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          培訓(xùn)文章

          員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實(shí)施技能訓(xùn)練

          作者: 來(lái)源: 文字大小:[][][]

          課程背景:
          員工職業(yè)生涯發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),只有充分發(fā)揮員工的主觀能動(dòng)性,在企業(yè)建立以人為本的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的目標(biāo)體系,幫助每個(gè)職員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,通過(guò)做好職員的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理,把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本,企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來(lái)的愿景。
          重視并規(guī)劃員工職業(yè)生涯發(fā)展的組織,在提高其員工滿意度與工作積極性方面,具有十分重要的作用,同時(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理也是組織有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專(zhuān)題在企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助企業(yè)經(jīng)理人有效規(guī)劃職業(yè)生涯,從而幫助企業(yè)組織提升人力資源管理平臺(tái),并且?guī)椭鷨T工融入到公司團(tuán)隊(duì)中。

          培訓(xùn)收益:
          (1)充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)價(jià)值;
          (2)積極全面認(rèn)識(shí)組織內(nèi)的員工,實(shí)施員工評(píng)估;
          (3)有效掌握員工職業(yè)發(fā)展的基本模式與階段任務(wù);
          (4)有效掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的通道與階梯設(shè)計(jì)技能,以及企業(yè)職位體系構(gòu)建技能;
          (5)有效掌握崗位勝任資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定技能;
          (6)有效掌握企業(yè)后備人才持續(xù)培養(yǎng)與接替規(guī)劃實(shí)施的技能;
          (7)有效掌握員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的多種實(shí)施方式;
          研討大綱:
          (一)推進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)價(jià)值
          基業(yè)長(zhǎng)青與“謀人在先”
          員工職業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)價(jià)值
          通過(guò)滿足員工關(guān)鍵需求而獲利
          員工的組織化與職業(yè)化
          員工持續(xù)成長(zhǎng)與企業(yè)高績(jī)效
          企業(yè)經(jīng)營(yíng)與員工職業(yè)的共贏發(fā)展
          (二)職業(yè)生涯的發(fā)展階段與任務(wù)
          職業(yè)生涯的理解
          職業(yè)生涯的特性
          職業(yè)生涯的五階段
          職業(yè)生涯決策
          員工需求與內(nèi)部晉升
          杜拉拉們的發(fā)展期盼
          職業(yè)生涯階段的發(fā)展任務(wù)
          (三)全面認(rèn)識(shí)組織內(nèi)的員工
          分組討論:
          釣魚(yú)的模式與技巧
          選對(duì)池塘釣大魚(yú)
          人--崗匹配
          認(rèn)識(shí)組織內(nèi)的員工
          員工的關(guān)鍵差異
          員工的個(gè)性/人格
          員工的職業(yè)興趣
          實(shí)踐演練:
          職業(yè)興趣測(cè)評(píng)與分析
          職業(yè)能力
          職業(yè)價(jià)值觀
          人--崗匹配評(píng)估
          評(píng)估組織內(nèi)的員工
          (四)員工職業(yè)發(fā)展通道與階梯設(shè)計(jì)
          員工職業(yè)發(fā)展的三種基本模式
          員工職業(yè)發(fā)展的通道
          職業(yè)發(fā)展的雙重通道
          案例分析:
          華為公司的員工職業(yè)發(fā)展通道
          職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)置
          職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)置流程
          職位族梳理
          發(fā)展通道與職能序列
          職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的注意要點(diǎn)
          員工職業(yè)發(fā)展的階梯
          階梯的定義與等級(jí)
          職業(yè)發(fā)展階梯的設(shè)計(jì)
          職業(yè)發(fā)展階梯設(shè)計(jì)流程
          實(shí)踐演練:
          職業(yè)發(fā)展通道與階梯設(shè)置
          構(gòu)建企業(yè)的職位體系
          職位體系的構(gòu)建技術(shù)與流程
          (五)崗位勝任資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
          職業(yè)發(fā)展與能力提升
          職業(yè)發(fā)展崗位的“勝任能力”
          崗位勝任資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
          勝任資格標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素
          等級(jí)差異
          崗位勝任資格標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定流程
          實(shí)踐演練:
          案例崗位勝任資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
          崗位勝任資格體系
          崗位勝任資格的修訂與完善
          (六)企業(yè)后備人才培養(yǎng)與接替規(guī)劃實(shí)施
          后備人才自主培養(yǎng)的模式
          管理培訓(xùn)生計(jì)劃及特點(diǎn)
          企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與發(fā)展
          以接替規(guī)劃推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
          接替規(guī)劃的實(shí)施策略與流程
          接替模型
          接替規(guī)劃實(shí)施中的創(chuàng)新
          避免簡(jiǎn)單的基因復(fù)制
          整合員工職業(yè)發(fā)展與接替規(guī)劃
          案例分析:
          (七)員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的實(shí)施
          多方參與及職責(zé)角色分工
          組織的角色與職責(zé)
          直線上級(jí)主管的角色與職責(zé)
          員工自身的職責(zé)
          案例分享:
          員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的輔導(dǎo)
          SMART的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
          GAPS分析法
          員工個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃步驟
          職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的實(shí)施
          案例分析:
          職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的實(shí)施方式
          職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展培訓(xùn)
          構(gòu)建員工職業(yè)發(fā)展通道與階梯
          員工評(píng)估與分析
          職業(yè)發(fā)展手冊(cè)的編制與應(yīng)用
          升級(jí)員工發(fā)展(IDP/EDP)項(xiàng)目
          有效實(shí)施“接替規(guī)劃”
          實(shí)施員工培養(yǎng)
          職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的制度與體系
          案例分析:
          (八)有效推進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展
          公司就是員工的“船”
          有組織的員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展
          員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的落地
          避免員工職業(yè)發(fā)展的常見(jiàn)誤區(qū)
          落實(shí)員工職業(yè)生涯發(fā)展結(jié)果
          員工職業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新
          持續(xù)推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與員工的雙贏發(fā)展
          課程結(jié)束
          講師介紹:張偉強(qiáng)
          華東師范大學(xué)人力資源管理碩士
          具備10多年企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任世界500強(qiáng)德國(guó)博世BOSCH公司高級(jí)人力資源經(jīng)理,在績(jī)效考核與績(jī)效管理有效實(shí)施、有效的招聘甄選與面試實(shí)施、員工職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展與后備管理人才培養(yǎng)實(shí)施等方面,具有深入的系統(tǒng)研究、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)施輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);
          豐富的人力資源管理類(lèi)培訓(xùn)與管理咨詢經(jīng)驗(yàn),已成功實(shí)施了大量的企業(yè)中、高層經(jīng)理培訓(xùn)及企業(yè)管理項(xiàng)目咨詢,深受肯定與信賴。
          核心培訓(xùn)課程與管理咨詢服務(wù)領(lǐng)域:
          卓有成效的招聘甄選與面試實(shí)施技能、員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展實(shí)施技能
          非人力資源經(jīng)理的人力資源管理實(shí)效技能、卓有成效的績(jī)效考核與績(jī)效管理實(shí)施技能
          曾服務(wù)過(guò)的部分重點(diǎn)企業(yè)客戶:
          中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、法國(guó)-拉法基瑞安水泥有限公司、中國(guó)電力投資集團(tuán)公司、上海電氣股份有限公司
          上海浦東發(fā)展銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行上海市分行、太平人壽保險(xiǎn)有限公司、華晨寶馬汽車(chē)有限公司、中國(guó)銀聯(lián)(銀聯(lián)商務(wù)有限公司)、銳珂醫(yī)療器材(上海)有限公司、微創(chuàng)醫(yī)療器械(上海)有限公司、三星電子(蘇州)半導(dǎo)體有限公司、武漢鋼鐵股份有限公司、復(fù)星醫(yī)藥(集團(tuán))股份有限公司、上海現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)集團(tuán)、江蘇新城房產(chǎn)股份有限公司、寶鋼集團(tuán)、韓國(guó)-曉星集團(tuán)、APP(亞洲漿紙業(yè)有限公司)、上海大眾汽車(chē)

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