TTT—培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)綜合訓(xùn)練營(yíng)
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培訓(xùn)目標(biāo)
把握培訓(xùn)師風(fēng)格選型技巧
掌握學(xué)員學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式
掌握授課內(nèi)容呈現(xiàn)的全程技巧
培訓(xùn)對(duì)象
各級(jí)管理人員
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)者
有志于從事企業(yè)培訓(xùn)工作人士
培訓(xùn)形式
立體互動(dòng)式教學(xué)，講授、案例、故事、電影、游戲、沙盤(pán)、研討等
培訓(xùn)時(shí)間
2天，每天不少于6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)
培訓(xùn)大綱
一、課程設(shè)計(jì)五線譜
? 內(nèi)容
? 形式
? 節(jié)奏
? 環(huán)境
? 物料
二、課程設(shè)計(jì)四原則
? 目的性
? 邏輯性
? 時(shí)效性
? 原創(chuàng)性
三、立體互動(dòng)式教學(xué)方法的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
? 態(tài)度型內(nèi)容
? 知識(shí)型內(nèi)容
? 技能型內(nèi)容
四、課程亮點(diǎn)元素設(shè)計(jì)
? 新知元素呈現(xiàn)
? 哲理元素呈現(xiàn)
? 情感元素呈現(xiàn)
? 幽默元素呈現(xiàn)
五、課程設(shè)計(jì)四大基礎(chǔ)流程及操作
? 課程目的與綱要設(shè)定
? 目標(biāo)體系設(shè)定
? 課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
? 課程綱要設(shè)計(jì)
? 素材搜集與整理
? 素材類型
? 素材搜集渠道
? 素材整理技巧
? 整體課程包開(kāi)發(fā)
? 講師教案的編寫(xiě)
? 學(xué)員教材的設(shè)計(jì)
? PPT的制作
? 課程工具包的制作
? 課程評(píng)估與完善
? 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
? 評(píng)估方法
六、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)整體沙盤(pán)：現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)