DOE實驗設(shè)計
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
日期地址：2015年11月20-21日廣州
培訓(xùn)費(fèi)用：3280元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)及茶點(diǎn)等)
課程背景：
在產(chǎn)品設(shè)計中，如何用最小的實驗成本和次數(shù)，有效的設(shè)計和驗證產(chǎn)品的性能？
在制造過程中，如何面對諸多影響因素，科學(xué)的設(shè)定工藝參數(shù)？
面對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的懸而未決卻涉及因素復(fù)雜的質(zhì)量問題如何有效分析？
如何在設(shè)計和加工初期，做到質(zhì)量的先期控制，提升產(chǎn)品的競爭力？
設(shè)計、制造、質(zhì)量工作由一個個過程組成。由于輸入的變化、各因素之間可能存在的交互作用，再加上各種干擾因素的影響，使得結(jié)果變化不定。在大多數(shù)情況下，這種輸出的不穩(wěn)定會帶來質(zhì)量不穩(wěn)定和成本高居不下。試驗設(shè)計（DesignofExperiment，簡稱
DOE）是以概率論與數(shù)理統(tǒng)計為基礎(chǔ)、合理安排試驗的一種方法，通過高效經(jīng)濟(jì)地獲取數(shù)據(jù)信息、科學(xué)地分析處理、得出正確的結(jié)論。現(xiàn)代企業(yè)的制造和設(shè)計部門則經(jīng)常用它來解決設(shè)計、生產(chǎn)和服務(wù)流程中的問題，特別是在一些推行持續(xù)改進(jìn)的企業(yè)里，更是一個提升質(zhì)量，穩(wěn)定流程的有力工具。本課程旨在向您講述如何將各項實驗方法運(yùn)用于產(chǎn)品和制程設(shè)計中，減少過程中各項的變差，從而使產(chǎn)品及制程設(shè)計臻于完美。
但是一提到DOE，很多人就會想到其深奧的理論，使人望而卻步。本課程特點(diǎn)：適當(dāng)?shù)睦碚摚⒅貙嵺`，由淺入深，較多的案例與實踐，讓學(xué)員在實踐中輕松掌握……
培訓(xùn)目標(biāo)：
熟悉各種試驗設(shè)計的模型與統(tǒng)計分析方法
掌握產(chǎn)品和制程設(shè)計中的各種試驗方法
掌握試驗方法的綜合運(yùn)用技術(shù)
掌握Minitab在DOE中的應(yīng)用
課程大綱：
1、課程導(dǎo)入
問題改善的困惑
互動：現(xiàn)場問題解決過程中遇到的困惑
導(dǎo)入DOE分析的適用范圍
現(xiàn)場的實際問題選擇
每個小組討論確定一個現(xiàn)場需要解決的具體問題
課程結(jié)構(gòu)介紹
學(xué)習(xí)小組建立
2、基礎(chǔ)統(tǒng)計知識回顧
基礎(chǔ)統(tǒng)計
數(shù)據(jù)類型
描述性數(shù)據(jù)統(tǒng)計量
正態(tài)分布
假設(shè)檢驗介紹
假設(shè)檢驗概述
設(shè)定假設(shè)
P值與α
兩類錯誤（α和β錯誤）
T檢驗原理
ANOVA分析原理
回歸分析原理
Minitab介紹
Minitab界面及基本操作
T檢驗minitab演示（演示數(shù)據(jù)）
ANOVA分析minitab演示（演示數(shù)據(jù)）
回歸分析minitab演示（演示數(shù)據(jù)）
課堂練習(xí)
教具：直升機(jī)練習(xí)
3、實驗設(shè)計概述
什么是DOE
DOE的目的與用途
DOE的實際應(yīng)用
常見的解決問題的方法論：PDCA與DMAIC
DOE在PDCA和DMAIC中使用（DMAIC項目案例：油墨側(cè)蝕CPK提升）
實驗設(shè)計術(shù)語
因子及水平
處理
模型與誤差
主效應(yīng)與交互效應(yīng)（計算練習(xí)）
實驗設(shè)計的三項基本原則
完全重復(fù)或仿行
隨機(jī)化
區(qū)組化
實驗設(shè)計的類型及用途
全因子實驗設(shè)計
部分因子實驗設(shè)計
響應(yīng)曲面設(shè)計
穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計
混料設(shè)計
實驗設(shè)計的步驟（案例：油墨側(cè)蝕DOE）
實驗計劃
闡述目標(biāo)
確定響應(yīng)變量
選擇因子與水平
選擇實驗設(shè)計類型
制定實驗計劃
按計劃實施實驗
分析
驗證
4、全因子實驗設(shè)計
全因子實驗設(shè)計概述
2k全因子試驗設(shè)計定義及目的
正交表
全因子實驗設(shè)計分析步驟演示實操（案例：油墨側(cè)蝕DOE實驗+翹曲變形DOE分析）
實驗計劃
分析步驟
擬合模型（原理講解）
殘差診斷
模型改進(jìn)
模型分析及最優(yōu)化
實驗驗證
最優(yōu)設(shè)置結(jié)果預(yù)測
實際驗證
課堂練習(xí)
直升機(jī)練習(xí)
5、部分因子實驗設(shè)計
部分因子實驗設(shè)計的必要性
部分因子實驗設(shè)計原理
刪減法
增補(bǔ)法
分辨度
部分因子實驗設(shè)計分析步驟演示實操（案例：微型變壓器耗電量）
實驗計劃
默認(rèn)生成元
指定生成元
實驗結(jié)果分析
課堂練習(xí)
電腦模擬練習(xí)
講師介紹：倪老師：
精益
六西格瑪項目咨詢顧問、培訓(xùn)師、六西格瑪黑帶大師；美國
項目管理協(xié)會（PMI）注冊項目管理師（PMP）；中國質(zhì)量協(xié)會（CAQ）注冊六西格瑪黑帶教師（管理類）。
工作經(jīng)歷及專長
曾任海爾集團(tuán)六西格瑪黑帶大師（MBB），海爾集團(tuán)黑帶/綠帶講師，三星（中國）六西格瑪黑帶。曾任海爾集團(tuán)冰箱事業(yè)部精益六西格瑪推進(jìn)經(jīng)理及三星DSDI品質(zhì)部品質(zhì)經(jīng)理。
4年世界500強(qiáng)外資企業(yè)品質(zhì)管理經(jīng)驗，4年大型國內(nèi)家電龍頭企業(yè)精益六西格瑪推進(jìn)經(jīng)驗，3年專業(yè)的精益六西格瑪項目咨詢經(jīng)驗。親自推進(jìn)或輔導(dǎo)推進(jìn)精益六西格瑪項目100個以上，實際財務(wù)效果達(dá)千萬以上；迄今已培訓(xùn)黑帶83名（通過全國六西格瑪黑帶考試），培訓(xùn)綠帶百名以上；有著豐富的項目輔導(dǎo)和培訓(xùn)經(jīng)驗。精于運(yùn)用精益管理和六西格瑪管理的方法論，并將二者有機(jī)的融合；擅長于企業(yè)制造及服務(wù)流程的改善和提效；擅長于企業(yè)精益六西格瑪管理體系的構(gòu)筑。
培訓(xùn)/輔導(dǎo)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格
倪老師服務(wù)的客戶涵蓋家電、重工、鑄造、建材、新能源等行業(yè)，海爾集團(tuán)、河南衛(wèi)華重型機(jī)械股份有限公司、湖南科霸汽車動力電池有限責(zé)任公司、山西華恩、佛山歐神諾、浙江利歐、盛運(yùn)機(jī)械、洛陽中航光電等。倪老師的課程內(nèi)容實用、案例豐富，深獲學(xué)員好評。
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