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          培訓(xùn)課程

          AKA領(lǐng)導(dǎo)力系列III-領(lǐng)導(dǎo)組織

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          日期地址:2019年11月28-29日上海
          培訓(xùn)費(fèi)用:5800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、稅費(fèi)等)
          課程背景:
          在過去,大多數(shù)組織中的領(lǐng)導(dǎo)更多地認(rèn)為只要把業(yè)務(wù)做好就可以了。然而,在當(dāng)前VUCA的環(huán)境下,不僅人們看重的業(yè)務(wù)越來越難以適應(yīng)環(huán)境的變化,而且組織中人、文化和變革帶來的影響日益凸顯,使得組織中的領(lǐng)導(dǎo)們內(nèi)外交困、壓力重重。
          但是,好像業(yè)務(wù)作為硬的一面,人、文化和變革作為軟的一面,又很難分而治之,
          在它們的互相影響下,領(lǐng)導(dǎo)者又將如何走出困局,帶領(lǐng)組織走向成功呢? 
          《領(lǐng)導(dǎo)組織》這一課程即是在此背景下應(yīng)運(yùn)而生的。
          課程目標(biāo):
          旨在幫助領(lǐng)導(dǎo)者為組織找到意義和方向,更好地服務(wù)和支持組織,系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)組織領(lǐng)導(dǎo)的成果和進(jìn)化。
          課程對象:
          組織或業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人;中高層經(jīng)理或總監(jiān);希望成為領(lǐng)導(dǎo)者的高潛人才。
          課程大綱:
          引言 認(rèn)識組織 
          什么是組織
          組織的隱喻與特征
          視頻:這是什么組織?
          模塊一 意義和方向
          意義
          -從哪里來
          -組織是誰
          -往哪里去
          方向
          -什么是愿景
          -愿景的特點(diǎn)
          -共啟愿景
          活動:圖畫沙盤模擬公司愿景
          收獲:清晰組織的意義,理解并共啟愿景。
          模塊二 服務(wù)與支持
          沙盤模擬(第1年)
          -沙盤背景和規(guī)則介紹
          -成立公司
          -沙盤運(yùn)營
          -沙盤回顧和總結(jié)
          戰(zhàn)略
          -什么是戰(zhàn)略
          -戰(zhàn)略分析和選擇
          環(huán)境和組織分析、選擇和指定
          活動:關(guān)于情境規(guī)劃的練習(xí)
          領(lǐng)導(dǎo)者和戰(zhàn)略的關(guān)系
          戰(zhàn)略與組織的匹配
          -戰(zhàn)略執(zhí)行
          系統(tǒng)、事、人
          第一天回顧和總結(jié)
          文化
          -什么是文化
          -組織文化模型
          活動:組織文化評估及改變
          -文化和業(yè)績
          -如何打造期望的文化
          -領(lǐng)導(dǎo)者、戰(zhàn)略和文化的關(guān)系
          沙盤模擬(第2年)
          -第2年市場變化介紹
          -決策及模擬損益表
          -沙盤回顧和總結(jié)
          變革
          -什么是變革
          -變革的視角(力場、組織)
          -變革分析(領(lǐng)導(dǎo)者、組織、群體和個人)
          -如何變革(線性貫徹、自主適應(yīng))
          心理劇:變革利益相關(guān)方
          收獲:戰(zhàn)略規(guī)劃方法、7S模型、組織文化模型、企業(yè)文化建立的方法、變革的視角、利益相關(guān)方分析、業(yè)務(wù)模擬中的反思和行動。
          模塊三 成果和進(jìn)化
          平衡計(jì)分系統(tǒng)
          -概要,應(yīng)用
          組織進(jìn)化
          -釋放能量、整合智慧、領(lǐng)導(dǎo)者意識進(jìn)化
          收獲:平衡計(jì)分系統(tǒng),領(lǐng)導(dǎo)者的意識進(jìn)化。
          課程回顧和總結(jié)
          在課程中獲得了哪些覺察、反思和知識?
          基于覺察、思考和知識,會有哪些行動計(jì)劃? 
          講師介紹:雷蒙老師
          埃里克森注冊專業(yè)教練;
          4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力教練;
          美國霍根領(lǐng)導(dǎo)力測評顧問;
          美國ACI認(rèn)證沙盤講師;
          質(zhì)量管理體系(QMS)和信息技術(shù)服務(wù)管理體系(ITSMS)國家注冊審核員。
          雷蒙老師在二十多年的職業(yè)生涯中,在大型歐洲和國內(nèi)公司歷任生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、事業(yè)部中國區(qū)經(jīng)理以及人力資源總監(jiān)各個崗位,經(jīng)歷企業(yè)起步、發(fā)展、合并以及關(guān)閉的各個階段,對人力資源管理和通用管理有深刻和獨(dú)到的理解和實(shí)踐。
          雷蒙老師現(xiàn)為雷蒙咨詢的首席顧問和教練,作為顧問和教練幫助公司以及個人釋放潛能、提升業(yè)績、進(jìn)行組織發(fā)展和變革。他的最大心愿就是“支持他人成長,點(diǎn)亮生命之美”。他還是杉樹計(jì)劃公益教練。

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