現(xiàn)場5S推行實務(wù)及目視化管理
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課程背景：
在許多制造型企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場，我們常可以看到工具凌亂擺放，機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且未定位標(biāo)識，原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章，未加以合理定置，作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識不清，工人衣著不整，士氣低落，浪費現(xiàn)象隨處可見，解決這些疑難雜癥，唯有落實推行
5S現(xiàn)場管理。
5S是推行全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，也是中小企業(yè)降低管理成本、改善現(xiàn)場的最直接、最有效的方法。推行的5S認(rèn)證要求目的是要訂立一個體系，透過整理工作的運作，從而改進(jìn)營運和工作間管理，并能為不同行業(yè)和服務(wù)領(lǐng)域優(yōu)化其績效、工作間的舒適性、安全性、清潔度、員工士氣和效率。
5S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言，是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶，推進(jìn)5S管理是一項艱巨的企業(yè)變革工作，不少企業(yè)借助推進(jìn)5S管理而擺脫經(jīng)營困境，并逐漸樹立品牌，同時也有不少企業(yè)在推進(jìn)5S管理過程中，阻力重重、流于形式，最終落得半途而廢。本講座以企業(yè)推進(jìn)5S工作的實際實際流程、難點為基礎(chǔ)，講述一個正確、科學(xué)地推進(jìn)5S工作的方法和步驟，以及在推進(jìn)5S管理工作中的技巧。
課程目的
理解企業(yè)中推行5S的重要性
掌握每一個S的具體實施方法和有效工具
掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行5S的實施流程和注意事項
提高產(chǎn)品品質(zhì)，獲得更高的生產(chǎn)力與安全保障
獲得更好的企業(yè)形象，提高員工的歸屬感
課程大綱
1.現(xiàn)場管理的重要理念及5S概述
為什么需要現(xiàn)場管理?
現(xiàn)代企業(yè)最大的不變就是不停的變化?
現(xiàn)場管理體系?
5S在管理系統(tǒng)中的作用?
2. 為什么要實施5S
工廠中的不良現(xiàn)象?
游戲：找數(shù)字，體驗亂與整齊的區(qū)別及作用?
我們?yōu)楹我?S?
3. 5S概念與關(guān)鍵點
5S起源及定義
整理的概念及關(guān)鍵點
整理的操作步驟
整頓的概念及關(guān)鍵點
練習(xí)：得出“物有其所，物歸其所”
整頓的操作步驟?
清掃的概念及層次?
案例討論
清掃的操作步驟?
清潔的概念及關(guān)鍵點?
案例討論:5S管理怎么就變成了形式主義?
清潔的5個操作步驟?
素養(yǎng)的概念及關(guān)鍵點?
推進(jìn)素養(yǎng)的5個步驟?
4. 5S實施工具及技巧
紅單運動
定置管理法
標(biāo)識板
標(biāo)識線
色標(biāo)管理
形跡管理
現(xiàn)場照片與實例
目視化管理
目視化管理的作用
目視化管理的重點
目視化管理的三個水準(zhǔn)
目視化管理的工具
練習(xí)：目視化管理
5.5S項目在公司推行步驟及要點
5S推行與組織保障
如何策劃推行5S
可能遇到的問題和對策
領(lǐng)導(dǎo)是堅持的核心
講師簡介 金老師
曾任職大陽電動車執(zhí)行副總（500強(qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)）。
工學(xué)學(xué)士、會計學(xué)學(xué)士，工商管理碩士（運營管理方向）。
14年制造業(yè)工作經(jīng)歷，歷任班長、生產(chǎn)副理、生產(chǎn)經(jīng)理、運營總監(jiān)等，先后分別在臺資、民營、美資等制造型企業(yè)擔(dān)任過營運總監(jiān)、人力資源總監(jiān)。
5年講師、咨詢顧問經(jīng)歷。行業(yè)涉及化工、汽車、服裝紡織、建材等。
金老師擁有十多年的制造型企業(yè)實務(wù)經(jīng)驗，系統(tǒng)的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗使其在咨詢項目的實施過程中能更有效地針對企業(yè)實際情況。金老師所設(shè)計的教材和主導(dǎo)的咨詢項目與企業(yè)情況及學(xué)員情況相結(jié)合，通俗易懂，保障培訓(xùn)及咨詢質(zhì)量。先后出任工廠十多個改善項目項目經(jīng)理。 輔導(dǎo)過眾多企業(yè)實施現(xiàn)場改善項目。
金老師所設(shè)計的教材與企業(yè)情況及學(xué)員情況相結(jié)合，通俗易懂，保障培訓(xùn)質(zhì)量。金老師思維敏銳、邏輯慎密，同時具有長期的生產(chǎn)運營管理和
人力資源管理的實務(wù)經(jīng)驗，善于針對學(xué)員和企業(yè)的實際需求組織課程內(nèi)容，用實際案例與學(xué)員共同探討解決方案。其課程內(nèi)容翔實，啟發(fā)性強(qiáng)金老師培訓(xùn)手法多樣靈活，在課堂上，金老師實行三三制授課形式、三分之一講授、三分之一練習(xí)，三分之一案例研討，中間穿插啟迪性游戲，課堂氣氛活躍熱烈，能有效激勵學(xué)員參與課堂，提升培訓(xùn)效果。
擅長領(lǐng)域：5S實施與應(yīng)用技巧、制造成本分析與控制、TWI
一線主管管理技能、杰出領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊建設(shè)
培訓(xùn)形式：實行三三制授課形式、三分之一講授、三分之一練習(xí)，三分之一案例研討，中間穿插啟迪性游戲，課堂氣氛活躍熱烈，能有效激勵學(xué)員參與課堂，提升培訓(xùn)效果。
部分培訓(xùn)客戶：
南京衛(wèi)崗、乳業(yè)銀峰鑄造、美馳車橋、無錫鐵姆肯機(jī)械、雅馬哈摩托、先正達(dá)中國、通力電梯、杭州眼力健、美的榮事達(dá)、愛慕內(nèi)衣、希杰食品、科世達(dá)華陽、科隆電器、火天包裝材料、飛利浦電子、好路地板、巴斯夫化工、松下半導(dǎo)體、獅王啤酒、聯(lián)合汽車電子、太太樂雞精、ABB變壓器、圣戈班陶粒……
部分輔導(dǎo)項目客戶：
作為項目經(jīng)理，負(fù)責(zé)普利特復(fù)合材料TWI項目；
作為項目經(jīng)理，負(fù)責(zé)普利特復(fù)合材料
精益生產(chǎn)項目；
作為項目經(jīng)理，負(fù)責(zé)廣漢陶粒5S現(xiàn)場改善項目；
作為項目經(jīng)理，負(fù)責(zé)南玻成都工廠TWI項目；
作為項目經(jīng)理，負(fù)責(zé)哈爾濱陽光亞麻
績效管理項目；
作為核心成員，參加歐文斯科寧6S現(xiàn)場改善項目；
作為核心成員，參加圣戈班青島現(xiàn)場改善項目……
學(xué)員評價：
對本次培訓(xùn)感受非常深刻，受益非淺，對今后的生產(chǎn)管理工作有很大的幫助作用。
——上海埃姆哈特緊固系統(tǒng)有限公司
總結(jié)性比較強(qiáng)，學(xué)員之間能夠互動。 ——費森尤斯醫(yī)療用品有限公司
增加了自己的知識面，了解自己工作中的一些缺陷，在今后工作中把理論相結(jié)合試用。
——瓦盧瑞克曼內(nèi)斯曼無縫鋼管有限公司
課堂生動、有趣，案例及個人演練比較多，可以接收到新的工作管理理念。——上海大僑機(jī)械