán)(集團(tuán))、國際香料香精(浙江)、伽藍(lán)(集團(tuán))股份、上海大郡動(dòng)力控制技術(shù)、慈溪太平鳥物流公司、奧美尼齒輪有限公司、賽爾富電子、艾博生物醫(yī)藥(杭州)公司、艾博國際、通用電氣航空、上海神舟汽車節(jié)能環(huán)保公司、得邦照明、瑞拓電氣、上海賽飛航空線纜制造、上海造幣公司、青島點(diǎn)石文具、寧夏神華集團(tuán)、上海通領(lǐng)科技、上海YKK、天津電裝等公司;

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